人音版小學音樂一年級20xx年第一學期教學計劃-全文預覽
【正文】 本內容包括欣賞、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。二、教材分析小學一年級音樂教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。天生活潑好動、爛漫天真，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期?？偳闆r本學期我擔任的是一至四班的音樂教學，學生啥樣還真的不知道呢。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。學習習慣、心理特點學生入學，活剛剛入學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。增強學生身
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