【摘要】分數(shù)——整理與復習教學目標:1.知識目標:通過整理與復習,使學生能夠系統(tǒng)掌握分數(shù)的意義,簡單分數(shù)的比較大小,并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生整理所學的知識,能力及運用知識的能力。3.情感目標:使學生養(yǎng)成及時整理所學知識,形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點:理解分數(shù)意義,正確比較同分母
2025-02-13 13:21
【摘要】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教科書第24~26頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購
2025-02-13 10:37
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標:1.知識目標:初步認識分數(shù),使學生知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示。即:理解幾分之一的具體含義。使學生充分體會部分與整體的關系,初步滲透“比”和“數(shù)形結合”的思想。2.能力目標:采用觀察、操作、猜想、驗證等方法,培養(yǎng)學生有理、有據(jù)的思考問題和主動探究問題的能力。3.情感
2025-02-14 23:23
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標:1.使學生初步認識分數(shù),理解幾分之一的具體含義,知道幾分之幾與幾個幾分之一的關系,認識分數(shù)各部分名稱,掌握分數(shù)的讀法、寫法。2.采用觀察、操作、猜想、驗證等方法,培養(yǎng)學生有理、有據(jù)的思考問題和主動探究問題的能力。3.從學生熟知的生活入手,體會數(shù)學的實用性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感,鼓勵學生運用數(shù)學知識解
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的初步認識教學目的:1、初步認識分數(shù),能正確地讀寫分數(shù),掌握分數(shù)各部分的名稱。2、借助直觀演示、操作、觀察、概括,等方法,引導學生感受幾分之一的形成過程。3、體驗分數(shù)在生活中的應用,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點:理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。教學難點:使學生頭腦中形成“幾分
【摘要】分數(shù)的初步認識教材版本:北京市義務教育課程改革實驗教材數(shù)學第6冊教學年級:三年級一、教學內(nèi)容分析。1.“分數(shù)的初步認識”這一單元主要內(nèi)容及課時分配。單元主要內(nèi)容:——認識分數(shù)(認識幾分之一和幾分之幾,正確讀寫簡單的分數(shù))——分數(shù)的大小比較——分數(shù)的加減法(同分母分數(shù)的加減法)課時:共9課時。其中
【摘要】面積單位間的進率教學目標:1.使學生進一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點:掌握面積單位間的進率,會把高級單位的各數(shù)換算成低級單位的各數(shù)。教學難點:面積單位間進率的推導過程。主要教法:講授法。教具:邊長1米、
2025-02-13 13:17
【摘要】對稱素質(zhì)教學目標:【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中,直觀認識對稱現(xiàn)象。學會欣賞數(shù)學美。,初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法,促進學生空間觀念的發(fā)展?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學活動,使學生形成初步的空間觀念?!镜掠虒W點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學重點:初步掌握判斷
【摘要】比較小數(shù)大小主備教師設計使用教師修改教學目標:1.結合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學生的知識遷移能力。重、難點:結合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學準備:米尺、直尺。創(chuàng)設的主要問題情
2025-02-13 14:56
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標:1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較,體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中,概括小數(shù)比大小的方法,培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點、難點:掌握小數(shù)比大小的方法。教學過程:一、課前談話:創(chuàng)設情境,提出問題春節(jié)前要購置年貨,我來到超市,這里的商品琳瑯滿目,令人
2025-02-13 07:36
【摘要】分數(shù)的比較大小教學目標:1.知識目標:在理解分數(shù)意義的基礎上,掌握同分母分數(shù)比較大小的方法。2.能力目標:通過小組合作學習活動,培養(yǎng)學生合作意識與語言表達能力。3.情感目標:在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學重點:掌握同分母分數(shù)比較大小的方法
2025-02-05 06:54
【摘要】乘法復習教學目標:1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法,使學生能夠準確的計算;掌握估算的方法;會解答簡單的實際問題,提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:熟練準確的進行計算。教學難點:獨立解答實際問題。主要教法:指導探究。學法指導:討論、
【摘要】辨認方向教學目標:1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標:學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎上,引入東南、東北、西南、西北四個方向,利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標:體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點:通過指南針示意
2025-02-14 23:22
【摘要】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2025-02-13 13:18
【摘要】乘法估算教學目標:1.讓學生經(jīng)歷估算的全過程,學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證,提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用,培養(yǎng)估算意識。教學重點:學會估算的方法。教學難點:學會估算的方法。主要教法:指導探究學法指導:討論、估計。板書設計:估算