【摘要】分數(shù)大小比較三維目標1．學生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；2．用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分數(shù)；3．能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設(shè)計導(dǎo)航策略一、
2024-12-21 19:15
【摘要】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設(shè)計教學內(nèi)容師生活動備注一、復(fù)習
【摘要】教學目標，學會比較分數(shù)的大小。1的分數(shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大？觀察這兩個分數(shù)相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2024-12-21 18:06
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標：（一）知識與技能：通過創(chuàng)設(shè)一定的學習情景，初步認識分數(shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分數(shù)的意義，會讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認識過程，體會幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)
2024-12-21 19:45
【摘要】分數(shù)——練習十四教學目標：1.知識目標：通過練習，使學生進一步理解分數(shù)的意義，掌握簡單的分數(shù)加減法計算，并能正確計算。2.能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生認真、細致進行計算的學習習慣。教學重點：正確計算簡單的分數(shù)加減法。教學難點：正確計算簡單的分數(shù)加減法。教學過程：
2024-12-19 13:21
【摘要】簡單的分數(shù)加、減法教學目標：1.知識目標：通過學習，使學生理解分數(shù)的意義，初步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則。2.能力目標：引導(dǎo)學生認識知識間的必然聯(lián)系，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性。3.情感目標：培養(yǎng)學生認真計算，一絲不茍的良好學習習慣。教學重點：理解分數(shù)法的意義，正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加減法。教
2024-12-19 13:18
【摘要】分數(shù)——整理與復(fù)習教學目標：1.知識目標：通過整理與復(fù)習，使學生能夠系統(tǒng)掌握分數(shù)的意義，簡單分數(shù)的比較大小，并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生整理所學的知識，能力及運用知識的能力。3.情感目標：使學生養(yǎng)成及時整理所學知識，形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點：理解分數(shù)意義，正確比較同分母
【摘要】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容：教科書第24～26頁的內(nèi)容。教學目標：1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計意識，增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程：一、復(fù)習舊知，遷移學習方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購
2024-12-19 10:37
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標：1.知識目標：初步認識分數(shù)，使學生知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分數(shù)來表示。即：理解幾分之一的具體含義。使學生充分體會部分與整體的關(guān)系，初步滲透“比”和“數(shù)形結(jié)合”的思想。2.能力目標：采用觀察、操作、猜想、驗證等方法，培養(yǎng)學生有理、有據(jù)的思考問題和主動探究問題的能力。3.情感
2024-12-20 23:23
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標：1.使學生初步認識分數(shù)，理解幾分之一的具體含義，知道幾分之幾與幾個幾分之一的關(guān)系，認識分數(shù)各部分名稱，掌握分數(shù)的讀法、寫法。2.采用觀察、操作、猜想、驗證等方法，培養(yǎng)學生有理、有據(jù)的思考問題和主動探究問題的能力。3．從學生熟知的生活入手，體會數(shù)學的實用性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感，鼓勵學生運用數(shù)學知識解
【摘要】（北京版）三年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的初步認識教學目的：1、初步認識分數(shù)，能正確地讀寫分數(shù)，掌握分數(shù)各部分的名稱。2、借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導(dǎo)學生感受幾分之一的形成過程。3、體驗分數(shù)在生活中的應(yīng)用，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點：理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。教學難點：使學生頭腦中形成“幾分
【摘要】分數(shù)的初步認識教材版本：北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學第6冊教學年級：三年級一、教學內(nèi)容分析。1．“分數(shù)的初步認識”這一單元主要內(nèi)容及課時分配。單元主要內(nèi)容：——認識分數(shù)（認識幾分之一和幾分之幾，正確讀寫簡單的分數(shù)）——分數(shù)的大小比較——分數(shù)的加減法（同分母分數(shù)的加減法）課時：共9課時。其中
【摘要】面積單位間的進率教學目標：1.使學生進一步熟悉面積單位的大小，知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點：掌握面積單位間的進率，會把高級單位的各數(shù)換算成低級單位的各數(shù)。教學難點：面積單位間進率的推導(dǎo)過程。主要教法：講授法。教具：邊長1米、
2024-12-19 13:17
【摘要】對稱素質(zhì)教學目標：【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中，直觀認識對稱現(xiàn)象。學會欣賞數(shù)學美。，初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法，促進學生空間觀念的發(fā)展?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學活動，使學生形成初步的空間觀念?！镜掠虒W點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學重點：初步掌握判斷
【摘要】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標：1.結(jié)合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學生的知識遷移能力。重、難點：結(jié)合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學準備：米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要問題情
2024-12-19 14:56
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