北京版三年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的初步認識1-文庫吧資料
2024-12-20 23:23本頁面
【正文】 一個物體平均分成三 份，這三份中的每一份都是這個物體的 。從有 量 綱 上升 到 無 量綱。 說 明 學 具不同，只要平 均 分 成兩份，這兩份 中 的 每一 份 表 示就 這 個 物 通過分 蛋 糕 這個 生 活 中的 情 境 使學 生 初 步體 會 蛋 糕的 一 半 可以 用 有 量綱的 12 來表示。 選擇任何一件學具表示它的12 。 歸納： 比一比這些 12 有什么相同點？不同點？ 只要把一個物體平均分成 2份，每份就是它的12 。 （課件出示文字，板書） 在我們桌上有一些學具（繩子，正方形紙，圓型紙等），選擇其中任意一件，你能表示出它的 12 嗎？ 要求：用彩筆把折痕描出來，并把你想表示的那部分畫出陰影。） 板書： 12 ） 指另外半塊蛋糕問，小明的這一份呢？試著說一說這個 12 是怎么來的？ 自己小聲說一說，蛋糕的 12 是怎么來的。 二、小組合作，動手操作，探索新知 。 通過提問，使學生 認 識 到“數(shù)”的學習 是 不 斷發(fā)展的。 學 生 嘗 試用 一 個 數(shù)表 示 蛋 糕的一半。 12 這個數(shù)可和我們以前學過的數(shù)有點不一樣，我們今天就來學習像 12 這樣的數(shù)，分數(shù)。 2=1； 1247。今天這節(jié)課我們還來研究 數(shù) 好嗎？ 板書：數(shù) 課件演示：小紅和小明去游玩，他們?yōu)檫@次游玩準備了一些東西，我們來看一看他們都準備了什么呢？ （出示 4個蘋果、 2瓶礦泉水、 1個蛋糕）如果是你，你打算怎么分這些食品？ 結(jié)合學生口答，老師出示： 并追問用一個算式表示 ： 4247。 你們現(xiàn)在對老師了解了嗎？ 2 160、 1204等這些數(shù)都是我們以前認識的整數(shù)。 課前談話： 同學們都特別想了解一些和老師有關(guān)的信息，下面我就介紹給你們：（課件演示） 劉老師今年 29歲，身高 160厘米。 教學重點： 分數(shù)概念的 初步 建立 ,數(shù)系的擴展以及體會部分與整體的關(guān)系 教學難點： 分數(shù)概念的建立 和“比”的思想的初步滲透 四、教學活動 。 ： 使學生充分體會部分與整體的關(guān)系，初步滲透“比”和“數(shù)形結(jié)合 ” 的思想。 三、教學目標 。 ，你有什么想說的嗎？ 目的：調(diào)研學生對解決問題的興趣和積極性 ，你最感興趣的學習方式是什么 ?（看書自學、小組討論、教師講解、其他） 目的：調(diào)研學生的學習方式和興趣點。 針對問卷調(diào)查中出現(xiàn)的結(jié)果隨機抽樣進行訪談。 20位男生，
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