20xx20小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-在線瀏覽
2024-11-19 05:59本頁面
【正文】 研究水平。
在學(xué)校，虛心與教師交流、學(xué)習(xí)，爭取多聽課，博采眾長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。
平時(shí)，與工作室的成員一起學(xué)習(xí)，一起研究，交流思想，共同提高。
眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功。所以，應(yīng)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件。此話，道盡了無數(shù)知識(shí)分子追慕的境界?；蛟S，于我而言，這只是一個(gè)夢，我心卻依然，因?yàn)?，這也是人生之價(jià)值所在!
2020中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(二) 一、總體目標(biāo)
搭建教師專業(yè)成長系列平臺(tái)，確保我校青年教師實(shí)現(xiàn)“三年入門、五年成才、十年成熟、十五年成名”的總體目標(biāo)，形成我校青年教師成長的長遠(yuǎn)機(jī)制。整個(gè)成長期分為四個(gè)階段：以實(shí)習(xí)期起到教齡滿三年為入門期；以教齡四年起到教齡滿五年為成才期；從教齡六年起到教齡滿十年為成熟期；從教齡十一年到教齡十五年為成名期。入門期教師主攻學(xué)科教案必須是詳細(xì)的，除學(xué)校常規(guī)要求的必備欄目外，在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中必須詳述教師活動(dòng)中的主要提問、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的情況、各環(huán)節(jié)之間的銜接語、課堂小結(jié)等。入門教師必須執(zhí)輔導(dǎo)教師審閱通過的教案方能進(jìn)入課堂上課。
每學(xué)期至少向?qū)W校教導(dǎo)處上匯報(bào)課一節(jié)。
每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細(xì)的課堂實(shí)錄及反思，及時(shí)上掛學(xué)校網(wǎng)站，并交教導(dǎo)處存檔。
在外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或參加教研活動(dòng)后，必須寫出不少于1000字的學(xué)習(xí)體會(huì)或模仿所聽課向教研組成員上公開課一節(jié)。
第二階段——成才期教師
每周讀一篇教育教學(xué)論文，寫出500字左右的讀后感及時(shí)上掛學(xué)校網(wǎng)站；
實(shí)行詳案制度。
每學(xué)期向?qū)W校教導(dǎo)處上匯報(bào)課一節(jié)。
每周至少聽課一節(jié)，每月從所聽
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