20xx20小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(專業(yè)版)
【正文】 展示課的程序是：獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案——在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下向全體教師展示教學(xué)風(fēng)采——說(shuō)課，闡述設(shè)計(jì)意圖及理論依據(jù)，聽(tīng)取聽(tīng)課教師的評(píng)課意見(jiàn)——寫(xiě)出1000字以上的課后反思——將教案、說(shuō)課稿、課后反思等材料及時(shí)上掛學(xué)校網(wǎng)站，并交教導(dǎo)處存檔。
每學(xué)期向?qū)W校教導(dǎo)處上匯報(bào)課一節(jié)。或許，于我而言，這只是一個(gè)夢(mèng)，我心卻依然，因?yàn)?，這也是人生之價(jià)值所在!
2020中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(二) 一、總體目標(biāo)
搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)系列平臺(tái)，確保我校青年教師實(shí)現(xiàn)“三年入門(mén)、五年成才、十年成熟、十五年成名”的總體目標(biāo)，形成我校青年教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制。
認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
2020中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(一) 一、指導(dǎo)思想
以和有關(guān)語(yǔ)文教育理論為指導(dǎo)，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹(shù)立以“以人為本”的教學(xué)理念。再加上有專家型的教師鐘基如老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長(zhǎng)。匯報(bào)課的程序是：入門(mén)期教師選定教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案——教案交輔導(dǎo)老師審閱通過(guò)——請(qǐng)教導(dǎo)處聽(tīng)取匯報(bào)課——向教導(dǎo)處說(shuō)課，闡述設(shè)計(jì)意圖及理論依據(jù)——聽(tīng)取教導(dǎo)處反饋意見(jiàn)——寫(xiě)出1000字以上的課后反思——將教案、說(shuō)課稿、課后反思等材料及時(shí)上掛學(xué)校網(wǎng)站，并交教導(dǎo)處存檔。
每周至少聽(tīng)課一節(jié)，每月從所聽(tīng)課中整理課堂教學(xué)實(shí)錄一份，并附上不少于1000字的反思與分析材料，及時(shí)上掛學(xué)校網(wǎng)站，并交教導(dǎo)處存檔。
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每學(xué)期向全校教師上展示課一節(jié)。輔導(dǎo)教師若認(rèn)為入門(mén)期教師教案不符合要求的，應(yīng)當(dāng)提出具體修改意見(jiàn)，要求其作針對(duì)性的修改或重
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