【摘要】北京版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元觀察下面這兩個(gè)圖片，它們分別是什么？朗讀課文（1）課文中講到了哪幾位植物媽媽傳播種子的方法？（2）說一說：你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？（3）了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。蒲公英是怎樣傳播種子的？它們又是怎樣傳播種子的？豌豆是怎樣傳播種子的？蒲公英傳
2025-02-14 23:10
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)讀本課的生字，了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。2、能正確、流利、有感情的的的朗讀課文，并培養(yǎng)學(xué)生讀懂詞句的能力。3、滲透熱愛大自然的教育，使學(xué)生初步感受人與自然的密切關(guān)系，對(duì)植物產(chǎn)生興趣，熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字詞，理解課文內(nèi)容，并能有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生讀懂詞句的能力
2025-02-13 12:26
【摘要】植物媽媽有辦法第一課時(shí)知識(shí)技能：整體感知課文，學(xué)習(xí)課文生字教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課談話：秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現(xiàn)象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎么送出自己孩子的。板書課題
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)案例教材分析：《植物媽媽有辦法》一課采用韻文的形式，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的的科普作品。因此，在教學(xué)本課時(shí)，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)師生合作互動(dòng)、生生之間互助學(xué)習(xí)的生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，在師生合作互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生獲得科學(xué)知識(shí)，受到情感熏陶，獲得思想啟
【摘要】植物媽媽有辦法公主嶺市十屋二中王淑芝已甲豆識(shí)紛經(jīng)如好娃洼思考：1.“植物媽媽”指什么？2.“植物媽媽”有什么辦法？蒲公英媽媽
2025-01-26 12:09
【摘要】植物媽媽有辦法3旅行蒲公英降落傘娃娃紛紛蒼耳山洼啪炸開蹦著觀察知識(shí)思考一下：這首詩中，提到了哪些植物
2025-01-24 23:11
【摘要】人教版第三冊(cè)第3課許麗旅行娃娃山洼蒼耳乘著風(fēng)豆莢炸開觀察知識(shí)降落傘帶刺的鎧甲忘卻相信蒲公英紛紛出發(fā)啪的一聲蹦著跳著孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，
2025-01-24 23:05
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《植物媽媽有辦法》人教版二年級(jí)語文原文及教案 教案是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)，教案把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。...
2025-04-13 02:11
【摘要】第一篇：人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，展示了各種植物傳播種子的方法，文章...
2024-10-24 19:32
【摘要】教案人教版二年級(jí)語文《植物媽媽有辦法》設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這篇課文從標(biāo)題到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，展示了各種植物傳播種子的方法，文章寫得生動(dòng)有趣，語言生動(dòng)爽朗，符合兒童的閱讀興趣，易于學(xué)生理解。...
2025-01-15 05:41
【摘要】二年級(jí)語文下冊(cè)吉林版課件PPT預(yù)習(xí)檢查7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。。課件PPT字詞樂園字詞樂園shí組詞：認(rèn)識(shí)識(shí)別字義：知道，認(rèn)得，能辨別；所知道的道理。識(shí)我會(huì)寫字詞樂園guān組詞：觀看觀察字義：看，察看；看到的景象或樣子。
2025-01-21 19:44
【摘要】（語文S版）二年級(jí)語文教案《植物媽媽有辦法》設(shè)計(jì)二教學(xué)要求：1、通過教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)了解自然段（本課指“節(jié)”）內(nèi)容的方法。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能結(jié)合詞語句子確定“得”的三種不同讀音。4、朗讀課文。
2025-02-07 08:45
【摘要】人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，展示了各種植物傳播種子的方法，文章寫得生動(dòng)有趣，語言生動(dòng)活潑，符合兒童的閱讀興趣，易于學(xué)生理解。課文運(yùn)用了詩歌的形式，讀來瑯瑯上口，適合指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。我們備課上課的時(shí)候，都要多讀，，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會(huì)課文在表達(dá)上的精妙，去了解課文告
2025-01-25 03:07
【摘要】湯河學(xué)校導(dǎo)學(xué)案（______科）2013年9月3日制訂年級(jí)二年級(jí)教師于艷芳課題3植物媽媽有辦法第1課時(shí)課型單一課達(dá)成目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流
2025-07-25 14:11
【摘要】第一篇：二年級(jí)植物媽媽有辦法 植物媽媽有辦法 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利 2、讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中了解蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的有趣方式大自然的情趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 正確、流利、有...
2024-11-09 13:51
鄂ICP備17016276號(hào)-1