【正文】 師生的共同努力下，近三年來，我校獲得石家莊市“平安和諧校園”、**區(qū)“教學工作先進集體”、“**區(qū)小學教研工作先進集體”、多次被評為“紅旗大隊”等榮譽稱號，在各級各類刊物發(fā)表論文、征文比賽中獲獎教師達10余人次，30余名學生在各級各類比賽中獲獎，近20名教師獲輔導獎。在這一理念指導下，經反復討論，我校又逐步確定了“活潑、進取、立德、樹人”的校訓及“團結、求實、創(chuàng)新、有為”的校風要求，力爭打造一支“敬業(yè)、愛生、勤研、自律”的教師隊伍，培養(yǎng)學生“好學、善思、誠實、守紀”的學風。我校在各級領導的支持下，辦學條件得到進一步改善，2014年投資8萬余元增裝多媒體觸控一體機5臺，并實現(xiàn)12個教學班“班班通”； 2015年投資12萬元為每一位教師配備了辦公電腦并實現(xiàn)教師格擋辦公；學校還積極建設多媒體網絡平臺，建立了校園網絡、校園廣播系統(tǒng)，為實施素質教育奠定了物質基礎。學校成立安全工作領導小組，修訂和完善了一套安全管理制度和應急預案，并層層簽訂責任狀，將責任落實到人；學校確定了“預防為主、安全第一”的工作原則，寓安全教育于學校教育教學全過程，除了上好每周一節(jié)安全課、結合實際利用板報、宣傳欄、廣播、“家校通”、“致家長一封信”等多種形式開展安全教育，組織安全應急演練，開展安全知識競賽等活動，樹立師生的安全意識、危機意識，提高師生的自我保衛(wèi)能力。學生是學校的主人。為此，學校在每一學期開學初精心謀劃“師德第一課”，學期中把“尋找校園最美教師”活動作為“師德第一課”延續(xù)，使師德建設充滿了活力與生命力。（三）、豐富素質教育內涵、堅持“教研領路 科研興校”，打造一專多能的教師隊伍。我校郭麗紅老師全國教研發(fā)展專項基金“十二五”課題——《中小學作文校本課程與教學案例研究》取得豐碩成果，張坤鵬等老師主持的省級”抗干擾學習”子課題《如何培養(yǎng)學生注意力》也在扎實開展，預計2017年5月份結題。（1）堅持德育為首。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育將德育融入教育全過程；抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；三是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效。在對學生的日常管理中，班主任起著重要作用，所以我校對班主任工作的要求是“教育領先、管理從嚴、指導到位”。結合小學生年齡小的特點，我校將規(guī)范教育歸結成“一二三”教育，即一個杜絕（杜絕以大欺小，索要錢物物）兩個禁止（禁止學生攜帶、購買零食、飲料等；禁止攜帶手機、MP3及各類管制刀具）三管住教育（管住自己的口：不隨地吐痰、不說臟話、不大聲喧嘩；管住自己的手：不亂涂亂畫、不亂丟垃圾、不破壞公物；管住自己的腳：不追逐打鬧、不隨便攀爬、不踐踏花草）朗朗上口，便于學生記憶，收到較好的教育效果。為更好地服務于社會主義新農村建設，我校利用有限資源，在提高學生們的社會實踐能力的同時，還充分調動學生們積極性，為農村的發(fā)展傳送新知識。開展多彩活動，為學生搭建展示平臺。今年計劃再增設攝影及軍樂隊社團。創(chuàng)新評價方式，助學生養(yǎng)成良好習慣。學校在認真學習領會上級文件精神之后，擬定了適合我校的《學生綜合素質評價方案》。在班級管理方面，我校推行“星級班級”評比活動，通過星級班級創(chuàng)建活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。目前，此項評價受到了很多班級學生和老師的關注，很多老師還結合此項評價方式，建立了有班級特色的“星級學生“評價制度，以此促進學生行為習慣的不斷規(guī)范。四、今后努力的方向：凸現(xiàn)學校德育特色，不斷探索新形勢下德育工作新內容、新方法、新途徑，提高德育工作實效；圍繞課改全面深化素質教育,著力優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)加強體美音教育，進一步完善教育教學管理制度，改革學生評價機制，全面提高育人質量；繼續(xù)加強師德師風建設，完善教師發(fā)展性評價機制，推進教師專業(yè)成長，為素質教育可持續(xù)發(fā)展提供根本保證。貫徹落實《鄂州市教育局關于印發(fā)鄂州市素質教育特色小學、示范初中創(chuàng)建活動實施方案的通知》的有關精神，我校對該項工作實施近三年來的實際情況進行了認真的自評。下面將我校的工作情況予以匯報：辦學條件：我們充分利用“兩基”達標的有利基礎，狠抓學校的校園建設和教學生活硬件設施建設，辦學條件和學校面貌出現(xiàn)了根本性的變化，使素質教育在實施過程中有了保障。能夠依法辦學，科學治校，以德治校；具有開拓創(chuàng)新務實的精神，具有一定的理論素養(yǎng)和相應的領導管理能力，能獨立履行崗位責任；作風民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學，注意學習和推廣先進經驗；任職條件符合規(guī)定，年齡、學歷專業(yè)結構合理；校長持證上崗，并完成培訓提高任務。按編制配齊配足教師；專任教師學科結構，專業(yè)職務和年齡構成合理；學歷合格，師資學歷結構：本科58人，%，?？?3人，%；全面實施了教師資格制度，教師做到持證上崗。校園綠化面積逐年上升，目前已占校園總面積的60%。教學技術裝備符合省頒標準。辦學思想：。在辦學行為上，按學區(qū)劃片招生，不以不正當手段拒絕招生；嚴格執(zhí)行省教育廳有關嚴禁節(jié)假日補課的規(guī)定；無亂收費行為。定期舉行校務會、教代會，充分發(fā)揮教育工會的職能，實行校務公開制度。特別是我們強化了教學、安全、學籍管理、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作。強化教師常規(guī)管理，加強集體備課，細化了《太和中學教師常規(guī)教學工作細則》，并對教師的常規(guī)工作提出了具體要求，完善了教師教學評價制度和學生發(fā)展評價制度。，做到賬目清楚，財務管理制度健全，校產校具有專人負責，資產登記、借出手續(xù)清晰。，校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化濃郁能充分體現(xiàn)校風教風和辦學特色，校園環(huán)境和學校各項工作都能體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人，環(huán)境育人的宗旨，不存在《中小學校園 1管理暫行規(guī)定》中明令禁止的現(xiàn)象；確保了學校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。我們充分發(fā)揮教師的師表作用，讓教師在潛移默化中塑造學生的靈魂。切實加強未成人的道德建設，為全體學生提供優(yōu)質的教育服務。，有教師培訓中長期目標和計劃。有組織、在考核。，每位老師即教書又育人。同時，我校密切與家長及其他校外教育力量的聯(lián)系，把德育工作做出成效。為了在學校與社會之間架起一座橋梁，讓學生在社會實踐活動中完善人格，我們把一些風清氣正的村莊作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。，由校團支部定好每次活動的主題，內容與形式符合學生年齡特點和心理特征，小型多樣，喜聞樂見。規(guī)范辦學：我校按省頒課程式計劃開齊課程門類，開足課時，重視校內外課程資源和信息化資源的開發(fā)利用。尊重和維護學生受教育的權利，不單純以教學成績評價一個學生，注重學生的心理健康教育，注重培養(yǎng)學生健全的人格。我校建立了以學科帶頭人和骨干教師為龍頭的教學研究梯隊，目前，我校有10名省骨干教師和6名鎮(zhèn)級骨干教師，一名市級教壇新秀，一名市級教學名師。課堂教學：我們一直提倡“管理出效益”的主張，重視制度建設，實現(xiàn)教育管理和教育行為的規(guī)范化和制度化。著重完善了以下幾項制度：一是建立了“堂堂清、日日清、月月清”的課堂教學達標制度，修訂了《太和中學教學常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、作業(yè)的布置和批改、學生輔導、教學小結反饋等環(huán)節(jié)逐項作了規(guī)定，并做到每月督查一次，在教師大會上通報，督查情況列入教師業(yè)績考核；二是建立了教師課堂考核制度，規(guī)定每位教師每學期都要上一節(jié)公開課，學校組織有關人員進行考評；三是建立了全員聽評課制度，任課教師做到每學期聽課15節(jié)并有評價意見；四是建立了集體備課制度，集體備課以學科為教研組為單位，做至有計劃有內容，有主題發(fā)言人，側重于各學科教材中的重點和難點展開討論，解決教學實踐中的實際問題集體備課每周進行一次；五是建立了以校為本的教研制度，規(guī)定教師每人都要有課題，人人做課題。到今天，它已成為鄂州市享有盛名的學校，是梁子湖區(qū)的窗口學校。2012年，學校先是創(chuàng)下新紀錄：李于冬、鄧建設、鄧樸超、朱格四名學生一舉考入鄂高素質班；高濤聲同學先后被黃岡高中、華師一附中實驗班錄取。2013年、2014年中考中，我校上鄂高數(shù)連續(xù)居全區(qū)第一。在歷任校長的領導下，學校在精神文明建設和素質教育建設方面不斷取得成果。鐵肩擔道義，妙手寫春秋。太中人正昂首闊步走向光輝燦爛的明天！第四篇：迎接素質教育示范校驗收匯報為創(chuàng)建“素質教育示范學?！?，同時全面提高我校辦學水平和教育教學質量，按照上級要求，我校明確了新的辦學目標和辦學理念，形成了有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提升了競爭力。近年來，學校立足于提高教師素質和學生素質，著眼于優(yōu)化教育環(huán)境、優(yōu)化教育過程、優(yōu)化教育結構，依靠依法治校、科研興校、特色立校，努力創(chuàng)建一流辦學水平的示范學校。先后獲得石家莊市文明單位、石家莊市雙爭共建文明校園、晉州市教學質量先進單位、晉州市教科研先進單位、晉州市特色教育先進單位等光榮稱號，深受社會各界的好評。一、學?；厩闆r晉州市第四中學始建于1956年，是一所市辦初級中學。新四中成立后，學校布局合理，校園規(guī)劃按教學、辦公、運動、生活等不同功能分區(qū)，各室齊全，可以滿足全校師生的學習生活要求。晉州四中占地60畝，在校生1244人，教職工92人，本科學歷教師78人，學歷達標率100%。投入16萬 元新裝修了教工宿舍樓；2012年投入80多萬元為全體教師配備了筆記本電腦，新裝修了男生宿舍樓，新上生物實驗室一個，新進圖書10000冊，為師生打深水井一眼；2013年投資520萬元新建學校教學樓，投入100多萬元新做了教學樓附屬工程，翻新了學校大門，硬化了學校清華路、迎賓廣場和平安廣場，投資20多萬新上微機室一個；2014年投資70多萬元重點提升校園環(huán)境，對學校進行了綠化、美化，新裝修了各功能室，同時新建物理實驗室一個，新上微機室一個；2015年投入50多萬元裝修了女生宿舍樓，硬化了餐廳廣場，對學校進行了綠化、美化，重新裝修了鄉(xiāng)村學校少年宮。二、強化組織領導，辦學目標明確（一）新的辦學理念——讓幸福成為四中教育的不懈追求” 教育是順應學生天性發(fā)展的自然歷程，這是自然教育的核心，也是教育最大的本質。今天的教育就是要為學生今天和明天的幸福打下基礎。初中時期對于學生來說是很辛苦的，但要使學生笑對“寒窗苦”，就是要不斷激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣，尊重學生的個性發(fā)展，同時掌握好正確的學習方法，讓學生在學習過程中體驗到關懷、成功和愉悅。追求教育的幸福就是追求教師的幸福，就是要讓晉州四中的教師在成就學生的幸福感中獲得自己的幸福，就是要讓晉州四中的教師有教書育人的光榮感、使命感和成就感。要積極倡導“責任體現(xiàn)人品，績效證明能力”的價值觀念，使教師有理想、有目標、有合作、有成就。學校十分關心、體