【正文】 來全體教師辛勤耕耘、學(xué)校辦學(xué)特色突出，德育的針對性，實(shí)效性增強(qiáng)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生，家長和社會對學(xué)校的滿意度不斷提高；學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，學(xué)業(yè)成績進(jìn)步幅度大，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力提高，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升；學(xué)校先后獲得“教育部復(fù)興中華主題讀書活動示范?！薄ⅰ鞍^市現(xiàn)代教育優(yōu)秀學(xué)?！薄鞍^市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)?！钡确Q號，并且在全旗的各級各類教學(xué)評比、文體賽事中屢獲殊榮，本學(xué)期在黃灌杯比賽中我校女排榮獲第一名、男籃榮獲第三名，我校教師孟美珍榮獲包頭市青年教師基本功大賽一等獎、李紅霞老師榮獲土右旗班主任大賽第一名。教師的責(zé)任意識、精品意識、創(chuàng)新意識還有待于進(jìn)一步提高。校園文化、班級文化建設(shè)落后、整體育人氛圍不足。班級容量太大、很難有效控制，一定程度制約課改進(jìn)程。第二篇：素質(zhì)教育示范校自評報(bào)告素質(zhì)教育示范校自評報(bào)告根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)》(教督辦[2011]10號)和《xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(督教督字[2012]7號)及《x市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對照，認(rèn)真開展自查自評，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)條件：我校位于xx，占地x平方米，建筑面積x平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有x百米環(huán)形跑道一個、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場地、有多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動室、實(shí)驗(yàn)儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室，有教學(xué)儀器x萬余元、圖書x冊。二、教師隊(duì)伍：我?，F(xiàn)有教師x名，學(xué)生x余名，專任教師x人、其中大專級以上學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國培和省培教師x人，市級名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師余x人。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊，為教師購買了《魏書生班主任工作漫談》、《魏書生教學(xué)工作漫談》分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長機(jī)制。三、辦學(xué)思想：學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，在“為每個學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。此項(xiàng)自評分為10分。五、規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。此項(xiàng)自評分為15分。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。我校根據(jù)社會和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動大大豐富了學(xué)生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力。11月份至12 月份，在全校各個年級開展主題讀書活動，并以年級組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報(bào)活動，鼓勵學(xué)生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營造了濃厚的書香校園氛圍。２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評比，定期舉行競賽活動。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會、班干部為依托。通過競爭選拔干部，樹立學(xué)生自主意識，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。即班級里面每個人都是班委,每個學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門負(fù)責(zé)課間操時關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個月讓全班同學(xué)對自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評比，評出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。５．在社會實(shí)踐中陶冶情操。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動，使學(xué)生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。社會實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機(jī)會；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。七、課堂教學(xué)：扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動課程計(jì)劃，保證時間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。（1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。此項(xiàng)自評分為19分。被市教育局授予“市級教師專業(yè)發(fā)展示范?！薄＝炭蒲泄ぷ髟偕闲屡_階，三項(xiàng)市級“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級課題正在申報(bào)啟動。在單項(xiàng)活動方面，也取得不俗的成績。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。體育方面成績顯著。第三篇：素質(zhì)教育示范校自評報(bào)告羊山中學(xué)素質(zhì)教育示范校自評報(bào)告羊山中學(xué)自評報(bào)告我校坐落于金鄉(xiāng)縣羊山風(fēng)景區(qū)，毗鄰著名的魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館,服務(wù)全鎮(zhèn)63個行政村。教師中，高級職稱 8人,中級職稱41 人，初級職稱 27人?，F(xiàn)將幾年來的我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作情況匯報(bào)如下：【主要做法】一．實(shí)施“管理創(chuàng)新工程”，在精細(xì)管理中強(qiáng)化運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。在業(yè)務(wù)建設(shè)上，講學(xué)習(xí)，內(nèi)增素質(zhì)，提高“八種能力”（即崗位認(rèn)知能力、政策領(lǐng)悟能力、計(jì)劃條理能力、組織實(shí)施能力、全面協(xié)調(diào)能力、深刻洞察能力、有效授權(quán)能力、大膽創(chuàng)新能力），努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷提高學(xué)校干部管理水平和實(shí)踐能力。學(xué)校要求班子成員制定各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況及處理辦法都考慮進(jìn)去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失。完善選人用人機(jī)制在干部任用方面，遵循“能者上、平者讓、庸者下”的原則，實(shí)行考核任用制；在教師調(diào)配方面，建立校際交流制度，促進(jìn)中心小學(xué)校本部和完小（教學(xué)點(diǎn)）之間合理流動；在校聘臨時人員管理方面，實(shí)行公開招聘、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)錄用的合同管理。在財(cái)務(wù)管理上，認(rèn)真落實(shí)上級財(cái)務(wù)管理規(guī)定、“兩免一補(bǔ)”政策的要求，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，開源節(jié)流，積極化解債務(wù)，做到帳目日清月結(jié)，清晰、準(zhǔn)確、無誤，開支合理，并隨時接受上級的檢查指導(dǎo)。二、推進(jìn)“質(zhì)量立校工程”，在規(guī)范行為中提升質(zhì)量。大力開展有效教育的思想與實(shí)施策略的研究為整體推進(jìn)教育改革，全面提升教育品質(zhì)，學(xué)校以課改為重點(diǎn)，以“追求有效教育 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為科研主題，以國家級課題《開發(fā)課程資源 開展綜合性學(xué)習(xí)》為突破口，全力研究有效教育的思想與實(shí)施策略，構(gòu)建符合時代發(fā)展要求和我校實(shí)際的有效教育體系。三、實(shí)施“鍛造名師工程”，在校本研修中催生骨干，著力凸現(xiàn)教師群體的明顯優(yōu)勢。2．加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展一是統(tǒng)籌安排，落實(shí)責(zé)任，明確分工，定期研究，及時掌握練兵動態(tài)，認(rèn)真落實(shí)時間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費(fèi)，確保大練兵活動全面開展、扎實(shí)有效。三是立體推進(jìn)，強(qiáng)化過程，提高崗位練兵的實(shí)效。四是科學(xué)評價，嚴(yán)格考核，提升崗位練兵的成果。學(xué)年末形成練兵考核量化成績，成績記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，記入教師績效考評成績，同時崗位練兵成績具有“一票否決”作用，凡崗位練兵成績不達(dá)標(biāo)者，將取消當(dāng)年評優(yōu)、晉職資格；對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰鼓勵。創(chuàng)建潔凈優(yōu)雅的物質(zhì)文化在校園環(huán)境建設(shè)上,首先根據(jù)本校地理特點(diǎn)，采取建筑和綠化同步，先綠后美的辦法綠化校園環(huán)境。向上級和社會各界爭取資金興建學(xué)生宿舍樓、餐廳，配備了多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室，基本配齊了各類儀器設(shè)備，還有學(xué)校圖書館、大門、圍墻、道路、臺階、水溝、花圃，硬化校園主干道，翻新陳舊的墻面，修復(fù)破舊的門窗玻璃，種植了大量的花草樹木，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件,使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不斷得到完善。此外，還充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種形式的興趣小組活動，如書法班、五子棋班、美術(shù)班、舞蹈隊(duì)、乒乓球班等。【辦學(xué)成效】幾年來，在上級教育主管部門及當(dāng)?shù)攸h委政府的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣；功能室各項(xiàng)配備到位，即將全面啟用。二是師生的變化素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，深刻地影響著教師行走的方式，日益深刻地影響著教師成長的方式，使廣大教師實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“科研型”快速轉(zhuǎn)變。幾年來，我校教師在專業(yè)技能比賽和優(yōu)質(zhì)課評選中，紛紛取得優(yōu)異的成績。素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，日益有力地影響著學(xué)生的精神建構(gòu)。幾年來，學(xué)生的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)明顯提高，雙基扎實(shí)，學(xué)業(yè)成績?nèi)婧细?，學(xué)生個性特長得到較好地發(fā)展，綜合素質(zhì)得到明顯提高。為此，我校充分開發(fā)課程資源，編印了兩套校本教材——《唐詩三百首》《經(jīng)典誦讀》。不僅增進(jìn)了級段之間的橫向交流，而且使教研資源得到共享，增強(qiáng)了全體教師參與校本課程開發(fā)與實(shí)施的信心。【問題與困難】幾年來，我校的素質(zhì)教育工作取得了長足進(jìn)步，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。繼續(xù)爭取支持，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。以文化打造特色，以品牌追求卓越，堅(jiān)持就是勝利，行動就有收獲，我們堅(jiān)信，在素質(zhì)教育的路上，我們將會越走越寬，越走越遠(yuǎn)。自查自評工作安排及進(jìn)程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識，成立學(xué)校區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。第三階段：對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自評賦分，草擬自評報(bào)告。反饋?zhàn)圆樽栽u信息，研討改革措施，審定自評報(bào)告。在細(xì)則的A2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學(xué)校行政樓各部門的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項(xiàng)制度：我們采取年部負(fù)責(zé)制，所有工作做實(shí)在年部；在校務(wù)公開這一項(xiàng)上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，對教師進(jìn)行客觀評課，得到全體教師的好評；關(guān)于我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進(jìn)行采購，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福！在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學(xué)校工程部的大力支持，我們校園可以驕