【正文】 __________________________________②你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?_____________________________________________________________答案及解析： 標志 申請 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。 梗 魄 熔解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪保盎辍焙汀捌恰?，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。(2)不管你信不信，事實就是事實。解析：修改病句是培養(yǎng)同學們的語感，增強語言規(guī)范性和合理性的練習。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因。三是再讀，檢查修改是否正確。(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。，不及時修補?！蛑粋€方向頑強地前進。(√)解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(三) 逸 錚錚 滿——蔓 產——鏟?詠梅 陸游4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度、重獲生機的?！?.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。解析：此題考查對于文章內容和中心的理解。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文就是我們?yōu)閺V大同學準備的2017年小升初語文模擬試卷，希望可以為大家的學習起到一定作用!第二篇：小學語文畢業(yè)模擬試卷小學語文畢業(yè)模擬試卷一 拼音寫詞語,用“——”畫出正確的讀音。 jiāng ju224。n lǚ cǎo r()d224。ng jiǎo ji224。n（）的畫卷（ju224。優(yōu)秀的古詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng)，誦讀陸游《 _______》中的“_______，_______ ”讓我們感受到了濃濃的愛國情懷；誦讀于謙《 》中的“ _______，_______”能感受到詩人的潔身自好；誦讀孟郊的《_______ 》中的“_______，_______”能體會到詩人對母親的感激之情；誦讀蘇軾《_______》中的“_______，_______”讓我們懂得認識事物要全面，不犯“旁觀者清，當局者迷”的錯誤。５ 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟______________，飛向______________，飛向______________，飛向______________。人們說它是在嘹望，可它真的是在嘹望嗎？1 括號里填上合適的詞語，在下面的橫線上依次寫上所填詞語的近義詞。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化－―――――由此看來，水是真君子啊！”1 根據(jù)下列意思寫出相應的詞語：（１）（２）看慣了不覺得奇怪。３ 孔子的這段言論運用的是修辭手法，你能照樣子寫一段話嗎？４ “善施教化”中的“施”用三種解釋（）施行（２）給予（３）施舍，在這兒選（）５ 這段話寫的是： ___________________________________（三）丑石（1）我常常遺憾我家門前后那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模(mu mo)樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。（2）它不像漢白玉那樣(xi ni)，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐(kui huai)蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，（但是 只好 所以）任它留在那里去了。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭，眼光立即就拉直了。不久便來了車，(xiao xin yi yi)地將它運走了。．從文中找出下列詞語的近義詞繁殖（）討厭（）孤獨（）3．用“”劃去文中括號里不正確的讀音和詞語。（2）段中那句話寫了丑石的39。？（可摘引文中語句回答）（不超過10個字）____________________________________________（3）段天文學家發(fā)現(xiàn)了丑石39。說明了_______________________。（四）清麗迷人的阿里山提起阿里山，我就不僅想起臺灣民歌《高山青》?！案呱角?，澗水藍”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因為喜歡這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬?；ǖ暮Ｑ笫且诖禾觳拍芸吹玫降模敶荷裨诎⒗锷竭~開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。至于“林的世界”，原來臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二現(xiàn)在仍達到百分之五十二，是我國森林覆蓋面積最大的省。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹 姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林 杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉 紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。這兩者阿里山都具備了，因此變成了植物研究者的樂土。阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點，就是一律郁郁蔥蔥。 按要求填表。2． 組詞（2分）便：（1）pi225。n（）盛：（1）sh232。ng（）3．指出下列句子中引號的用法（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”（）（2）這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯過了。5．寫出每一自然段的段意。（1）你是怎樣理解“阿里山，竟具有整個地球各氣候帶的原始森林”這句話的？（2）為什么說阿里山是“林的世界”？用自己的話概括出幾點來回答，并序號標出。（不超過25個字）（2分）四 作文：（一）修改下面的語段（共有8處錯誤）在實賤活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。（二）兩題中請任選一題，字數(shù)不少于400字。2．和_______聊聊天提示與要求：（1）聊天對象可以是爸爸 媽媽 市長 教育局長 環(huán)保局長 校長 老師 傳達室大伯等，也可以是太陽 月亮 春風 小草等，還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……（2）文章要求表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。今天的試題并不難，希望你能從容面對，發(fā)揮自己最佳水平。（10分）r236。udī li225。ushǔnxīw224。i j249。（）（）（）（）（）cuīhuǐm224。ngp233。n g224。ng shān j249。（4分）頃刻（qīng qǐng）教誨（hu236。）（泄瀉）露蒙騙（m233。）要（挾脅）（即及）刻三、改正下列句子中的錯別字。（）宛轉的琴聲給他留下了難以磨滅的印象。（）四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“”。（）2.“負荊請罪、紙上談兵、杯弓蛇影”不全是來自歷史故事的成語。（）4.“猴子既然知道大家拿他取樂，而且更加放肆起來。（5.“我的心激動得像要跳出來似的。（）6.“陰險、陰陽怪氣、陰謀詭計、陰雨連天”等詞語感情色彩相同。（8分）。燈光照亮了教室。漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。1）.伯父逝世已經整整10年多了?！皩︻^”造句。t243。tou:）六、按照課文內容填空?！备嬖V我們要聽得進別人的建議或意見；而“___________________，_________________。（2分）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時候，也看不出_________________的時候，無日不迎風吐艷。（3分）從《螳螂捕蟬》中我們還知道了______________________________________；從《山谷中的謎底》中我們知道了_____________________________________________ ；從《最大的麥穗》我們知道了__________________________________________。世世代代的煙臺人在這里_____________________________________。我又感覺____________________________，準會撞破額角，擦傷鼻子。飛奔如獸、桀鶩不馴的江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)椋ǎ?，將浪濤如山變?yōu)椋ǎ?，將兇猛如虎變?yōu)椋ǎ?。?分）《白雪歌》高適兒童相見不相識，笑問客從何處來?！秳e董大》岑參莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《望洞庭》劉禹錫忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（共8處錯誤，4分）在六年的小學生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書，其中讀的最喜歡的是“上下五千年”。獎品是鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來寫讀書筆記。一人一證。三、填寫完畢后，將“讀者登記卡”和個人近期一寸免冠照片1張交給工作人員。五、每張借書證最多可借圖書2冊，期限為20天，到期可續(xù)借。六、借書證遺失時，請讀者憑本人有效證件盡快到本館辦理掛失手續(xù)，以免借書證被他人使用。電