【正文】 是不大（），而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種（）。２ “絕頂”一詞中“絕”在字典里有４種意思，（１）斷絕（２）窮盡（３）獨一無二（４）極，最，在這兒選擇第（）種解釋，再任選一種解釋組詞（）３ 這段話選自______________，給我們描繪了一幅美妙的畫，可命名為______________，文中還描繪了______________ ____________________________（二）孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。（）２ 除課堂學(xué)習(xí)外，你還可以通過哪些學(xué)習(xí)途徑了解孔子？（至少3點）關(guān)于孔子，你知道哪些信息？請寫出他的一句名言。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前推了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓(wan man)上下，慢慢地，竟銹上了綠苔 黑斑?！?）終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。（4）這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，(chong jing)；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！……（5）我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會會默默地忍受著這一切？而我又立即常常地感到它那種不（曲 屈）于誤解 寂寞的生存的偉大。4．聯(lián)系上下文理解第二自然段中“庇覆”一詞的意思庇覆——5．從文中找出一個比喻句，用“——”劃出來，這句話把 比作，它形象地寫出了丑石的__________。無用39。眼光立即就拉直了39。談?wù)勀愕母惺?。我一直喜歡這首歌：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。于是又知道阿里山是花的海洋 林的世界 云的家鄉(xiāng)。這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯過了。阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。換句話說，就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。（4分）“不禁”的“禁”用音序法查，用部首查字法查，再查幾畫 ；“囊括”的“囊”用音序法查，用部首查字法查，再查幾畫 ；這一詞在文中的意思是。n（）（2）bi224。ng（）（2）sh233。（）4．用浪線畫出文中的兩個比喻句。（3分）第一自然段：第二自然段：第三自然段：6． 回答。（2分）7． 寫出本文的主要內(nèi)容。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。1．小明和小剛是同班的好朋友，一個星期天，小明因踢足球忘記了做作業(yè)，星期一上學(xué)前，小明要小剛借作業(yè)給他抄……要求：根據(jù)上面材料續(xù)寫一篇記敘文，從《真正的友誼》 《我不再貪玩了》 《你們都做錯了》中任選一個題目。（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷（7）一、基礎(chǔ)部分。（5分）chōngjǐngch227。wǔrǔy249。ngqūzh（10分）下列沒有錯別字的一組是（）。A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）。下面的詩句中依次填入的花名是()。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_____開。A、桃花紅杏菜花梨花B、紅杏菜花梨花桃花C、桃花梨花紅杏菜花D、菜花桃花梨花紅杏一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“______”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）。（三）給說法正確的句子打“√”，錯誤的打“”。）、似乎（s236。ng）這些多音字的讀音沒有一．．．．個錯的。（）“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”?！保ǎ┧抉R遷是我國古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家，漢代人。（2+1+2=5分）填上表示“看”的意思的詞語。②陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。④宇航員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。寫出四個形容“專心”的四字成語：、（五）解釋加點的字。（8分）大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬ǎ┑男貞?，（）的森林是她（）的長發(fā)，（）的太陽是她（）的眸子，（）的輕風(fēng)是她（）的絮語……學(xué)而不思則罔，（）。在我們心目中，您是（），您是（），您是（）！良藥苦口利于病，（）。（12分）六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！在這里，我們認(rèn)識了許多人，既有平凡的普通人，（）的劉老師、（）的喬依、（）的天游峰的掃路人；也有偉大的人物，（）的聶榮臻、（）的巴金、（）孔子；我們還欣賞了許多名勝古跡，（）的三亞、（）的金華的雙龍洞；課外，我們閱讀了四大名著，《》、《》、《》、《》。（35分）（一）（2＋3＋3＋2＋1=11分）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。用“_____”劃出寫孩子多的詞。作者想象極為豐富，比喻很奇特。這句話的意思是。①表示直接引用②表示著重指出③具有特殊含義（二）《莫泊桑拜師》（片段）福樓拜認(rèn)真地看了幾遍，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進(jìn)步，但青年人貴在堅持，才氣，就是寫作的結(jié)果。讀畫線句子，完成：（1）你想到的成語有：___________、____________、__________、__________。莫泊桑從老師的話中得到的啟發(fā)，簡要說有四點，即：（1）______________；（2）_____________；（3）_____________；（4）_______________。① 但??② 光??還要??（三）《牛郎織女》（片段）牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚。npi225。然后將一兒一女放在竹筐里，挑（ti．āo tiǎo）起來就往外跑。他越飛越快，眼看就要追上織女了。i)后一劃，霎時間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，二人只能隔河相望。每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上會面。《牛郎織女》是民間故事，它和《》、《》、《》并稱為我國“四大民間故事”。讀短文，回答問題。（2）“從此以后”指_________________以后。（4）“七月初七”又被叫作________________節(jié)。文中的兩位主人公深受人們同情，大家希望他們有個美好的未來。文中畫線的句子可用一個成語表示，這個成語是：______________在括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（2）（）他沒有名字，每天都上山放牛，（）大家都叫他牛郎。____________、_____________、______________、_____________三、作文?？梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。要求：選擇一次最令你激動、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。（6分）①y236。n（）工 英（）嚴(yán)（）（）馬根據(jù)字的不同意思組詞。（4分）地球是渺小的，在群星璀璨的宗宙中，就像一葉扁舟,它慷慨地像人類提供各種資沅。請你根據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，照樣子，選擇下面成語，組成“對子”。（21分）①言為心聲，文如其人。”把內(nèi)心的狂喜之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來；從“，”可以感受到詩人龔自珍為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的精神；“我們的工作首先要精密。（11分）②“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞?