【正文】 麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心?？墒?，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？ 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。在四化建設(shè)中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。①在短文中找出兩組意思相反的詞。③文章的第____自然段是過渡段。(30分)要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)。(5分)p1i sh8 j7 pu hamp。(4分)①“銜”按音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）；“纖”先查音序（），再查音節(jié)（）。(3)讀下面詞語的拼音，再在兩個(gè)音節(jié)中間用隔音符號(hào)隔開。(5分)垂頭（）氣（）己為人 好意難（）口（）懸河 心（）肉跳 頑強(qiáng)不（）漫不（）心 窮途（）路 救死（）傷前俯后（）(5)辨析字詞，選詞填空。（困難 困苦）②趙小群家，生活有（），大家要關(guān)心他。（鉤 釣）④星期天，大家到河邊去（）魚。(6)選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個(gè)分句連接起來，寫在橫線上。無論??都??。只有??才??。只要??就??。雖然??但是??。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)修改病句（在原句上），并在句后括號(hào)里寫上病因的序號(hào)。①學(xué)校的操場擴(kuò)張了不少。（）③天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（）(8)默寫“古詩三首”中的《塞下曲》（寫在橫線上）。(4分)人總是要死的 但死的意義有不同 中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的(10)回憶《在仙臺(tái)》一文，朗讀下面一段話，把括號(hào)里不正確的讀法劃掉。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的骨頭中間，－－他其時(shí)正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來”。二、閱讀部分。(6分)①從《窮人》一文：他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。B．隨便說說的人。②回憶《在仙臺(tái)》一文，聯(lián)系上下文，說說：“我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。B．他人地兩生給予優(yōu)待C．物以稀為貴的優(yōu)待A．“自己”是指詹天佑和修筑鐵路的中國工人，“第一條”是說中國以前沒有鐵路。B．加點(diǎn)的詞語突出了中國人有能力、有志氣修筑這條鐵路，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的感情和為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。C．加點(diǎn)的詞語只是想說明詹天佑怕外國人譏笑他，怕中國工程師失掉信心。(2)閱讀短文，按要求回答文后問題。作為公路的“鎧（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個(gè)問題。彩色路面像一本大書，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色——不準(zhǔn)開快車，限制車速??。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場鋪上橙（ｃｈ233。①這篇短文一共說了四層意思，請用‖符號(hào)在原文分成四層。(3分)第三層：__________________________________第四層：__________________________________③概括這篇短文的主要內(nèi)容。(30分)(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》(2)要求：①認(rèn)真審題。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（四）一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(47分)1．拼音和漢字。d4n l0ng shamp。n疾（）?。ǎǎ┳樱ǎ┚磌1n c8 z9 x*n（）（）(2)選擇下面帶點(diǎn)字的正確讀音，在正確的讀音上面劃“√”號(hào)。①建康（）②陰謀鬼計(jì)（）③我有一個(gè)壞習(xí)貫，做完作業(yè)從不撿查，因此常出錯(cuò)誤。(12)(1)把下面的成語補(bǔ)充完整。察、查 須、需①我們要想作文時(shí)有內(nèi)容可寫，平時(shí)必（）注意觀（）周圍的事物。嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)肅③老師（）地對(duì)我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要（）要求自己。3．句子。①簡樸__________________②舍己為人______________③寧可??也不??____________________________________(2)判斷下列句子的正誤。①王平和李華建立了深刻的友誼。（）③噴泉把假山上的小寶塔洗得一塵不染。（）(3)默寫古詩《山中留客》，并回答問題。二、閱讀部分(28分)1．把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按先后順序調(diào)整成一段意思連貫的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。()開始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。()夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了－－知了??”的叫聲，我多想親手捉一只知了?。?)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。m9可愛的小沙咪 我家的小沙咪漂亮極了。四個(gè)爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。每當(dāng)我做完作業(yè)，就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩，我輕輕拉動(dòng)繩子，藥丸殼滾動(dòng)起來了?？墒撬蚯耙粨洌揖桶牙K子往上一提，它撲了個(gè)空。可是，它一次次都落空了。有一次，爸爸、媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。電梳子熱了，我便拿起電梳子，想把它的毛卷起來。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來。恰巧這時(shí)，爸爸、媽媽回來了。媽媽馬上為小沙咪松綁，說，這樣會(huì)把小沙咪燙死的呀。突然，一陣“哐當(dāng)”的罐頭瓶撞擊聲，把我吵醒了。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉。小沙咪的脖子上卻留下了個(gè)罐頭瓶口，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好象戴了銀項(xiàng)圈。我想，只要狡猾的老鼠再出來做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。按音序查字法，查大寫字母（）。②放逐、驅(qū)逐③修改文字。（）(2)解釋下列詞在句中的意思。(4)全文可分四段，請?jiān)谖闹杏谩啊北硎荆懗雒慷蔚亩我狻?2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（五）一、看拼音寫漢字。（按要求填表）(4分)三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再把表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語畫上橫線。(3分)1．動(dòng)物 雞 禽類動(dòng)物 家禽__________________________________2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔__________________________________五、選詞填空（一個(gè)詞只能用一次）。在信中，他哭訴：“我的生活沒有（）了。即使??也 不但??而且 雖然??但是（）條件艱苦，（）登山隊(duì)員以頑強(qiáng)的毅力登上了頂峰。（修改在原句上）。___________________________________________________2．出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。____________________________七、判斷下列說法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√”。（）3．我們的校園被彩帶裝飾得異常美麗。（）八、按《三衢道中》原詩填空，并根據(jù)要求回答。________不減來時(shí)路，添得________四五聲。，是作者_(dá)___________時(shí)觀察到的景物?！胺骸钡囊馑际莀_______。5.“四五聲”指什么？(①叫了四聲或五聲 ②叫聲響了許久 ③泛指叫了幾聲）。(11分)1．劃出這段話的中心句。第一家客店作者具體寫了___________，第二家客店作者概括寫了_______，從而看出“我”當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。4．帶點(diǎn)詞“卻”的意思是______________________________5．從文中找出和“竟”意思相近的詞：十、閱讀短文《雨中》，按要求作答。腹中空空，呆立在走廊上。和我不同路的幾個(gè)同學(xué)好心腸地幫我出著主意?！澳憧烊パ?！”她們推了我一把，“校長，幫一下忙。旁邊走的是校長，我真有點(diǎn)不知所措?！?校長說：“是呀，雨是很大的。我連忙不好意思地說：“我，哦??我去奶奶家，在馬路那邊?！毙ｉL低頭說。我好像坐在大禮堂里，所有的同學(xué)都和我一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐著，臺(tái)上季校長在發(fā)言。“嗨，咱們的校長真是滿口的‘地瓜腔’喲！”隨著我的喊聲，周圍的同學(xué)哄堂大笑。我，我可真過份了！我默默地想，漸漸地有點(diǎn)無地自容了?！蔽一剡^神來，這才發(fā)覺自己不知不覺中已經(jīng)移出了傘的范圍。我停下來，向我們敬愛的季校長認(rèn)認(rèn)真真地道別：“您別送了，到了。1．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。3．找出文中與劃橫線的句子與內(nèi)容上相照應(yīng)的一句話，用“~~”表示出來。5．“我”在雨中邊走邊想，“漸漸地有點(diǎn)無地自容了”。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。字?jǐn)?shù)在500字以上。（6分）1．看拼音寫字、詞。（2分）二、字、詞。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）。請先劃出，再依次改正在括號(hào)里?！蟾取畈欢唷@類說法不因該出自功程人員之口。（2分）4．將下列詞語分成四類。（2分）①火藥、指南針、造紙和印刷術(shù)是我國古代勞動(dòng)人民的偉大（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）。三、句子。（4分）A．堅(jiān)決地 B．不變動(dòng)C．結(jié)實(shí)，牢固 D．本來，原來2．按要求改寫句子?？s句：_______________________________②烏魯木齊十分美麗。改寫成擬人句：_________________________________________3．選用下面的關(guān)聯(lián)詞，將每組中的兩句話聯(lián)成一句話。（6分）①小學(xué)生要注意維護(hù)視力。____________________________________________③秦華的作業(yè)非常認(rèn)真。（4分）①“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（選自《窮人》）從這句話中可以看出桑娜：A．做事沒有主見。C．心地很善良。”（選自《糶米》）這句話反映了舊社會(huì)農(nóng)民：A．相信迷信，想用占卜的方法推測兇吉禍福。C．大豐收后想盡快賣掉糧食的心情。（6分）1．“殺人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。()3．“大家要保護(hù)貓頭鷹——捕食鼠類的能手。()4．“凡卡趴在作臺(tái)上寫信”這句話里有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。()6．寫信封時(shí)，先把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把收信人的郵政編碼和地址寫在信封下邊。（7分）1．默寫古詩《早春》。__________________________，__________________________。（3分）可憐_______________，___________________。六、閱讀下面的文章，按文后要求做題。飯后，羅丹帶著客人參觀他的工作室。茨維格不禁拍手叫好，并向羅丹祝賀，祝賀大雕塑家的又一杰作誕生了?！闭f完他立刻拿起抹刀，修改起來。只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒退后，嘴里有時(shí)嘰哩咕嚕，像同最親近的人密談；有時(shí)眼里閃著異樣的神色，似乎在與人進(jìn)行激烈的爭吵。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹的動(dòng)作越來越有力，情緒更為激動(dòng)了。大約一個(gè)小時(shí)以后，羅丹才停頓下來，他對(duì)著那座女像發(fā)癡（ch9，呆的意思）地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地對(duì)茨維格說：“啊喲！你看我，簡直把你忘記了?！?茨維格對(duì)這件事有很深的感觸，他后來回憶時(shí)說：“這一天下午，我在羅丹那里所學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多，因?yàn)椋瑥哪菚r(shí)以來，我便知道，人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應(yīng)該全神貫注。（2分）2．按事情發(fā)展的順序把文章分成四段（兩段之間用‖隔開），并概括出第一、二兩段的段落大意。（3分）4．文中“旁若無人”一詞的意思是_______________（2分）5．“他對(duì)著那座女像發(fā)癡地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。B．羅丹干了一個(gè)小時(shí)的活兒，有點(diǎn)累了。D．羅丹只是很自然地嘆了口氣，并沒有什么意思。（3分）____________________________________________________七、作文。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙??”代替。小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（七）一、看拼音，寫詞語。（共6分）1．按查字典的要求填空?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_，開；②鋪排陳設(shè)；③看，望；④量詞；⑤姓。2．比一比，組成詞語。（共12分）1．將成語補(bǔ)充完整，再把含不好感情色彩的寫在橫線上。（6分）嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 夸口 夸耀 夸獎(jiǎng) 優(yōu)