【正文】 的湖面上偶爾泛起的一圈漣漪，是優(yōu)美的樂(lè)曲中跳動(dòng)的一個(gè)音符，只當(dāng)是生活中的一種點(diǎn)綴，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該充滿著智慧，智慧最根本的來(lái)源便是書(shū)本。如果一個(gè)人物質(zhì)生活豐裕而精神世界卻一片空虛，那就如同一個(gè)空殼人一樣。現(xiàn)在的我，早已不在彷徨，真的很慶幸自己已經(jīng)找到了為之努力的方向，這樣恬淡的心境與生活源于書(shū)本，源于圖書(shū)館的廣博。沒(méi)有書(shū)的日子真不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待與煎熬之后，在春天悄悄來(lái)臨之時(shí)，逸夫圖書(shū)館終于開(kāi)館了，新的圖書(shū)館更大更漂亮了。偶爾會(huì)抬頭看看窗外，飄揚(yáng)的垂柳、暖暖的春風(fēng)，滿視野的新綠，伴著偶爾經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的同學(xué)們，感到生活是如此的愜意，如此的充滿希望、活力與生機(jī)。這樣的心境，或許只有在圖書(shū)館才可以感受的到。眾所周知，因?yàn)轳R克思在倫敦大英博物館圖留下的永恒的腳印，才會(huì)有名著《資本論》的誕生；毛澤東的滿腹才華，與他青年時(shí)代在長(zhǎng)沙圖書(shū)館和北京大學(xué)圖書(shū)館博覽群書(shū)是息息相關(guān)的。越來(lái)越真切的感受到，能在這里學(xué)習(xí)，能在這里看自己喜歡的書(shū)，真是一種榮耀和幸福。第三篇：我心目中理想的圖書(shū)館我心目中理想的圖書(shū)館20131127 10:35文化中心精神客廳心靈牧場(chǎng)浦東時(shí)報(bào) 20131115 第10版編者按11月7日至9日，2013年中國(guó)圖書(shū)館年會(huì)在浦東成功召開(kāi)。本期“講座”特摘編報(bào)告的精彩內(nèi)容，以饗讀者。在國(guó)內(nèi)和美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)表有關(guān)教育的論文、文章400余篇，著有《朱永新教育作品》（16卷）、《中華教育思想研究》、《當(dāng)代中國(guó)教育述評(píng)》、《新教育》等，著作被譯成英、日、韓、阿拉伯等文字，多次承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等。在任蘇州副市長(zhǎng)期間，大力推動(dòng)全民閱讀，并推動(dòng)相關(guān)立法工作。十年以前，《中國(guó)教育報(bào)》就中小學(xué)圖書(shū)館問(wèn)題對(duì)我做過(guò)一次專(zhuān)訪，他問(wèn)我：“你理想中的中小學(xué)圖書(shū)館是什么樣的？”我當(dāng)時(shí)說(shuō)，第一，圖書(shū)館應(yīng)該隨時(shí)隨地對(duì)孩子開(kāi)放，沒(méi)有時(shí)間的限制；第二，讓愛(ài)讀書(shū)懂讀書(shū)的人，來(lái)管書(shū)和推薦圖書(shū)；第三，書(shū)香校園是學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展的終極目標(biāo)。理想的圖書(shū)館——擁有一種奇妙的力量在第二次世界大戰(zhàn)中，被毀的德國(guó)國(guó)家圖書(shū)館的廢墟上，德國(guó)人豎過(guò)一塊碑文：“沒(méi)有比毀掉一個(gè)圖書(shū)館更容易摧毀一個(gè)國(guó)家的文化。它是一個(gè)城市的文化中心、精神客廳，也是這個(gè)城市市民的心靈牧場(chǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的公共圖書(shū)館《宣言》，詳細(xì)闡述了公共圖書(shū)館的12項(xiàng)使命，比如說(shuō)養(yǎng)成并強(qiáng)化兒童早期的閱讀習(xí)慣，支持個(gè)人和自學(xué)教育以及各級(jí)正規(guī)教育，提供個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)兒童和青年的想象力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，提高藝術(shù)鑒賞力，促進(jìn)科學(xué)成就和科技創(chuàng)新，提供接觸各種表演藝術(shù)文化展示的機(jī)會(huì)。的確，公共圖書(shū)館應(yīng)該是一個(gè)城市的文化中心。所以，圖書(shū)館應(yīng)該盡最大可能去搜集和保護(hù)保存這個(gè)城市的文化資料和文化信息，保存這個(gè)城市的記憶，并要通過(guò)各種措施推廣和傳播這個(gè)城市、這個(gè)區(qū)域的文化傳統(tǒng)，應(yīng)該讓文字與文物通過(guò)傳承人、推廣人這樣的努力，能夠得到復(fù)活和再現(xiàn)。也正因?yàn)槿绱?，世界上各個(gè)國(guó)家都非常重視公共圖書(shū)館的建設(shè)。我這里有一些五年前統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，它們今天仍然沒(méi)有太大的變化：平均圖書(shū)館的人均擁有量瑞士大約是3000人擁有一座圖書(shū)館，挪威4000人擁有一座圖書(shū)館，奧地利4000人擁有一座，芬蘭是5000人擁有一座圖書(shū)館。我們大城市的圖書(shū)館也并不樂(lè)觀，比如說(shuō)北京大概是55萬(wàn)人擁有一座，上海是54萬(wàn)人擁有一座，廣州是65萬(wàn)人擁有一座。所以我一直認(rèn)為，如果沒(méi)有公共圖書(shū)館，就像一個(gè)人沒(méi)有靈魂。這個(gè)肥沃的安靜的神圣的地方，就是圖書(shū)館，它應(yīng)該擁有一種奇妙的力量。近代圖書(shū)館產(chǎn)生以后，官方和民間的藏書(shū)機(jī)構(gòu)漸漸演變成公共的圖書(shū)館。圖書(shū)館的規(guī)模和性質(zhì)不同，最關(guān)鍵的是在于對(duì)經(jīng)典圖書(shū)、重要圖書(shū)的收藏。這樣一套基本配備的書(shū)籍，應(yīng)該成為每個(gè)圖書(shū)館的基本藏書(shū)。這個(gè)基本藏書(shū)體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的基本文化、核心價(jià)值和根本精神。我們很多耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀圖書(shū)，在中小學(xué)圖書(shū)館里根本找不到蹤影。我還注意到，一個(gè)省的教育廳中小學(xué)圖書(shū)館推薦書(shū)目里面，有一些這樣的書(shū)：《最新醫(yī)院工作全書(shū)》、《老年科內(nèi)科系統(tǒng)疾病》、《醫(yī)學(xué)細(xì)胞學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》、《新編懷孕》等，還有兩性情感話題叢書(shū)。由于缺少經(jīng)費(fèi)，圖書(shū)更新慢，讀者大量流失。一方面是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，一方面是有錢(qián)亂買(mǎi)書(shū)。讀什么，我們就會(huì)成為什么。圖書(shū)館沒(méi)有好書(shū)，意味著我們每天在吃垃圾食品。明年，我們想啟動(dòng)中國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館基本藏書(shū)目錄，這個(gè)藏書(shū)目錄也可以成為公共圖書(shū)館基本藏書(shū)目錄的參考。幫助讀者找出把自己引到深處的東西，這就是圖書(shū)館的使命之一?，F(xiàn)在報(bào)紙上刊登一些公共圖書(shū)館借閱排名榜。這些被借閱的圖書(shū)都是讀者自發(fā)的口味。我們都知道書(shū)籍是精神的食糧，這個(gè)精神食糧的口味需要得到營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的指導(dǎo)，并學(xué)習(xí)大廚的烹飪。出版方對(duì)作者的推薦或者是排行榜會(huì)被利益驅(qū)動(dòng)，很難有公正客觀的立場(chǎng)，所以好書(shū)被收藏以后，應(yīng)該開(kāi)展各種活動(dòng)主動(dòng)作推介。人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，閱讀的活動(dòng)越精彩，就會(huì)有越多的人參與進(jìn)來(lái)。圖書(shū)館的藏書(shū)比較多，容易以專(zhuān)題組織來(lái)展開(kāi)活動(dòng)，比如說(shuō)中秋節(jié)，我們可以把關(guān)于月亮為主題的圖書(shū)推薦出來(lái)。在國(guó)外，大學(xué)圖書(shū)館的館長(zhǎng)都是德高望重的著名學(xué)者，公共圖書(shū)館的館長(zhǎng)也是由社會(huì)賢達(dá)人士負(fù)責(zé)管理。著名的作家博爾赫斯有一句名言：“如果有天堂，天堂就應(yīng)該有圖書(shū)館的模樣。理想的圖書(shū)館——面向未來(lái)培養(yǎng)讀者一個(gè)圖書(shū)館的書(shū)再多，沒(méi)有人讀它就是廢紙。圖書(shū)館的生命是由讀者來(lái)賦予的，藏書(shū)再豐富，如果沒(méi)有人閱讀，圖書(shū)館就是一堆廢紙的倉(cāng)庫(kù)，就是一座沒(méi)有靈魂的軀殼。世界各個(gè)國(guó)家的圖書(shū)館都重視兒童和青少年的閱讀，這是為未來(lái)去培養(yǎng)讀者。英國(guó)的公共圖書(shū)館，20位館長(zhǎng)聯(lián)合向兒童推薦30本兒童必讀書(shū)，參與“閱讀起跑線計(jì)劃”。加拿大的公共圖書(shū)館，建立了針對(duì)幼兒園階段孩子們的讀書(shū)會(huì)，有圖書(shū)館的工作人員帶著孩子一起讀書(shū)。從我們國(guó)家來(lái)看，公共圖書(shū)館對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不僅如此，在兒童喜歡看的圖書(shū)里面，有很多是不健康的口