寒假征文“我心目中的班主任”-在線瀏覽
2024-11-09 17:47本頁面
【正文】 精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照、一路的鼓勵、一路的提醒中，在您滿含期待的眼神中一步步前行，一個個步入優(yōu)生行列的??！劉老師您還記得嗎？在五年級的運(yùn)動會上，我參加了集體長繩項目，看見別的班同學(xué)輕盈的跳起下蹲，我們不禁打了寒戰(zhàn)，而您卻一再的鼓勵我們，讓我們抽出時間練習(xí)，見我們姿勢不對，您馬上跳到我們中間給我們做了示范，在您的指揮下我們一次又一次的進(jìn)步，在烈日下，已經(jīng)可以清楚的看到您滿頭大汗，可是您并沒有讓自己休息片刻，而是繼續(xù)為我們指揮者示范著，劉老師見一個同學(xué)累的氣喘吁吁，馬上跑過去，如母親一樣拿起手絹為她擦汗，然后繼續(xù)鼓勵她：“加油！堅持下來你就是最棒的！”，在劉老師一遍遍的鼓勵聲中，我們一分鐘達(dá)到42個，我們?yōu)橹畾g呼雀躍，而劉老師也融入了我們歡悅的氣氛中，臉上露出了無比燦爛的笑容?！薄鞍?！”我們個個唉聲嘆氣，真差勁啊。老師，您的一句話語、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看似微不足道，似一滴滴水珠，但積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海。班主任的工作對一個班集體有著決定性的影響，對每個學(xué)生的成長和發(fā)展都起了關(guān)鍵性的作用。我高三時進(jìn)行了重新分班，剛進(jìn)入一個新的班級面對新的老師同學(xué)很不適應(yīng)。剛開學(xué)，班主任就記得我的名字讓我很是意外，更讓人意外的是她從高二時就對我有所關(guān)注，還向我高二時的班主任了解情況。我也進(jìn)而更加愿意主動地融入班級，融入同學(xué)之中。讓很多原本對政治不感興趣甚至討厭政治的同學(xué)，都能全神貫注地認(rèn)真聽講。汪老師從未不因?qū)W習(xí)而抹殺各種課余活動的時間，反而鼓勵大家積極參與珍惜僅剩的高中校園時光。這些活動增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)力和凝聚力，形成了良好的班風(fēng)和班級氣氛。正是這樣，班主任關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，用自身的人格魅力感染大家，積極進(jìn)行班級活動和班級建設(shè)，身體力行，用自身的行動影響大家。我心目中最好的班主任，他應(yīng)該是學(xué)生健康成長的守護(hù)者，是班級群體活動的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育計劃的貫徹者，也是各種教育力量的協(xié)調(diào)者。教育是愛的事業(yè)教師要真誠地愛學(xué)生。古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同
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