公務(wù)員面試班之人際溝通協(xié)調(diào)類-在線瀏覽
2024-11-19 00:58本頁面
【正文】 種開頭方式： 1，順著題目往下說，抓關(guān)鍵詞，造句作文： 2，直奔主題式： 3，逆向思維： 4，惡心式： 你撰寫了一個建議方案，領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有采納，反而受到“諷刺”，對此，你怎么辦？,領(lǐng)導(dǎo)對你，你對領(lǐng)導(dǎo),（冷靜）當(dāng)我的方案沒有得到采納，反而受到諷刺，心中難免有絲委曲，但我認(rèn)為：一個人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們怎么正確對待它，此時，我會以平和的心態(tài)處理好這件事。,（溝通）找準(zhǔn)原因后，如果是方案的問題，我會進一步調(diào)查研究，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教、同事求幫，使方案更完善、符合實際、具有可操作性，爭取得到采納；如果是自身的問題，我會在適當(dāng)時機、采取適當(dāng)方式，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想、認(rèn)識不足，溝通情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的批評教育、幫助指導(dǎo)、培養(yǎng)提高。,逆向思維式答題法： 冷靜：領(lǐng)導(dǎo)作為一個單位的主要負(fù)責(zé)人，一般都閱歷比較豐富，提出的建議說服力強、建設(shè)性大。 此時，我要本著有則改之，無則加勉的態(tài)度…… 反思：針對領(lǐng)導(dǎo)的教育指正，我要認(rèn)真查找原因，如果是硬傷……如果是軟傷…… 溝通：對癥下藥…… 揚棄：……以后的工作要繼往開來……,總結(jié)——與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系的總體套路 帽子：假如發(fā)生了題目中描述的情況，畢竟領(lǐng)導(dǎo)“愛之深，責(zé)之切”我會本著有則改之，無則加勉態(tài)度，采取以下作法： 首先：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，理解領(lǐng)導(dǎo)的做法，擺正自己的心態(tài) 其次：如果有不同意見，委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通 第三：認(rèn)真自我反思總結(jié)，本著大事講原則，小事講風(fēng)格，…… 揚棄，總而言之，在這個問題的處理上，我會在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，委婉表述自己的意見，使工作順利開展，人際交往氛圍和諧。,你對同事,答案提示： 當(dāng)我遇到這種情況，首先我會保特冷靜，以良好的心態(tài)，正確對待批評與表揚。 3，略 4，略。 首先：要取得他人的尊重和理解，就要先尊重和理解他人，換位思考。 總而言之，在這個問題的處理上，我會本著大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計較，站在同事的角度去思考。 自己受到重用并不意味著什么都比同事優(yōu)秀，可能在許多方面不如他人；另外，是否是自己平時由于工作方式方法不妥引起同事的看法和誤解。 在今后的工作中，一方面要嚴(yán)格要求自己，大膽工作。做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事關(guān)心、群眾貼心的公務(wù)員。 原因：一是我剛參加工作，同事對我能力不了
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