【正文】 ” v “我放松了”第二篇：學校心理輔導工作計劃篇一：學校心理健康中心工作計劃(20132014)心理健康工作計劃(20132014學)惠安*******中學 2013年8月28日心理健康教育工作計劃為了更好地促進學生的心身健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想：提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。二、主要工作目標堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。提高學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀、向上、進取的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。三、具體做法：學校心理健康教育隊伍建設我校有應用心理學專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名，專門負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康中心為主導，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，這樣才能夠更好、更全方位的為全體學生的心理健康保駕護航。本學期由心理健康教師定期為各年段學生進行以班級為團體的輔導對象。（2）心理咨詢室。心理咨詢室每天安排一位專職教師負責，固定的開放時間，固定的場所。（3）辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和電話的方式跟學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。（5）指導家庭進行心理健康教育學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在學生的立場上講，學生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，學生心理健康最后要歸結于此。（6）指導學生進行自我心理健康教育指導學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a、學會放松。b、與人談心。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。本學期心理健康教育工作計劃具體工作安排如下： 9月：制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ鳌＝M織學生觀看心理健康知識相關的專題。11月：利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。組織學生觀看心理健康知識相關的專題。12月：利用學校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。組織學生開展以心理健康為主題的專題黑板報的評比活動。心理健康教育學期工作總結。本學期相關教學工作結束。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：一、指導思想以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規(guī)范。2．值班與預約相結合。3．開通輔導站的固定信箱與電子信箱，對于學生的來信，要有不同方式的回復?？赏ㄟ^板報、廣播、講座等，讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。7．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。一、指導思想：以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質教育。二、工作重點：加強少先隊輔導員隊伍建設。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。學校的德育常規(guī)教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。（2）文明禮貌。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。期初，進行大隊委員改選。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。班隊工作。心理健康教育。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。篇三：20132014學第二學期心理輔導室工作計劃20132014學第二學期心理輔導室工作計劃為了貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期，心理輔導室計劃擬開展以下工作：一、繼續(xù)開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生常識，心理輔導室工作計劃。發(fā)動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平?？紤]到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理輔導室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。本學期，心理輔導室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，想他們之所想，急他們之所急，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。五、對心理輔導信箱的信件及時進行回復，加強心理輔導室的管理。以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。⒋不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平⒌重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以“對農(nóng)村留守兒童、獨生子女、單親子女進行心理健康教育”為切入口進行以點帶面開展研究活動。⒎做好家長輔導學校的心理健康知識講座。⒉繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。㈢加強心理健康教育學生骨干隊伍的建設對各班的學生心理保健員定期進行培訓活動，充分發(fā)揮心理保健員的能力和作用。做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。做好班級保健員的培訓工作。舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（女生）。⒉出好心理健康教育專題黑板報。2011年十一月份：⒈繼續(xù)指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。2012年元月份：做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。2012年三月份：，并進行個別心理咨詢。對全校學生進行有關情感方面的心理健康調查問卷。，并進行個別心理咨詢。利用家長會，班級輔導員向家長宣傳“家庭心理輔導”的有關內(nèi)容。2012年六月份：⒈總結及資料積累和個案分析。家庭成員有父母和姐姐。而父親好賭，極少關心其學習以及生活，并且父親脾氣粗暴，對其經(jīng)常進行打罵。所以楊浩然上學一直由爺爺照看寄宿在2爸家，周末放假偶爾回自己的家，而父親只是按時繳納學費和生活費。l 問題表現(xiàn)：，上課愛開小差，打瞌睡，對學習自暴自棄，完全喪失信心；，老師布置的作業(yè)從來沒有獨立完成過，完成的也是借同學抄寫的；，每周會打一次通宵LOL；；l 當事人自述：“我姐姐經(jīng)常給我打電話叫我好好學習，一定得爭氣，因為我爸爸老是對我說：你這個樣子是考不上重點中學的，要我花高價送你去上學那是沒門的，你考不上最好了，考不上你就自己去打工，自己養(yǎng)活自己，我也少負擔”。所以我對學習一點興趣都沒有，覺得