大班數(shù)學公開課教案幾何形體樂園合集-在線瀏覽
2024-11-18 23:52本頁面
【正文】 每位小朋友一張統(tǒng)計表格)活動結(jié)束：師：小朋友們玩得開心嗎?跟幾何形體樂園的園長再見，請小朋友們上車，我們要回家了!(播放開始音樂律動)本文擴展閱讀：樂園，漢語詞語，意思是快樂的園地。第二篇：形體公開課教案教學目標：通過常規(guī)的走姿及站姿訓練，使學生初步具有挺拔、自然的站立及走路姿態(tài)。通過簡單的幾個舞步，使學生初步掌握三拍子舞步的步伐特點，并能跟隨音樂踏對拍點起舞。教學法:情境法、教習法、練習法、引導法 多媒體素材（四年級下冊）一、常規(guī)訓練跟隨音樂《森林的歌聲》踏著拍點，以昂揚挺拔的姿態(tài)進入教室。（音量小）教師談話：同學們今天昂揚的姿態(tài)，讓老師仿佛置身于一片挺拔的樺樹林中，聽：小動物們都紛紛贊嘆，呱呱，他們站得真直呀！他們的姿態(tài)真美呀！這不貓頭鷹剛剛送來一張請柬，誠摯邀請五（1）班全體同學參與夏季森林舞會。誰能用三拍子的指揮圖示來尋找這首四三拍樂曲的強弱規(guī)律。分解教習動作，強調(diào)大步走在強拍上。基本步伐匯報。和同伴編創(chuàng)一個新舞步。1挑選編創(chuàng)及表現(xiàn)好的同學到中間表演，并帶領(lǐng)同學學習他們編創(chuàng)的動作。（下課）第三篇：大班數(shù)學公開課教案大班數(shù)學公開課教案（一）大班數(shù)學活動《有趣的數(shù)字》附1故事：“年”媽媽的孩子真多呀！它給孩子起了一個好聽又奇怪的名字叫做“日”。這365個日娃娃住在一起嗎？不、不，那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢，于是，年媽媽就為它們蓋起了12座漂亮的小房子，讓所有的日娃娃分別住在這12座房子里，并且給這些房子起名：一月房、二月房……十二月房。年媽媽是那么的疼愛自己的孩子，它常常擔心她的孩子因為貪玩而找不到家。大班數(shù)學活動：《有趣的數(shù)字》活動目標：初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，了解一年，有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)。導入語：今天老師帶來了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，高興嗎？那我們先一起來認一認、讀一讀。幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。2）幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問題。1）現(xiàn)在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日？老師說日期，請小朋友把它找出來。2）前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期（如：生日、節(jié)日等），并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽。在活動中，能按要求進行數(shù)量分配。活動準備：游戲場景布置，兩張大的記錄表。每位幼兒一份水果，數(shù)量為6和8?；顒舆^程：一、線上游戲“擠圈圈”。）二、在情境游戲中，學習習近平均分配。師：小熊家到了，請每個小朋友搬張椅子坐下來，坐6組，每組的人數(shù)要一樣多?！胺贮c心”，進一步感知平均分配。你們是怎樣分的，用的什么方法？教師小結(jié)：原來把一樣物品分成幾份一樣多的方法叫平均分配。三、在平分彩帶游戲中，結(jié)束本次活動。跳“圓圈舞”。2．過程與方法引導學生積極參與本課學習，掌握分解事物結(jié)構(gòu)的方法，發(fā)揮想象力，把幾何形體組合變化組成畫面。3．情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生關(guān)注生活的敏感度和熱愛生活的美好情感，開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，感受創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)審美情趣。難點：運用幾何形體作為基本型進行聯(lián)想創(chuàng)意，完成繪畫作業(yè) 教學方法：講解欣賞、觀摩、自主體驗和啟發(fā)式教學法等。上課，繪畫是一件愉快的事情，那今天我們又來感受怎樣的樂趣呢。學生欣賞，思考，并作出回答：這組圖片里兩個
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