【正文】 避免網(wǎng)絡(luò)聊天所帶來的傷害。【知識點】：網(wǎng)絡(luò)利弊（兩面性）網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)給我們提供便捷；網(wǎng)絡(luò)給我們生活的補(bǔ)充；享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處但網(wǎng)絡(luò)也給我們生活帶來了危害??在無聊信息上浪費(fèi)精力，網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐【過渡】理論運(yùn)動到實際生活中，讓我們一起來分析解決問題。注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不能成為被污染環(huán)境的受害者，或者成為破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的人。【拓展延伸】：網(wǎng)絡(luò)交往注意事項【歸納總結(jié)】通過今天這節(jié)課，我們感受了網(wǎng)絡(luò)交往給我們生活帶來的種種好處，明確了網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用及負(fù)面影響，認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，希望同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交往過程中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，注意識別網(wǎng)絡(luò)交往所伴隨的誘惑欺詐，學(xué)會自我保護(hù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要變學(xué)生接受式的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生自主探究式的學(xué)習(xí)方式,而情景問題討論的教學(xué)模式,真正實現(xiàn)了教學(xué)重心由教師教到學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變。思想品德課的教學(xué)必須堅持以學(xué)生為本思想品德課由于一些說教原理抽象難懂,使許多學(xué)生對思想品德課“敬而遠(yuǎn)之”,長此以往,學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)無從談起。比如我設(shè)計的幾個環(huán)節(jié):網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、案例分析、分組搜索、在線自測、漫畫賞析、BBS論壇和聊天室模式。情景問題討論,還應(yīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力課不能只說不做,設(shè)計情景問題時,盡量把討論與實踐相結(jié)合。以往的政治課教學(xué)只重課堂,課外的社會實踐幾乎是空白,設(shè)計實踐問題,使學(xué)生能面向社會,可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。情景問題討論,應(yīng)當(dāng)把握好度,做到收放自如 作為教師,應(yīng)當(dāng)明確自己的角色——當(dāng)好引導(dǎo)者。第二篇：八年級思想品德上冊《誠信是金》教學(xué)設(shè)計人教新課標(biāo)版《誠信是金》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析教學(xué)背景分析誠信是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是我國構(gòu)建社會主義和諧社會的重要前提。以及彼此之間的聯(lián)系。生活中誠實的復(fù)雜性。”我理解這一標(biāo)準(zhǔn)包含了三層意思：一、“對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求”，誠信包含對人，對事的態(tài)度，從表面上看是要求做事的事品，實際上是做人人品的具體體現(xiàn)，也就是我們的教學(xué)目標(biāo)不能停留在價值層面，應(yīng)該深入到道德層面；二、“生活中誠實的復(fù)雜性”，在教學(xué)中應(yīng)該正確把握誠信的復(fù)雜特點，包括從誠信價值和道德兩個層面的探討，以及誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性的探討；三、“努力做一個誠實的人”，雖然這是下個框題的教學(xué)內(nèi)容要求，但是其思想依據(jù)和拓展的完整程度卻是取決于這一框內(nèi)容的構(gòu)建學(xué)生學(xué)情的分析學(xué)生對于誠信的理解通過調(diào)查顯示幾個特點：片面性，認(rèn)為誠信是經(jīng)商之本，誠信與個人聯(lián)系不大；誠信在社會生活中廣泛缺失，許多人和事都存在不誠信的現(xiàn)象；誠信容易吃虧，不誠信反倒得利；誠信與愛國沒有關(guān)系。二、教學(xué)設(shè)計的過程及內(nèi)容（一）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解誠信在價值利益和道德取向雙重驅(qū)動下的復(fù)雜性；了解誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性。情感與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識誠實守信是為人之本的道理，養(yǎng)成誠實守信的品德，做一個誠實守信的人。（三）教學(xué)媒體PowerPoint課件、Internet網(wǎng)絡(luò)等（四）教學(xué)設(shè)計一、痛苦的分?jǐn)?shù)同學(xué)們，來上課之前我常聽學(xué)生們在說這樣一句話，“分分分，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。爸爸說了句什么話呢？這個時候家里電話響了，小名一看就頭大了，班主任的號碼 “周名，在家嗎，一會我來你家家訪”，“啊，我不在家，哦不，在家”，“怎么，不歡迎李老師來？”，“沒沒，歡迎，當(dāng)然歡迎”，周名自言自語的說“好準(zhǔn)備準(zhǔn)備了”。二、地心反引力我采訪個同學(xué)，同學(xué)你好，聽說過牛頓和蘋果的故事嗎？簡單說下，相信地心引力也能反著走嗎？我能讓它反過來，你信嗎？大家都不相信是嗎，那好，大家睜大眼睛，現(xiàn)在是見證奇跡的時刻。魔術(shù)師可不誠實，為什么大家不但不指責(zé)他們不誠信，還很敬佩他們呢？看來生活中有些時候，不說實話也不全是不誠信？下面小組討論，模擬表演你們認(rèn)為的在某些情況下誠信不等同與說實話，并說明理由好嗎？這下，我們的誠信定義更完備了，請個同學(xué)來幫我們總結(jié)下。大家看下：某天我打開網(wǎng)店，發(fā)現(xiàn)8個人拍下我的店里賣的一頂嬰兒帽子，大家覺得我心情怎么樣？錯了，查下才發(fā)現(xiàn)，我在網(wǎng)店上發(fā)布的價格比我進(jìn)價還便宜一半，我成了全國同類商品最低價銷售者。引導(dǎo)同學(xué)討論得出結(jié)論，誠信是經(jīng)營之本。正在我為巨大犧牲換來的8個好評而心痛的時候，一個神秘響了“ayx47sa725b47(20100831 14:13:02): 安o全升信譽(yù)，請Q：1615579073”真有那么好的事情嗎？大家?guī)臀页龀鳇c子看，我怎么辦比較好？聽了同學(xué)們的分析，我有主意了，大家?guī)腿藥偷郊?，幫我的小店設(shè)計個有關(guān)誠信的警世語。四、良心帳本——誠信失金，誠信得心新聞播放，從26萬到33萬——誠信失金誠信失金，誠信得心，五、尾聲，歌曲《明天會更好》板書設(shè)計一、誠信——誠實守信，實事求是但是在涉及行業(yè)秘密，個人隱私和善意欺騙的情況下的隱瞞事實不違反誠信要求。，并了解我國民族分布的特點。教學(xué)難點：主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點。在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著56個民族，組成了統(tǒng)一和諧的中華民族大家庭。展示幾幅民族圖片，讓學(xué)生根據(jù)服飾判讀這幾個圖片分別屬于哪個民族，了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。人口最多的少數(shù)民族： 壯族人口超過400萬的還有：壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。我國憲法規(guī)