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九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)[模版]-在線瀏覽

2024-11-18 22:43本頁(yè)面
  

【正文】 界觀和方法論。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。此外,本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,還組織了同學(xué)寫(xiě)政治小論文,經(jīng)濟(jì)小論文;畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢?wèn)題”激起學(xué)生思維的浪花,使他們于“無(wú)疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。例如講到建設(shè)政治文明中“三個(gè)尊重”時(shí),提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問(wèn)題;當(dāng)講到“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問(wèn)題”時(shí),引出“能否靠多發(fā)行人民幣來(lái)解決”的疑問(wèn),學(xué)生在分析中有分歧,但教師進(jìn)行引導(dǎo),便可以得出正確的結(jié)論。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。五、積極進(jìn)行德育滲透指導(dǎo)思想:教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。在開(kāi)展各種活動(dòng)之前,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié),收到較好的效果。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目的。對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì),要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中。今后,我畢將一如既往地努力工作,追求更好的教育教學(xué)成績(jī)。一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)好學(xué)生,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。作為教高考政治課的老師,我明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!第三篇:九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝,歲月不居,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已臨近結(jié)束,為使今后工作更有針對(duì)性,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。本學(xué)期我任教九年級(jí)(1)(2)班政治,初三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的重中之重,直接關(guān)系到中考的升學(xué)率,我深感責(zé)任重大,開(kāi)學(xué)初,我詳細(xì)分析了各班的學(xué)生情況及九年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn),制訂了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格遵照實(shí)施。二、認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真工作。要取得良好的教學(xué)成績(jī)關(guān)鍵取決于平時(shí),為此,我非常重視備課,上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。平時(shí)我注重學(xué)生課堂常規(guī)的落實(shí),努力做到不放棄一個(gè)學(xué)生。我始終認(rèn)為觀念是行為的先導(dǎo),有什么樣的思想觀念就會(huì)有什么樣的行為,要教好書(shū)育好人當(dāng)好人類(lèi)靈魂工程師,就必須有正確的觀念指導(dǎo)。每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,給學(xué)生以正確指引。學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人經(jīng)驗(yàn)是加速自我業(yè)務(wù)水平提高的捷徑,因此我平時(shí)抓住一切可能的機(jī)會(huì)聽(tīng)課,課后進(jìn)行積極反思并努力運(yùn)用于今后的教學(xué)工作中去。但本學(xué)期我自認(rèn)為還有很多不足之處,現(xiàn)一一提出,以便下學(xué)期糾正:1.課外與學(xué)生交流不夠。200978第四篇:九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的政治
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