五年級語文教案——草原-在線瀏覽
2024-11-18 22:24本頁面
【正文】 根據(jù)學(xué)生留下印象最深刻的部分得出介紹了草原的自然景色和蒙古人民的熱情好客及民族間的團結(jié)友愛。） 三、分層朗讀，感悟美景 1．找出描寫草原美麗的自然風(fēng)光的段落，自己有感情地朗讀，把你喜歡的詞句勾畫下來，細(xì)細(xì)品讀?！ ?．找出第一自然段中描寫天的句子有感情的朗讀，說說天的特點?！ ?．學(xué)生有感情地朗讀描寫羊群和小丘的句子，說說給自己在頭腦中留下的印象?！ ?．在這樣的境界里你會有怎樣的感受，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受來有感情地朗讀課文一自然段?！ ∷摹⑵肺毒毠P 通過老舍先生優(yōu)美的語言描寫，讓草原美麗的自然風(fēng)光深深地打動了我們。也可以用你手中神奇的畫筆畫出草原的美景?！ ∥濉㈧柟叹毩?xí) 有感情地朗讀、背誦課文第一自然段?！ 《?、朗讀理解 1．請同學(xué)們自讀課文第2自然段，說說你又看到了什么 2．行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十里歡迎遠到而來的我們的情景?！ 】吹竭@樣的場面你有何感想呢引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受?！ ∪⒆x中體會 請同學(xué)們自讀課文3．4．5自然段，
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