20xx五年級語文教案——草原教案1-在線瀏覽
2024-10-01 09:27本頁面
【正文】 待客的 〔三〕學(xué)生自學(xué)生字、新詞?！ ?．教師出示下面生字、新詞：渲染、勾勒、迂回、鄂溫克、天涯，先正音、正形、再講詞義。用水墨或淡的色彩濕潤物象，使它分出陰陽向背。勾勒：是繪畫時用線條勾出的輪廓。迂，曲曲折折繞彎；回，旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方?！场 ?．讓學(xué)生自己提出不懂的生字、新詞?！场 参濉撑逭n文記敘順序，討論分段。接近公社rarr。蒙古包里rarr。〕 2．按訪問的過程。訪問陳巴爾虎旗公社，可分為2段；〔3〕按初入草原rarr。蒙古包外、內(nèi)，可分為3段?！场 擦持该侄卫首x課文，并說說每一段段意?！ 驳?段：看到了草原的美麗景色。第2段：初入草原，快到公社時看到的景色。第3段：蒙古包外的握手歡送。拘束、羞澀、鄂溫克。天涯、斜陽。 1．在作業(yè)本上練習(xí)課后讀讀寫寫中的詞語。 第二課時 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕學(xué)習(xí)課文第2段，體會草原靜態(tài)的美和主人歡送客人時的熱烈歡躍場面，加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解?！ 踩沉私馕闹嘘P(guān)聯(lián)詞語的運用?！ 《⒔虒W(xué)重點、難點 〔一〕體會草原靜態(tài)的美和主人歡送客人時的熱烈歡躍場面，加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解?！ ∪?、教學(xué)過程 〔一〕講讀第1段。思考：課文第一段寫了什么分幾層先寫什么后寫什么 〔課文第1段寫作者初入草原看到草原的景象。先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想。作者初入草原，看到草原的奇麗景色，他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來寫的?！场 ?．細(xì)讀、思考： 〔1〕作者是按什么順序?qū)戇@些景物的 〔從天空到地面，按從上到下的順序?qū)憽！场 ?〕體會重點句子的含義。重點說說下面三個句子：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。③那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。讀時注意理解既......又......的并列關(guān)系；可用美麗或壯麗與奇麗作比擬，理解奇麗一詞用得恰到好處?！场 ?．指導(dǎo)學(xué)生背誦第1段課文?！场 ⌒〗Y(jié)：祖國的草原這么美。作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點來寫，把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融?！ 捕持v讀第2段?！ 步處熖崾荆簩W(xué)習(xí)課文第2段，我們要學(xué)習(xí)作者如何按照地點的轉(zhuǎn)換，抓住事物與環(huán)境的聯(lián)系、變化的特點，運用動態(tài)的描寫方法，
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