jqx優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)3-在線瀏覽
2024-11-18 22:20本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)他們的主體意識(shí)，讓他們積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。）（三）理解詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)生字按小節(jié)學(xué)習(xí)課文，學(xué)會(huì)生字，弄懂詞語(yǔ)的意思。（大屏幕展示第一節(jié)的文字和圖片內(nèi)容）自由讀讀一下這些字（課件顯示以下生字：霧、霜、霞、朝、），看看這些字有什么特點(diǎn)？用什么好方法可以幫助我們識(shí)字？1）霧、霜、霞三個(gè)字都是雨字頭。（設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生雖然年齡還小，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中同樣在不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，包括對(duì)語(yǔ)言的吸收和對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)等等。）3）穿插朗讀、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)朝陽(yáng)、晚霞、晨霧、秋霜。朝陽(yáng)夕陽(yáng)朝霞晚霞（有條件的話欣賞早、晚不同的太陽(yáng)和霞光風(fēng)光圖）（設(shè)計(jì)意圖：以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為我們提供了前所未有的機(jī)遇和極大的發(fā)展?jié)摿?，更為課堂教學(xué)增添了許多活力，尤其在低年級(jí)適時(shí)適度地運(yùn)用更能取得較好的效果。云對(duì)霧和和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，去掉對(duì)字讀一讀。再讀。（多媒體）出示其中的五個(gè)生字，并采用多種形式練習(xí)朗讀，及時(shí)正音。（如：比較蝶、蜂字形的異同；用這些生字分別組詞或說(shuō)話；猜字游戲：王先生和白先生同坐一塊石頭上碧）（設(shè)計(jì)意圖：再次體現(xiàn)放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。）多種形式朗讀這一小節(jié)，萬(wàn)紫對(duì)千紅去掉中間的對(duì)字再讀一讀萬(wàn)紫千紅。讀成語(yǔ)，欣賞多媒體圖片萬(wàn)紫千紅的景象當(dāng)你看到這萬(wàn)紫千紅的景象時(shí)你會(huì)說(shuō)些什么？（設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生看到豐富的畫(huà)面時(shí)，一定會(huì)興趣盎然，盡情發(fā)言，也許還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小高潮。說(shuō)說(shuō)怎么認(rèn)識(shí)并記住其中的三個(gè)生字李、楊、秀在這一節(jié)中也隱藏著成語(yǔ)，你能找出來(lái)嗎？（山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香）（設(shè)計(jì)意圖：在上幾個(gè)成語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何由對(duì)子變成成語(yǔ)的方法。）4看一看山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象多媒體圖片。（設(shè)計(jì)意圖：在初步認(rèn)識(shí)自然，真切感受自然的基礎(chǔ)上，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育，適時(shí)有效。（1）多種形式抽讀生字卡片。（2）讀多種形式讀課文如分男女生對(duì)讀、去掉對(duì)字讀等；背誦。注意秀的第六筆。例如：長(zhǎng)對(duì)短，方對(duì)圓，黑夜對(duì)白天。雞對(duì)鴨，牛對(duì)馬，白鴿對(duì)烏鴉。黑對(duì)白，紅對(duì)綠，山川對(duì)河流。豬對(duì)牛，兔對(duì)猴，花貓對(duì)黃狗。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。鑒于學(xué)生各方面的能力還不夠強(qiáng)，要求無(wú)須太高。今天，是一個(gè)不同尋常的日子。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了四中的大門(mén)。在一千多個(gè)日日夜夜里，我們?nèi)w師生共同見(jiàn)證了我校近三年來(lái)的偉大輝煌。在這個(gè)集體里，有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生，也有愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在剩下的這一百天中，我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，弘揚(yáng)四中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決。有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。兩軍相逢強(qiáng)者勝。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。第三，要樹(shù)立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)需要復(fù)習(xí)，好多缺漏需要彌
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