【正文】 追尋、為夢想風雨兼程的人才能在人生的舞臺上綻放光彩！要做一只翩飛的白鶴，飛渡寒苦人生。她以一名新聞記者的良知與正義，剝繭抽絲，向著那片最藍的未來海域飛翔！在向未來進軍的道路上，她兢兢業(yè)業(yè)，甘守清貧，活得從容?！毖杂形铮杏懈?，貧賤不移，寵辱不驚！當熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態(tài)飛渡，堅持不懈地為未來奮斗使她的人生充滿力量！要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰是坐騎、誰是騎師。的確，人生從來不會一帆風順，但我們要始終堅守自己的夢想，掌握生命的方向，使自己在努力中實現(xiàn)價值。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒?！澳阒宦劦轿业南闼瑓s沒看到我的汗水。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。毫無疑問，陳歐在他夢想的道路上越走越遠，一個個堅實的腳印是他存在于這個世界的最好證明！面對失敗與挫折，面對誤解與傷害，他用行動給出了最好的回答。蕭伯納說：我夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？” 法布爾曾說：“你們應(yīng)該有信心，生命從來不會絕望！”沒有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應(yīng)展望未來，想著“為什么不能這樣？”這樣，我們的生活便會“柳暗花明又一村”?！久麕燑c評】這是一篇詩意盎然、意蘊悠遠的考場佳作。仿似吐納珠玉、卷舒風云，情韻悠長，美不勝收。朝陽?流水?夢當清晨的一抹陽光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢。這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽告訴我，要對未知的世界進行探尋，一遍遍追問“為什么不能這樣？”朝陽告訴我，事件之所以會流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。在熠熠的陽光下，我們應(yīng)該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。“逝者如斯夫，不舍晝夜?！俺烨Ю锴迩?，水隨天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好?？v然是深谷斷崖，即使是凄風苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。夢想如風夢想如風，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。在這風中，我們當有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅強決心。我不曾也不會停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開雙腳去追尋，做一個追風少年。流水匆匆，帶走我的疑問與困惑。第二篇：2014年高考安徽卷作文點評及滿分作文2014年高考安徽卷作文點評及寫作思路（附滿分作文）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。材料的情境性也能很好地對接考生的認知，并不存在理解上的隔閡。好的命題是提供寫作的起點，而并不規(guī)定終點以及到達終點。材料圍繞劇本，提供了兩則意思相反的論述：改與不改?？梢越梃b多則材料審題立意的方法來確定自己的寫作方向。第二步——弄清關(guān)系：形式上截然相反，但每則材料內(nèi)在的因果關(guān)系清晰。第二則：因為要尊重遵創(chuàng)作者的藝術(shù)追求，不可隨意改動臺詞。第三步：虛實轉(zhuǎn)化，提取關(guān)鍵詞 創(chuàng)新規(guī)矩根本追求品質(zhì)第四步：依據(jù)個人的學(xué)識和積累，可以從人與自然、人與社會、人與自我三個方面自主確定立意。我們應(yīng)當遵循內(nèi)心的選擇，不斷突破劇本的限制，演繹出屬于自己的精彩??人與社會：劇本猶如社會規(guī)則，每個人（演員）只有遵循規(guī)則，才能達成社會的和諧；規(guī)則也是人制定，只要有利于社會的發(fā)展，我們可以不斷突破規(guī)則，大膽創(chuàng)新；個人的夢想和社會的夢想只要在根本是一致的，我們可以盡情演繹屬于自己的精彩?? 此外，可以從材料觸及的表演藝術(shù)家、劇作家以及兩者辯證統(tǒng)一角度的共三個角度確定立意。無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪?？墒牵懵先?，不能與我同舟。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景。秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生。沒有什么離開，雖然時光很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追!第三篇：2013高考安徽卷作文點評2013高考安徽卷作文點評：具有思辨性 須選好角度2013年安徽省高考作文題引用了蕭伯納的一段話，讓考生選好角度、自擬標題。他表示，今年安徽省高考題目屬于思辨性的作文題目，考察考生的思維水平，與往年作文題相比形式較為新穎。一直以來，泛化的作文題都因為沒有區(qū)分度而飽受詬病，那種作文題85%以上的學(xué)生都可以拿到二類文，而像今年這種題目就有較好的區(qū)分度，可以拉開考生間作文得分的差距?！斑@個作文題關(guān)鍵在于選好角度?！霸诋斚律鐣?jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，年輕人比較容易迷茫和困惑，這個作文題的現(xiàn)實意義非常好。第四篇：2010年高考安徽卷滿分作文2010年高考安徽卷滿分作文閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！咀⒁狻竣?立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。③不得透漏個人相關(guān)信息。凡事，適可而行后適可而止凡事，適可而行后適可而止。不管是偏遠鄉(xiāng)村的農(nóng)夫，漁夫還是繁華都市的工人，高管，都在為這快節(jié)奏的社會發(fā)展打著合諧的節(jié)拍。環(huán)境是改變一個人重要的因素，但不能困在當前環(huán)境而不知返途，人生是美好的，不能因為短暫的挫折和傷痛就要選擇輕生。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽39。經(jīng)不起打擊，你就遺失了后天的美好。人的十字路口，選擇失誤，錯過機遇，確實很多。不一