【正文】 ——改與不改的標準取決于是否更好地提升藝術(shù)作品（劇本和表演）的藝術(shù)品質(zhì)。從審題立意的角度來講，可以進行如下的操作：第一步——壓縮語段：表演藝術(shù)家認為，演員可以改劇本；劇作家認為不可隨意改動劇本?？忌灰軓钠瘘c出發(fā)，遵守交通規(guī)則，就可以自主選擇不同的方向，能演繹出自己的精彩，就算是寫好了作文。【名師點評 張飛】今年的命題繼承了去年材料作文的命題風格，強調(diào)作文的思辨性，突出對考生理性思維能力的考查。一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。驕陽似火，給我動力與勇氣。追夢的過程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的芬芳。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索?！蔽覀兙瓦@樣白了少年頭。朝陽似火，夢想如花。而更為驚嘆的是，作者將文字的骨感和詩性與深刻的人生哲理相交融，詩意之外還有一分靈性，更有一分昂揚的精神和哲思的力量。走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚游，水天一色；向未來進軍，我們便能觸到自己的夢想！他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風過一池萍碎，我心向天，仰面花開。”這是陳歐內(nèi)心的回響。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完美的人。當她被評為“最美記者”時則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔?？忌鷶⑹鍪吕焙喌卯?，敘中有議，切中要害。我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時?；孟胫恍┪丛l(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”充滿自信，擁有勇氣，培養(yǎng)智慧，我們必能窮盡人生一切可能性，實現(xiàn)自己的人生價值。這絕對是前無古人的創(chuàng)舉。他帶著一顆勇敢無畏的心，暢游山水，夢游天姥，碧溪垂釣，夢日乘舟，終于找到了心靈的歸宿，也因此成為一代浪漫主義大詩人，被后代稱為詩仙?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，詩仙李白在被貶謫之后，發(fā)出內(nèi)心最本真的呼喚。建國之初，外國人認為我們很難解決溫飽問題。——康德 人們看到已經(jīng)發(fā)生的事情，感嘆她的不可思議。本文從所給材料引出自己的觀點，并讓我們認識到這樣一個問題：在一項發(fā)明問世之前，有多少人愿意或敢于相信這是可以做到的？從而引出了“人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展，就是因為有天才的想法”，令人信服?！久麕燑c評】這是一篇閱卷專家組評定的標桿作文，具有以下特點：一、主題鮮明，層次清晰。在達爾文的《進化論》被證實前，有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢？在愛因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時從斜塔上落下之前，有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關(guān)嗎？人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展，就是因為有達爾文、愛因斯坦??這一類頭腦中充滿了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實的人存在于我們的社會。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。滿分作文：沒有做不到的,只有想不到的 隨著社會的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。比如，中國國家足球隊今天被泰國足球隊踢了個5:1，我們看到這已經(jīng)發(fā)生的事就會問：為什么會這樣？但我們卻夢想中國足球隊將來有一天能踢巴西足球隊為5:1，接著追問：“為什么不能這樣？”再比如，今天的房價上漲的已經(jīng)讓普通老百姓無法承受了，我們看到這已經(jīng)發(fā)生的事就會問：為什么會這樣？但我們還夢想將來有一天能夠“得廣廈千萬間”“大庇天下寒士俱歡顏”，并接著追問：“為什么不能這樣？”通過這樣的類比，我們就可以得出這個材料的主旨，那就是現(xiàn)實生活中不該發(fā)生的事卻發(fā)生了，應(yīng)該發(fā)生的事卻沒有按人們的想象去發(fā)生，所以這是對現(xiàn)實不滿的質(zhì)問，也是對追求夢想的鼓勵。所以，我們?nèi)绻驯尘昂秃竺娴膯栐捖?lián)系到一起就會得出這樣的結(jié)論：世界上的許多事本來應(yīng)該按照人們意愿（夢想）去發(fā)展，可是卻沒有按照人們的意愿（夢想）去發(fā)展。首先，我們來看這兩句問話的前提：一句是“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事”；一句是“我卻夢想從未有過的事”。寫作指導：安徽試卷今年的高考作文恐怕是今年各省高考作文題目中審題立意及具體操作最難的一篇。有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？” 我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。我們理解蕭伯納的這句話可以把它切分為兩部分，然后在把這兩部分建立起有機的聯(lián)系。前者是對現(xiàn)實的不滿，后者是對未來的期望。如果考生不能做出上面的分析，那么考生還可以用類比法來分析。然而，我們就不能像蕭伯納那樣，面對夢想從未有過的事物，追問一句：“為什么不能這樣？”（二）為什么會這樣：“公仆”以“救世主”自居，執(zhí)法者帶頭違法，房價越壓越長，環(huán)境越治理越差，學生越減負擔越重，安全事故會議開得越多事故越頻發(fā)??為什么不能這樣：最好的大樓不是政府辦公大樓而是學校，政府官員能不貪污腐化，老百姓不再怕領(lǐng)導，老百姓能夠住得起房看得起病??面對這些，不知你是怎么想的，我卻夢想從未有過的事物。正如蕭伯納說的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：‘為什么會這樣？’我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：‘為什么不能這樣？’”人類社會發(fā)展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾?本茨發(fā)明的第一臺內(nèi)燃機汽車使我們的出行變得更加方便；美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天，人類的交通已經(jīng)變得越來越便捷；從尤利?加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。二、事理結(jié)合，例證豐富。窮其可能我的人生就是要窮盡一切可能性。窮其可能，需要強大的信心。他做到了，他解決了上億人民的溫飽，他令世界都不得不嘆服：“為什么會這樣？”或許有些人從內(nèi)心發(fā)出這樣的疑問，但只要有了強大的自信，并努力為夢追尋，那為什么不能這樣呢？窮其可能，需要無比的勇氣。他不懼貧困，不懼冷落，更不懼嘲諷。鄧小平用他睿智的雙眼，審時度勢，提出要走中國特色社會主義道路。若無非同常人的智