【正文】 供給高等院校招生錄取的依據(jù)。繼續(xù)完善蒙古語言文字授課及漢語授課加授蒙古語言文字學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試的具體辦法。實行高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和健康成長。普通高中綜合素質(zhì)評價包含公民素養(yǎng)與品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平、運動與健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等5個方面。盟市、旗縣（市、區(qū)）負責(zé)本地區(qū)普通高中綜合素質(zhì)評價的組織、實施和管理。（四）關(guān)于高職院校分類考試制度。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。高中階段畢業(yè)生也可參加統(tǒng)一高考進入高職院校。按照教育部有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)推行中職3年+高職2年（“3+2”）對口升學(xué)制度。2016年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。從2021年開始，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語３個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平“等級考試”３個選考科目成績組成，同時參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，作為普通高校招生錄取的依據(jù)。外語科目提供兩次考試機會。完善投檔錄取模式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會。取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目；取消省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧林匹克賽獲獎?wù)?、科技類競賽獲獎?wù)呒爸卮篌w育比賽獲獎?wù)?、二級運動員統(tǒng)測合格者等6項全國性高考加分項目；暫時保留退役軍人、自主就業(yè)退役士兵、烈士子女、少數(shù)民族以及歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生等考生的加分資格。2017年貧困地區(qū)農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生進入重點高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點高校的長效機制。制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校招生考試改革實施方案》。加強學(xué)校招生委員會建設(shè)，在制定學(xué)校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面充分發(fā)揮招生委員會的作用。建立考試錄取申訴機制，及時回應(yīng)處理各種問題。（六）拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道。探索建立多種形式學(xué)習(xí)成果的認定轉(zhuǎn)換制度，探索試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)多種學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程的相互銜接，構(gòu)建人才成長“立交橋”。完善并規(guī)范優(yōu)秀運動員升學(xué)政策，促進包括足球運動在內(nèi)的競技體育改革發(fā)展。進一步擴大信息公開的內(nèi)容和范圍，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。嚴肅查處違法違規(guī)行為，嚴格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時公布查處結(jié)果。三、保障措施（一）加強宏觀管理。認真制定改革的各項實施細則，建立健全管理制度和基礎(chǔ)教育評估體系、督導(dǎo)制度，引導(dǎo)中小學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。健全各級各類考試招生機構(gòu)，加強專業(yè)化隊伍建設(shè)，提高各級各類招生考試和綜合素質(zhì)測試的科學(xué)化水平。充分考慮教育的周期性，按照循序漸進、積極穩(wěn)妥的原則，穩(wěn)步實施各項改革。及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整完善措施。加強普通高中設(shè)施設(shè)備、師資配備、考試機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)，確?？荚嚱M織工作科學(xué)規(guī)范。自治區(qū)教育廳要以普通高中學(xué)生學(xué)籍庫為基礎(chǔ)，建立全區(qū)統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價網(wǎng)絡(luò)管理平臺。各盟市、旗縣（市、區(qū)）學(xué)校指定專人負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)管理工作。加強對各項政策、規(guī)定和要求的宣傳解讀，凝聚改革共識，營造良好氛圍。創(chuàng)新咨詢服務(wù)形式，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。第二篇：高考改革方案據(jù)京華時報報道昨天，教育部發(fā)布了今年的工作重點。在其中指出了高考改革的一些方向，比如將擴大改革試點范圍，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案等。今年的工作要點中指出了一些改革的方向，比如規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍；清理規(guī)范高考加分等。目前很多學(xué)校也在招收定向生，所謂定向招生，是指在招生時就明確就業(yè)方向的招生辦法，其目的是為了鼓勵學(xué)生到比較艱苦的地區(qū)或者崗位工作。教育部指出，要切實保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。據(jù)統(tǒng)計，2010年，%。(新聞晨報)第三篇：高考改革方案高考改革方案》正式頒布！家長一定要看分享全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。2017年英語分降，語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加。英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學(xué)科分數(shù)在高考招生中的權(quán)重。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。但是這樣改革后，如果你英語90分，只達到F，那么你選擇的院?？赡苤皇侨玖?！一些家長誤以為高考不考英語了，這是錯誤的，只是英語考試的方向改變了！更加注重語言的實際應(yīng)用 和聽說能力！不要因為一時的誤解迷惑而耽誤了孩子的未來！改革方案◆取消一本線，保留本科線，文理不分科。按150分制，取最高分，計入高考成績。會考分合格與不合格，等級考按滿分60分制。最多可選6個學(xué)科參加等級考。◆高考考語文，數(shù)學(xué)兩科，各150分。政策解讀◆取消一本線，保留本科線?！粑睦聿环挚茣?dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴大了競爭優(yōu)勢。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格！◆三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。◆高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷?！魳O其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負擔(dān)。準確定位英語◆高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候（中考后）把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來