【摘要】小動物唱歌【教材分析】《小動物唱歌》是人民音樂出版社義務教育課程標準音樂實驗教材第二冊第三單元“小動物在唱歌”中的內(nèi)容。教學中與自然科學常識整合,注重培養(yǎng)學生聽辨能力和觀察能力,鼓勵學生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學生的想象力,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,并在活動中培養(yǎng)學生良好的合作能力和在群體中的協(xié)調(diào)能力?!緦W情分析】通過聆聽演
2025-02-15 16:52
【摘要】小雨沙沙沙教學目標:、想象、討論,使學生感受春天,了解春天,并能用歌唱表演的形式表現(xiàn)可愛的春天,培養(yǎng)學生對美麗大自然的熱愛。、親切的情緒演唱歌曲,懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學道理。,有創(chuàng)造性地參與音樂活動。教學重點:進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣,在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學難點:歌曲處理與表演
2025-02-15 01:06
【摘要】紅眼睛綠眼睛教學內(nèi)容學唱《紅眼睛綠眼睛》,做到能在心中默唱歌曲。教學目標《紅眼睛綠眼睛》。?!都t眼睛綠眼睛》的歌曲片斷。教學過程一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》,做游戲。:同學們上學是采用什么交通方式到學校的?生:走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。:在城市的街道和公路上行走,應注意行人靠右,大人帶著,走人行
【摘要】快樂的小熊貓【教學目標】1.能夠注意聆聽描寫小動物的歌(樂曲),知道動物是人類的朋友,人與動物應該和諧相處。2.在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。3.創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍,引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗,提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。4.運用現(xiàn)代化的教學手段,鼓勵學生積極參與音樂活
【摘要】多快樂呀,多幸福教學目標:《多快樂呀,多幸?!愤@首歌,并能運用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗與他人合作表演的快樂。,體驗與他人合作表演的快樂。教學重點:學唱歌曲《多快樂呀,多幸?!?。教學難點:用簡單的打擊樂器,固定的聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏;學習簡單的藏族舞蹈動作參與
【摘要】新年音樂會教學內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學目標:,激發(fā)學生對美好幸福生活的熱愛之情。,激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情。“迎新年音樂聯(lián)歡會”表達同學們對未來的美好祝福。采用合作設計活動的方式,每組設計一張“音樂會”的海報。教學過程:一、導入師:前幾節(jié)課中,我們一起走進了音樂的世界,初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
2025-02-15 00:41
【摘要】動畫城[教學目標],初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。,進一步加強學生對音樂節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素的感受能力,提高音樂表現(xiàn)力,發(fā)展音樂想象力和創(chuàng)造力?!秲芍恍∠蟆?,體會三拍子的韻律感。[教學過程]一、復習歌曲:小朋友們,歡迎你們今天來到“動畫城”里做客,首先,我們先導“動畫城”的百花園
2025-02-15 20:22
【摘要】數(shù)蛤蟆教學目標:,在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學生提供多方面的感受,發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)作能力。2.通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3.通過學習歌曲提高環(huán)保意識,讓學生從小愛護小動物。教學難點:在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具:多媒體、電子琴、錄音機、幻燈片、雙響筒、串鈴等。教學目
2025-02-13 15:02
【摘要】小胖胖教學目標:,自行設計動作進行合作表演,培養(yǎng)和提高音樂審美能力教學重點:學會演唱歌曲教學難點:初步了解領(lǐng)唱和齊唱的演唱形式能參與合作演唱教學準備:鋼琴,錄音資料,教材等教學過程:一、復習《小螞蟻》二、學習歌曲。--模仿打拍,提示注意傾聽(培養(yǎng)良好的音樂傾聽習慣)
2025-02-13 15:03
【摘要】保護小羊教學目標:。。《保護小羊》,創(chuàng)編動作自由歌舞。教學重點:運用藝術(shù)的手段表達自己的情感。教學難點:正確的打擊節(jié)奏型,了解其中的不同點。教學準備:動物圖片,節(jié)奏卡片,教學光盤等。教學過程:一、師生禮儀?!兑綦A歌》、《兩只老虎》、《小老鼠,上燈臺》。二、導入:年紀不算大
【摘要】詠鵝教學目標:《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味,感受樂器中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。。。2/4的韻律美并運用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。教學重點:感受2/4的韻律美并運用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。教學難點:反復跳躍記號的用法以及休止符在歌曲中的運用。
【摘要】小螞蟻教學目標:1.要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。2.通過學習歌曲,讓學生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點,初步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習慣。3.通過跳集體邀請舞這一活動,培養(yǎng)學生的表演能力、與同學的協(xié)作能力,同時主要培養(yǎng)學生講
【摘要】請尊重作者勞動成果轉(zhuǎn)載請注明出處:
2025-01-14 08:19
【摘要】第一篇:一年級音樂下冊小螞蟻1教案人教新課標版 最新版 小螞蟻 教學目標: 1.要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從...
2024-10-26 09:05
【摘要】第一篇:一年級音樂下冊云教案人教新課標版 最新版 云 教學目標:,學習并鞏固do--si各音及音位的認識。 《云》并感受三拍子樂曲的特點。,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力。教學重點及難點: 《云》。...
2024-10-02 02:55