小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊有余數(shù)的除法課件-在線瀏覽

【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第6冊《有余數(shù)的除法》安岳縣長河源鄉(xiāng)中心小學(xué)吳章建算一算24÷3=39÷2=180÷12=25÷3=38÷2=184÷

2025-01-26 13:09

三年級數(shù)學(xué)上冊有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)上冊《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)上冊《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容： 教科書第49頁—51頁例 1、例2及課時作業(yè)設(shè)計 二、教材分析 （一）分析教材的地位...

2024-10-24 19:52

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案數(shù)學(xué)廣角2-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)廣角課題數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)；同學(xué)們觀察、分析、推理能力，有順序地全面思考問題的意識；同學(xué)們使用數(shù)學(xué)方法解決實際生活中的問題；同學(xué)們的合作意識和人際效能力。教材分析重點自主探究，掌握巧妙搭配、有序排列的方法，并用所學(xué)知識

2025-02-13 14:50

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊用有余數(shù)的除法解決問題-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知有余數(shù)的除法的意義。。簡單實際問題。（一）看誰口答得又對又快，商幾余幾？33÷8＝4······134÷5＝6······464÷

2025-02-15 16:59

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案秒的認(rèn)識2-在線瀏覽

【摘要】秒的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：認(rèn)識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.能力目標(biāo)：通過觀察、體驗等數(shù)學(xué)活動，逐步建立1秒、幾秒和1分的時間觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時進行珍惜時間的情感教育。教學(xué)重點

2025-02-15 00:53

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案周長的認(rèn)識2-在線瀏覽

【摘要】周長的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過實際操作，讓學(xué)生感悟周長的含義。知道用測量的方法來計算周長。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力及操作能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生積極參入到各種操作活動中，并用于發(fā)表自己的見解。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、交流的能力。教學(xué)重點：能知道周長的含義。教學(xué)難點：在

2025-02-15 00:54

三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)除法-在線瀏覽

【摘要】有余數(shù)的除法聯(lián)歡會例2又搬來8盆。返回例1練習(xí)每組擺5盆，最多可以擺組，多盆。43返回例123盆花每組擺5盆，可以擺組，多盆。4323÷5=）23543204(組)……3(盆)……

2025-01-14 12:58

三年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法-在線瀏覽

【摘要】一個整數(shù)除以另一個不為0的整數(shù),商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說第一個整數(shù)能被第二個整數(shù)整除。下面哪個除法中的第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除?84÷425÷880÷1691÷174

2024-09-14 13:11

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系-在線瀏覽

【摘要】余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1.進一步鞏固對有余數(shù)除法的認(rèn)識和理解。2.培養(yǎng)學(xué)生初步試商能力，懂得余數(shù)比除數(shù)小的道理。3.使學(xué)生通過觀察、比較、分析等活動，自己發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。教學(xué)重點、難點：重點：理解并應(yīng)用“余數(shù)＜除數(shù)”。難點：結(jié)合情境理解“余數(shù)為什么一定比除數(shù)小”。教學(xué)具準(zhǔn)備：小棒同桌一份（15根紅色，

2025-02-15 11:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊有余數(shù)除法解決問題練習(xí)課-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知有余數(shù)的除法的意義。。初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。（）里最大能填幾？（）×6＜57（）×7＜43（）×5＜38（）×4＜31（）&

2025-02-15 00:13

三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案 三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1．有余數(shù)除法的計算 2．用有余數(shù)除法解決實際問題 二、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生會用口算和筆算計算有余數(shù)除...

2024-11-15 12:19

三年級數(shù)學(xué)上有余數(shù)的除法練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】學(xué)校班級姓名得分1．直接寫出得數(shù)。7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24&

2025-01-14 03:26

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識2-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一，并能結(jié)合直觀圖形，初步學(xué)會比較幾分之一的大小。，使同學(xué)們獲得對“平均分”及分子、分母含義的充分感知和體驗，為進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)積累感性經(jīng)驗。，進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教材分析重點初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)難點比較分?jǐn)?shù)的

2025-02-13 14:51

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案毫米分米的認(rèn)識2-在線瀏覽

【摘要】毫米分米的認(rèn)識2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能估計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不同的方式進行測量。3.情感目標(biāo)：增強學(xué)生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)

2025-02-15 00:53

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的簡單計算2-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的簡單計算教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。2.能力目標(biāo)：在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，動手操作能力和解決問題的能力。教學(xué)重點：理解和計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。教學(xué)難點：理解簡單的分?jǐn)?shù)加、

2025-02-15 00:54

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2-wenkub.com

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2(已改無錯字)

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2-資料下載頁

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2(參考版)