【摘要】五（2）小組合作學(xué)習(xí)評價表小組長________紀(jì)律委員_______統(tǒng)計員個人評價姓名星期是否認(rèn)真聽講、討論是否講解、板演是否幫助他人是否違反紀(jì)律鄰組評得分一二三四五一
2024-08-10 20:56
【摘要】小組合作學(xué)習(xí)的評價模式一、小組評價的重要性：有什么樣的評價理念，就有什么樣的學(xué)習(xí)過程。小組合作學(xué)習(xí)要取得理想效果，必須確立一種促進學(xué)生在小組集體中不僅要個人努力上進，還要與同學(xué)互相幫助合作的良性制約機制。這就必須改變過去單純鼓勵個人競爭的作法，和相應(yīng)的評價方式，實行激勵小組集體合作達標(biāo)和激勵個人競爭達標(biāo)相結(jié)合的評價方式，對小組合作學(xué)習(xí)有著重要的影響，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起著關(guān)鍵性的作用。確
2024-08-04 23:00
【摘要】......獅子廟小學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)小組量化評價方案（試行）一、評價原則為了有效推進高效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)自主學(xué)習(xí)意識，提高小組合作交流學(xué)習(xí)效率，加大課堂學(xué)生展示機會及展示面，按照及時性、客觀性、公正性、激勵性、團體
2024-08-10 19:45
【摘要】小組合作學(xué)習(xí)評價方案陽羅中小郭佑強明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任分工是進行“小組合作學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵要素。在“小組合作學(xué)習(xí)”過程中，各成員應(yīng)有明確的合作學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的責(zé)任分工。分工明確，責(zé)任到人才能使小組成員全員參與，并明白各自應(yīng)該承擔(dān)的角色，掌握各自所分配的任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)有序又有效地進行?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”目標(biāo)是小組
2025-07-01 23:50
【摘要】雙山子初級中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價方案??一、指導(dǎo)思想??課堂教學(xué)模式以構(gòu)建高效課堂為教學(xué)理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，“135”互動教學(xué)模式，為師生互動，生生互動搭建了提高效率的平臺，怎樣使合作學(xué)習(xí)更有效？怎樣才能最大限度的激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性？我們在認(rèn)真研究，反復(fù)實踐的基礎(chǔ)上，制定了“小組合作學(xué)習(xí)評價”的實施方案。&#
2025-07-18 12:13
【摘要】第一篇：班級小組合作學(xué)習(xí)評價辦法 1101班學(xué)習(xí)小組評價細則： 一、學(xué)習(xí)方面 1、作業(yè) 每天最早交齊作業(yè)的小組+10分，以此類推，最后一組得一分。一人次不交－1分，由各科課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計。 2...
2024-10-22 12:20
【摘要】第一篇：小組合作 小組合作 語文新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。小組討論作為合作性學(xué)習(xí)的一種重要形式，可以激發(fā)學(xué)生的主動性，增強學(xué)生的參與意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識，發(fā)展交...
2024-10-29 03:09
【摘要】第一篇：小組合作 小組合作——學(xué)生因你而改變 徐永娟 其實對于小組合作教學(xué)，早已心動了很久，只是從不敢貿(mào)然行動，因為有太多的未知，總覺得無論從心理上，還是從行動上，都還沒做好準(zhǔn)備，所以，我的課堂...
2024-10-24 22:51
【摘要】小組合作學(xué)習(xí)評價量化表(班級)方案1日期：班級：教師：參項目照標(biāo)準(zhǔn)組別作業(yè)課堂紀(jì)律衛(wèi)生統(tǒng)計①按時完成+5②質(zhì)量良好+5①團結(jié)協(xié)作，分工合理+5②認(rèn)真傾聽，并做記錄+5③匯報清晰，能有亮點+5④補充精彩
2024-08-10 20:00
【摘要】........小組合作學(xué)習(xí)評價方案及評價細則504班為了充分調(diào)動我班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性，讓同學(xué)們真正成為學(xué)習(xí)的小主人，
2025-06-27 03:36
【摘要】第一篇：小組合作教學(xué) “小組合作學(xué)習(xí)”在信息技術(shù)課的實踐 “小組合作學(xué)習(xí)”是以落實素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生心理特征為依據(jù)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。它把學(xué)生獨立、自主、高效的學(xué)習(xí)與教師啟...
2024-11-15 03:52
【摘要】第一篇：小組合作心得 小組合作心得 通過這次小組作業(yè)，了解了不少關(guān)于多媒體課件設(shè)計與制作方面的知識。雖然，我們組的ppt在信息整合方面比較粗略，但也正因為此，我們了解了更為寬的知識層面。作為課件制...
2024-10-08 23:52
【摘要】第一篇：優(yōu)化小組合作 優(yōu)化小組合作，促進有效學(xué)習(xí) 我的一次教研體會 余姚市三七市鎮(zhèn)二六市小學(xué)葉明立 2013年春季，余姚市教師進修學(xué)校組織全市小學(xué)科學(xué)教師參加90學(xué)時培訓(xùn)活動。在活動期間，市小...
2024-10-03 18:34
【摘要】實用標(biāo)準(zhǔn)文檔小組合作學(xué)習(xí)評價表班級________小組長________發(fā)言人_______個人評價小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)加分總分????????????&
2024-09-15 06:07
【摘要】第一篇：小組合作論文 如何組織好小組合作學(xué)習(xí) 王顯初中薛海燕 摘要：小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵；傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)；小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是：指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、...
2024-10-09 00:01
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