人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊美術(shù)教案線條的動(dòng)與靜2-在線瀏覽
2025-02-15 00:24本頁面
【正文】 。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： (1)知道曲線與直線分別能夠表示動(dòng)與靜的感受 . (2)能夠理解曲線與直線這兩種美術(shù)造型語言并 運(yùn)用進(jìn)行主題創(chuàng)作。 情感態(tài)度：通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生探究精神和熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感，提高審美情趣和審美素養(yǎng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)軟件、實(shí)物道具（球、彩帶）、各種畫筆、水粉顏料、圖畫紙、宣紙、毛筆。觀察球 的運(yùn)動(dòng)，感受動(dòng)感線條?？梢哉?qǐng)一位學(xué)生和教師一起拍球。如：向下拍球豎線、左右手交替拍球交叉線、由輕到重或由重到輕拍球折線、拋球弧線、在地上滾橫線。 ：皮球運(yùn)動(dòng)的線條和門框墻角的線條有什么不一樣？同時(shí)自己讀讀教科書開頭的一段話。如果我們表現(xiàn)靜止的感覺就可以多用這樣的線條。 ：在生活和藝術(shù)創(chuàng)造過程中線條的運(yùn)用非常廣泛。 二、發(fā)展階段： ： 學(xué)生欣賞現(xiàn)代建筑：具有挺拔直線性的物體的大量圖片。 ：試一試、玩一玩、談一談、畫一畫。并請(qǐng)學(xué)生拿起事先準(zhǔn)備好的彩帶試一試、玩一玩彩帶飄飛的的感覺。 教師小結(jié)：禮花的線條極富有彈性，適合用弧線來表現(xiàn)；雪花飄舞的線條輕盈而有些散亂，適合用淺色并且比較毛糙的線條來表現(xiàn)；彩帶的線條流暢而有節(jié)奏，產(chǎn)生的曲線是變化無窮的，柔美、飄逸像飛天的感覺，可用富有動(dòng)感強(qiáng)的線條表現(xiàn)。教師積極參與學(xué)
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