12盤古開天地教案盤古開天地的教案-在線瀏覽
2024-11-16 23:34本頁面
【正文】 物的語言進(jìn)行細(xì)致描寫，突出人物特點(diǎn)，同時(shí)還要寫出人物的動(dòng)作和神態(tài)，寫的生動(dòng)，突出神話（童話）故事的特點(diǎn)。神話伴隨著每個(gè)孩子的成長，學(xué)生在閱讀大量神話故事后，對神話故事的特點(diǎn)有了一定的了解?！窘谭ńㄗh】。能復(fù)述神話故事。、幻想、運(yùn)用夸張、擬人的手法編寫神話故事。，形成對單元的整體認(rèn)識。、流利、有感情地朗讀課文。4．朗讀課文內(nèi)容，感受盤古的獻(xiàn)身精神，激發(fā)閱讀神話故事的興趣。【教學(xué)難點(diǎn)】朗讀課文內(nèi)容，感受盤古的獻(xiàn)身精神，激發(fā)閱讀神話故事的興趣。(重點(diǎn))、流利地朗讀課文?！窘叹邷?zhǔn)備】課件（筆順動(dòng)態(tài)演示朗讀音視頻建議使用榮德基小學(xué)課件）【教學(xué)過程】內(nèi)容榮德基課件頁碼一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入類型：音樂導(dǎo)入。這些故事之間有什么共同點(diǎn)？（都是神話故事；都是成語；都寫了誰干什么。（板書：《盤古開天地》）【設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的神話故事，讓學(xué)生感受到神話故事的美麗，從而帶著一種美好的心境來開始今天的學(xué)習(xí)。盤古最早見于三國時(shí)徐整著的《三五歷紀(jì)》?！段暹\(yùn)歷年紀(jì)》及《古小說鉤沈》輯的《玄中記》亦有類似記載。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。要求：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（1）（2）（3）（4）①出示帶生字的新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀?！保粷幔翰灰蛔x一半，不要讀成“ch243。nɡ”；軀：“軀”和“區(qū)”是形近字，都讀“qū”；）②你認(rèn)為哪些詞語易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。韻母易讀錯(cuò)：濁（zhu243。ng）?；煦缫黄?、力氣消耗已盡。巍峨我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。奔流不息形容高大雄偉。，理清順序。）（2）梳理課文思路練填空：課文先寫（起因）；再寫（經(jīng)過）；最后寫（結(jié)果）。（1）觀察生字書寫特點(diǎn)，交流。）（2）老師范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字“翻、緩”和上下結(jié)構(gòu)的字“茂”，學(xué)生練寫。緩：左上邊四筆要緊湊、右邊是一短撇不是點(diǎn)，下邊是兩橫、不要寫成冖。練學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。和課本對照，及時(shí)改正。另外，讀完這篇課文，讓我們初步感受神話的人物形象。）七、課后作業(yè)（請課后完成《典中點(diǎn)》本課的“基礎(chǔ)練習(xí)”板塊的習(xí)題。（重點(diǎn)）、經(jīng)過、結(jié)果,能用自己的話講述故事。（難點(diǎn)）【教具準(zhǔn)備】課件。，接著盤古用斧子劈開天地，然后用頭頂天，用腳蹬地，使天地成形，最后化為萬物，有了美麗的宇宙。這節(jié)課就讓我們再一次走進(jìn)《盤古開天地》神話故事，仔細(xì)讀課文，讀懂這個(gè)故事。】二、自讀課文，整體把握。）三、精讀課文，深入理解。，天和地還沒有分開，宇宙混（h249。n）一片，像個(gè)大雞蛋。（這句話運(yùn)用了比喻，把天地比作大雞蛋，寫出了天地的樣子。）【設(shè)計(jì)
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