語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 23:20本頁面
【正文】 自己的業(yè)務(wù)水平。教師只有經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真反思，教學(xué)水平才能進(jìn)步提升。以上是對(duì)本次檢查的反饋，不全面和不到位的地方請(qǐng)老師們批評(píng)指正。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！第二篇：語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)恒信明德學(xué)校語文教研組常規(guī)檢查小結(jié)為了提高教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，開放教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)語文老師的備課、作業(yè)，進(jìn)行了檢查，特將本次教學(xué)檢查小結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作備課方面：教師備課及時(shí)，青年教師都能按要求手寫詳案。大部分教師都能寫教學(xué)反思。全體教師都能及時(shí)批改作業(yè)，并指出學(xué)生的錯(cuò)處。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，每一位教師對(duì)待學(xué)生的作業(yè)細(xì)致到位。批改符號(hào)規(guī)范，大多采用小勾判斷正誤。作文方面：數(shù)量能做到每個(gè)單元一篇，教師批改有總批。肖文東、趙珊珊等老師的手寫教案字跡工整、認(rèn)真、內(nèi)容齊全。作文非常齊全，并且都進(jìn)行了認(rèn)真的批改。恒信明德學(xué)校語文教研組第三篇：語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)2013——2014學(xué)年上學(xué)期十月語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)這次語文教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、計(jì)劃、作業(yè)、作文批改等。一、好的方面?zhèn)湔n力求完美。（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)。（2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，何敏、陳霞等老師的教案二次生成很詳細(xì)、具體。教師寫的教學(xué)后記比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，不少老師還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。除了做好學(xué)校要求外，還有其它作業(yè)，
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