用愛心為孩子撐起一片藍(lán)天-在線瀏覽
2024-11-16 22:57本頁面
【正文】 虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。但懲罰教育又是把雙刃劍，運(yùn)用得好事半功倍，運(yùn)用得不好，會對學(xué)生火上澆油，適得其反，達(dá)不到教育的目的。一是認(rèn)識到，懲罰不是體罰；二是控制懲罰程度，避免粗暴簡單；三是講究懲罰方式。教育家魏書生罰學(xué)生寫心理說明書。以愛為中心的懲罰教育，才是最理智的教育，最有效的教育。愛心教育是一項復(fù)雜艱巨的工程，但只要我們有一顆大愛的心，講究愛心教育的方式方法，從小事做起，從細(xì)微處做起，因勢利導(dǎo)，我們的愛心就會為孩子撐起一片藍(lán)天。游客反而拼命抱緊斗篷不松。暖洋洋的用愛心關(guān)照游客，不一會游客“感動”的自動脫下斗篷到樹蔭下乘涼。對學(xué)生的熱愛，是班主任在履行職責(zé)時對教育對象產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的高尚無私的道德情感，它在現(xiàn)實中具體滲透到班主任的一言一行中。第三篇：為單親家庭孩子撐起一片藍(lán)天為單親家庭孩子撐起一片藍(lán)天——王淑蘭家庭的結(jié)構(gòu)就像一個三角形，父親－－母親－－孩子。隨著人的婚姻觀、家庭觀發(fā)生變化的同時，離婚率也越來越高。從班級中的單親孩子身上可以看出此類家庭的孩子大多有不良心理，其主要表現(xiàn)有：過分溺愛，造成了孩子的心理脆弱，經(jīng)不起風(fēng)浪和挫折；放任自流，造成了孩子的心理散漫，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致行為不軌；愛的殘缺，造成孩子個性的扭曲，久而久之，變得多疑、抑郁、倔強(qiáng)和古怪。針對單親家庭孩子的這些不良現(xiàn)象，我采用了以下一些教育方法，并獲得了較好的教育效果。接到生活在單親家庭孩子的名單后，我就給這些孩子建立成長記錄袋。平時密切聯(lián)系科任教師，家長，共同教育。交談內(nèi)容包羅萬象：有學(xué)習(xí)，有生活，有行為習(xí)慣，校內(nèi)校外，與同學(xué)的關(guān)系，從中了解他們的心事，尊重他們的隱私，不揭傷疤。二、愛心無限，縫合受傷的心靈?！眴斡H家庭的孩子在家庭遇到變故時，往往心靈受傷，從而關(guān)閉與同學(xué)、老師交流的窗戶。剛開學(xué)不到一個月，我發(fā)現(xiàn)原來活潑好動的泓泓不再喜歡說話了，總是靜靜地坐在教室里，課堂上也沒有見到他高高舉起的小手了，換之而來的是一副大人才有的憂郁。才知道他的媽媽在兩個星期前因病到廣州住院，醫(yī)治無效剛?cè)ナ?，爸爸在西鄉(xiāng)上班很忙，無暇照顧孩子，就把孩子放在舅舅家寄養(yǎng)，只有星期五星期六兩天才接到身邊相處兩天。我從他憂郁的眼神里，看到了一顆受傷的心，一顆渴望家庭溫暖的心，一顆渴望大家關(guān)愛的心。同時積極引導(dǎo)、訓(xùn)練，使泓泓意識到爸爸不是不愛他，只是工作很忙無暇整天陪伴他的事實。平時有空多與他聊聊，開導(dǎo)他，經(jīng)過一段時間的教育，泓泓終于露出了笑容，課堂也能舉手回答問題了。馬卡連柯說：“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。常常表現(xiàn)出對什么事都提不起興趣，或不相信自己也行。晚上把她領(lǐng)回家睡覺后還要應(yīng)酬客戶，早上常常遲到。我知道讓她走出這一困境，一定要幫助她建立自信心。從此她象換了個人似的，擁有了自信，成績逐步上升，在集體中健康成長。單親家庭孩子所處的環(huán)境，特別是他們每時每刻生活的班集體對他們來說非常重要。教育學(xué)生主動關(guān)心，幫助他們，不允許其他同學(xué)嘲笑他們的家庭狀況。跟隨爸爸生活的偉康，是個性格有點(diǎn)怪的男孩。了解這一情況后，我發(fā)動班級的孩子關(guān)心他，特別是他周圍的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)，讓他沐浴在團(tuán)結(jié)互助的班集體中，偉康也學(xué)會了關(guān)心他人，并走進(jìn)班集體中。多數(shù)單親家庭的學(xué)生只享受父愛或母愛，隨著年齡的增長，他們渴望像正常同學(xué)那樣獲得兩份關(guān)愛。班主任要做的工作是細(xì)碎和煩瑣的。而教師是學(xué)生心中的太陽，愛是幫助彼此的最大力量。而我也以一顆責(zé)任心，一顆愛心，在平凡的工作崗位上，以火一樣的激情培育學(xué)生的智慧之花，以慈母般的愛心引導(dǎo)學(xué)生探索人生之路，始終不渝地引導(dǎo)他們走向輝煌燦爛的明天。孩子則衣來伸手，飯來張口，不必為自己的生活安排和學(xué)業(yè)計劃操心，一切自有爸爸或媽媽代做主張。在這種環(huán)境下成長起來的孩子，脆弱、缺乏主見和獨(dú)立意識，一旦離開了家長，便茫然不知所措。在厚望之下的孩子，往往有著過度的壓力，心理負(fù)擔(dān)沉重。這種有意無意的行為就是為了讓父母降低點(diǎn)期望，使自己能夠喘口氣。一旦超出了承受極限，便有可能走向崩潰，結(jié)果反而更糟。不少單親子女因此在性格上變得十分內(nèi)向、憂郁、自卑，甚至孤僻，再加上單親家庭的生活比較單調(diào)，孩子容易感到精神上的空虛與寂寞。八、注意孩子健康人格的教育在孩子人格的形成過程中，父親和母親有著無法互相取代的作用。所以對于單親家庭的父母來說，要特別注意彌補(bǔ)孩子由于缺少父愛或母愛所帶來的消極影響。此外，還有不容忽視的角色教育的問題。所以，單親家庭中，家長應(yīng)注意調(diào)動親戚、朋友中的性別資源，給孩子以應(yīng)有的適宜和影響，以保證男孩的陽剛之
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1