【正文】 方式如何去吸引孩子們呢?如果我的課堂能像動畫片一樣的生動、有趣,就絕不會輸給“貓和老鼠”了。三樂幼稚園 迪迦班 2013年1月10日教育隨筆禮貌教育從我做起隨著我們班孩子年齡的增長，我們認為應該讓孩子養(yǎng)成懂禮貌的習慣?！钡鹊?。最近，我通過觀察孩子們的日常交流活動以及在與家長的交談中，發(fā)現(xiàn)如果有孩子走路時跑了，有的孩子就會像老師那樣，說：“走路不能跑。看著孩子的樣子，有時我就會想他們怎么會模仿的這么的像呢？看著他們仿佛看到了自己的樣子，突然就會很害怕，害怕自己是否會有什么不適的行為會被孩子無意識的模仿，從而影響到他們。三樂幼稚園 迪迦班教育隨筆2013年3月25日有時候獎勵比懲罰一次識字游戲，我教小朋友認識“尖、閃、寫、糧、數(shù)、剛”六個生字，也許是活動設計得不夠生動，活動中，小朋友們的興趣不是很高，有的甚至和旁邊的小朋友打鬧起來。站到邊上的小朋友卻沒有絲毫“反思”的意思，趁老師不注意時，繼續(xù)著他們的打鬧。聽我這么一說，其他的小朋友都一下子來勁了，爭先恐后地來認我手上的字卡。幼兒教育是一門探索不完的藝術，我們應隨著周圍的環(huán)境和狀況改變自己的教育方式，找到一種最適合，也最能讓孩子接受的。我正在往黑板上畫畫”，孩子們呼啦一下子跑過來圍住了我。突然，聽見班里最調(diào)皮的鎮(zhèn)鎮(zhèn)喊：老師你畫的真好看、你累不累??！我還沒來得及回答，洋洋已把小椅子搬了過來，“老師老師，您請坐，坐下休息一會兒”，我說“謝謝你，老師不累，老師這樣畫畫速度快，坐在椅子上??”，還沒等我把話說完，我腿剛一屈，洋洋已快速把小椅子放到了我的屁股下面”?！比龢酚字蓤@ 迪迦班 2012年 月 日教育隨筆老師，讓我再玩一分鐘今天下午戶外活動時，我?guī)ьI孩子們?nèi)ネ嫔?，玩沙對每個孩子來說是件最高興的事，他們一路歡呼著進了沙坑，一個個低著頭使勁的玩著，我也加入了他們的隊伍，不一會我們壘成了一個城堡，孩子們圍著城堡不停地拉著我轉(zhuǎn)，還不時用稚嫩的小手去摸摸拍拍，非常高興?！蔽艺f了幾遍，沒有一個幼兒理我，都在玩著，于是我對孩子們說，“好吧，那再玩一分鐘”，“好”，孩子們大聲對我說。再玩一分鐘，使孩子們在心理上有個緩沖的時間。性格內(nèi)向的孩子往往膽小，不敢表現(xiàn)自己，我要做孩子的朋友要給他們創(chuàng)造展示自已的機會?？朔男睦碚系K，在活動中我特意關照他的表現(xiàn)。大大的眼睛望著我，我知道他也很想玩扭扭車，只是缺少老師的鼓勵。趁熱打鐵地說：“今天，王一俊小朋友要給大家表演了，我們歡迎他”誰知他仍緊張的拉住我的手說：“老師我害怕。他點點頭。我和小朋友不失時機的鼓起掌來，真棒呀！等他下了扭扭車，我便大聲對小朋友說：“王一俊小朋友表演的棒不棒？”“太棒了！趁機鼓動小朋友“我們再次給她鼓掌！”歡迎他下次活動給小朋友們表演好不好！“周嘉怡小朋友看到小朋友給他拍手鼓掌，高興地跳著下去坐位上去坐好。剛開始的時候，她不敢去，我就讓她的好朋友陪她一起去，次數(shù)多了，周嘉怡小朋友也便能獨力完成任務了。幼兒在玩角色游戲時，我讓他們自由結(jié)合，然后就走開了?！毙廊徽f?！毙廊粚窐氛f：“爸爸再見?！彼l(fā)現(xiàn)我在看她，不好意思地笑了，隨之就不做了，我說繼續(xù)做，她怎么也不肯，我只好走開了，然后又繼續(xù)做了起來。幼兒教育隨筆2一天上午，孩子們?nèi)霂貋碓谙词郑赐晔值挠變赫米约旱男∶聿林?，一條毛巾掉到了地上，他們都裝作沒看見，有的繞過這條毛巾去拿自己的用，還有的用腳踩著人家的毛巾過去，我看在眼里，氣在心里，我趕緊撿起了毛巾拿在手中，詢問這幾個裝作看不見的幼兒：“你們?yōu)槭裁床话衙頁炱饋?？”他們個個理直氣壯地說：“毛巾又不是我的，毛巾又不是我弄下來的，干嗎我撿。我想，他們在家大都過著衣來伸手飯來張口的生活，只知道讓別人來幫助自己，卻不懂得主動去幫助別人，自私、互助意識淡薄。聽后，又讓幼兒一起討論。自此以后，我不斷編類似的故事給他們聽，讓他們學著講，還別說，我們的幼兒在活動后基本上都能把圖書、玩具收拾好，有幾個不愛動的孩子，在他們的帶動下，也能嘗試著跟他們學習了。幼兒教育隨筆3教書育人是教師的天職，師德的高低直接關系到所培養(yǎng)人才的質(zhì)量?！苯處熓侨祟愳`魂的“工程師”，提高全民族素質(zhì)的重任責無旁貸地落到了人民教師的身上。從教以來，同許多的青年教師一樣，我在教育教學的實踐環(huán)節(jié)中遇到過不同程度的挫折，但我從來都執(zhí)著地堅持以心育心，以魂感魂。同時我們也不斷聽到或看到一些有辱教師名節(jié)，有損教師形象的事情發(fā)生：xxxx年4月12日中午，重慶實驗學校的一學生從該校教學大樓八樓跳了下去，5月22日，重慶渝中區(qū)公安分局對此事件下達的刑事復議決定書中認定：其班主任汪某涉嫌侮辱罪……。這些令我感想頗多?，F(xiàn)在我深悟了一名幼兒教師的不易，幼兒園里各位老師的故事讓我為之感動，幼兒不像小學生自理能力那么強，吃喝拉撒都需要老師協(xié)助，但是從每個老教師身上我看到的都是耐心的笑容，孩子病了，家長不用擔心，有老師的照顧，家長有事不能按時接，不要緊，有老師免去你的后顧之憂，所有這些是因為教師對教育事業(yè)的熱愛?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。幼兒的模仿能力最強，所以作為一名幼師榜樣的作用就更加重要。作為一名幼師，具有很高的業(yè)務素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，但還應該是一位心理學專家，及時了解孩子的心態(tài)，掌握孩子的思想脈搏，能夠分享每一位學生的喜怒哀樂，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問題，贏得孩子的信任與尊敬。我別無所求，我愿以我的青春乃至生命來育出一生精彩。在實踐中我嘗試運用“無聲教學法”，效果不錯。”孩子們突然看見我只動嘴卻不出聲，注意力馬上集中到老師的嘴上，開始興致勃勃地根據(jù)口型去分辨判斷老師說的是兒歌的哪一句。當我用“無聲教學法”教過幾遍后，孩子們很快記住了，并牢固掌握了兒歌生動的情節(jié)，有趣的39?！盁o聲教學”使我認識到：只要老師在活動中能根據(jù)幼兒的心理特點，注意用新穎多變的方法，調(diào)動起幼兒的興趣，取得好的教學效果并非難事。而俗話說：“只要工夫深，鐵棒磨成針”，隨著時間的推移，孩子們對皮球的“熱戀”程度也逐步加深，慢慢地圓皮球不再圓了，有的變成了“扁皮球”。呀！原來他們正興高采烈玩我丟在墻角邊的“扁皮球”呢。看著眼前的`一幕，真是讓我大開眼見，讓我無不拍手叫好?！坝螒颉笔呛⒆觽冏钕矚g的活動，當我們預設的游戲、活動不能滿足孩子們的需要，或者是讓他們不感興趣時，他們會想盡一切辦法、借助一切的外物來滿足自己的愿望。作為老師，要及時捕捉孩子的興趣，以觀察者，引導者的身份參與到孩子們的中間，那你的收獲會很多，同時你也會發(fā)現(xiàn)你的孩子是絕頂聰明的！幼兒教育隨筆6正豪的朋友圈很小，總是和固定的幾個孩子在一起，他很少與其他孩子一起玩耍。此外，正豪的動作很慢，平時吃午飯也總是要教師和其他孩子去催促他。我有時想，難道在正豪的身上就沒有一個優(yōu)點嗎？近來，我組織班里的孩子們學習拍皮球，經(jīng)過了解班內(nèi)只有五個孩子會拍球，令我意外的是這五人中就有正豪，而且正豪是這五個孩子中拍得最好的。正豪大受鼓舞，臉上露出了喜悅而自豪的笑容。第二天，我發(fā)現(xiàn)正豪額頭上的五角星還沒取下，看來正豪非常在乎那顆五角星。正豪見了，便拿起自己手中的皮球，在那些孩子面前抱，一邊拍還一邊說：“你們看我，我是這樣拍的39。有時，正豪也會有意地問旁邊的孩子：“你會拍幾個球了？”當同伴說十個、二十個時，正豪會驕傲地說：“這么少，我拍球時，爸爸給我數(shù)到二百個呢！”班級中要選一個拍球教練，孩子們經(jīng)過討論后，一致推選正豪來當我班的拍球教練。從正豪身上我發(fā)現(xiàn)了他的自信，這也是我一直想看到的。幼兒教育隨筆7自己的事情自己做現(xiàn)在的孩子個個是“小皇帝”，是父母的39。在家中什么都是由爸爸媽媽包辦，衣來伸手，飯來張口，從而給孩子養(yǎng)成了懶惰的壞習慣。如：雪松小朋友平時比較懶惰，手臟了等媽媽洗，自己會穿鞋也要別人幫忙穿?！?