【正文】 。六查終身學(xué)習(xí)。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。（三）督查整改階段（2013年11月1日到11月30日）。“師德承諾”制度。每學(xué)期開學(xué)要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在中心學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位臵，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。每年舉辦一次具有一定聲勢的師德師風(fēng)先進典型宣傳活動。每學(xué)期要組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。建立社會、家長、學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究學(xué)校負責(zé)人的責(zé)任。對教師的師德師風(fēng)每學(xué)期進行一次考核，教師考評考核要有學(xué)生和家長代表參加。（四）檢查驗收，總結(jié)階段（2013年12月1日到12月31日）。學(xué)校將通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，并對師德師風(fēng)專項教育整頓活動進行督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。（二）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為納入評先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學(xué)2013年9月2日第二篇：師德師風(fēng)專項整治實施方案瑤寨小學(xué)2017年師德師風(fēng)專項整治活動實施方案在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加快教師隊伍建設(shè)已是當(dāng)務(wù)之急，加強師德修養(yǎng)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平已成為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，這是全面實施素質(zhì)教育的迫切要求，是保持教育陣地的純潔，維護教師光榮形象，樹立新時代師德風(fēng)尚的重要舉措?，F(xiàn)將具體工作安排如下：一、師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王國慶（校長）副組長：何玉芬（教導(dǎo)主任）王梅（資助辦主任）二、活動步驟專項整治從2017年9月1日開始，12月底結(jié)束，共四個月，分三階段進行。學(xué)校成立“師德師風(fēng)專項整治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風(fēng)專項整治”活動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)專項整治”的工作要求。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教職員工提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。各校按照“師德師風(fēng)專項整治”活動工資要求組織全體教職員工，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于規(guī)范從教行為 全面加強中小學(xué)教師師德建設(shè)的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號）、《南丹縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。緊緊圍繞“師德師風(fēng)專項整治”活動主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從 教以來的師德行為，形成個人剖析材料。民主評議。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校召開會議，組織教師、學(xué)生、家長對報告認真進行分析評議。第三階段（2017年12月1日2017年12月31日）整改階段，突出“整改實效”整改落實，務(wù)求實效。選樹典型，模范引領(lǐng)。對在師德方面有突出表現(xiàn)的師德模范，擇優(yōu)向上級推薦。對在專項整治中，工作無起色，按部就班，責(zé)任心不強造成一定影響的教師，要按照規(guī)定嚴肅處理；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)教師不整改的，學(xué)校按照規(guī)定上報上級主管部門。學(xué)校對“師德師風(fēng)專項整治”活動開展情況、實施效果認真進行總結(jié)特別是活動中探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進行提煉，進一步完善制度，建立長效機制，擴大教育成果，形成書面材料上報上級主管部門。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。（二）堅持開門整治。要暢通受理群眾投訴舉報渠道，主動接受群眾監(jiān)督，以實實在在的成效取信于民。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標(biāo)語等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風(fēng)專項整治”活動的重大意義，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆四中全會、省、市、縣和鄉(xiāng)黨委的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，認真落實總書記關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要論述，把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。三、活動范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長：王德生副組長：李 艷生、高世鋒成 員：徐林軍、馬志鵬、高杰瑜、武四海及各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校校務(wù)辦公室。要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強烈、嚴重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《雉街鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。六、活動方法步驟專項整治活動從 2015年3月30日開始，2015年10月底結(jié)束，共8個月。（一）第一階段（2015年3月30日—2015年4月10日）學(xué)習(xí)動員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。成立學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風(fēng)整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項行動的工作要求。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。按照“師德師風(fēng)整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。要將學(xué)習(xí)貫穿于整個活動過程，集中學(xué)習(xí)時間原則上安排在雙休日，每周集中學(xué)習(xí)時間不低于2小時，集中學(xué)習(xí)時間不少于64個學(xué)時；學(xué)校要通過 “六個一”活動，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次教師進村入戶家訪活動，提高師德修養(yǎng)，增強事業(yè)心和責(zé)任心。開展學(xué)習(xí)檢測工作。（二）第二階段（2015年4月10日—2015年7月10日）自查自糾階段，突出“查評到位”。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項活動主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。（16）其它違反工作紀(jì)律的行為。一是組織深入開展民主評議活動。二是形成學(xué)校自查自糾報告。評議的重點是對師德師風(fēng)認識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。（1）.整改落實，務(wù)求實效。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。（2）.選樹典型，模范引領(lǐng)。廣泛宣傳典型人物和先進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。（3）、懲處后進，強化警示。第三階段：建立機制，常態(tài)監(jiān)管（2015年7月10日—2015年10月30日）認真總結(jié)師德師風(fēng)整治年活動的經(jīng)驗和做法，建立好師德師風(fēng)教育制度、考評制度、監(jiān)管制度，建立長效機制，促進常態(tài)化管理。充分利用政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)培訓(xùn)、集中開展教育等方式，選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)習(xí)