綠(滬教版)-在線瀏覽
2025-02-14 19:15本頁(yè)面
【正文】 雨瀑和梅雨潭周圍的環(huán)境？ 第三段作者主要立足于哪個(gè)觀察點(diǎn)，看到了哪些景致，運(yùn)用了什么手法，把對(duì)梅雨潭水綠的審美感受描寫得淋漓盡致。 作者是如何安排寫作思路的（即作者按照怎樣的順序依次寫了哪幾處景致）？ 作者由遠(yuǎn)而近寫了 梅雨瀑 、 梅雨亭和 梅雨潭 ，并重點(diǎn)描寫了 梅雨瀑的綠。作者以梅雨潭周圍的亭、山、云、巖、草的美來襯托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪襯，以顯出“梅雨潭的綠”尤其令人驚詫 。 醉人、奇異 ② 作者怎樣對(duì)“奇異”“醉人”的綠展開描寫的？ 多方設(shè)喻精雕細(xì)刻 運(yùn)用對(duì)比突出表現(xiàn) 大膽聯(lián)想升華意境 仿佛一張極大的荷葉鋪著 ， 滿是奇異的綠 ， 厚積著的綠； 她松松的皺纈著 ， 像少婦拖著的裙幅； 她輕輕的擺弄著 ， 像跳動(dòng)的 初戀的處女的心； 她滑滑的明亮著 ， 像涂了 “ 明油 ” 一般， 有雞蛋清那樣軟 ， 那 樣嫩； 她又不雜些兒塵滓 ， 宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉 ； 比喻 （水色） (色彩純凈 ) （形狀 深度） （水波）靜態(tài) （水波 )動(dòng)態(tài) （水光） (質(zhì)地 亮度 ) 學(xué)生自由朗讀這些比喻句，假如讓我們來賞析這些比喻句，你如何回答？試舉例說明。 對(duì) 比 秦淮河的波 北京什剎海拂地綠楊 杭州虎跑寺的綠壁 西湖的波 梅雨潭的綠 【 醉人、奇異 】 淡 濃 明 暗 作者把梅雨潭的綠與哪些景物進(jìn)行對(duì)比來突出表現(xiàn)梅雨潭的綠的招人喜愛的？對(duì)比的作用是什么？ 通過對(duì)比，把梅雨潭的綠與北京的綠楊、杭州的綠壁、西湖的波、秦淮河的波進(jìn)行對(duì)比，突出表現(xiàn)了梅雨潭之綠的濃淡相宜、明暗適度。由 “ 綠 ” 的明澈，更想象出這明徹回使盲妹的眼睛復(fù)明， “ 明眸善睞 ” 了。 文中作者還聯(lián)想到了什么？ 明確：作者還想到了一個(gè)十二三歲的小姑娘。 “ 不禁 ” 再次表達(dá)了作者對(duì)梅雨潭的綠的贊美之情，抒發(fā)了作者對(duì)她的無比喜愛之情。 作者滿懷深情地為潭水起了一個(gè)名字 —‘ 女兒綠 ’ ，是仿造玉石 ‘ 祖母綠 ’ 而成的一個(gè)名字，將 ‘ 女兒綠 ’ 換成 ‘ 祖母綠 ’ ，如何？ 明確： “ 祖母綠 ” 給人一種老氣橫秋的感覺，如同一個(gè)歷經(jīng)滄桑、面目枯槁的老夫人；而 “ 女兒綠 ” 清純、鮮活、靈動(dòng)，美貌可人，神韻
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