綠(滬教版)-文庫吧
2025-11-08 19:15 本頁面
【正文】 手法，把對梅雨潭水綠的審美感受描寫得淋漓盡致。 文章在結(jié)構(gòu)上有何特點？結(jié)尾比開頭多 “ 不禁 ”一詞，有何表達效果？ 欣賞 課文 ，整體把握 文章的文眼是哪一句？ 我驚詫于梅雨潭的綠了。 作者是如何安排寫作思路的（即作者按照怎樣的順序依次寫了哪幾處景致）？ 作者由遠而近寫了 梅雨瀑 、 梅雨亭和 梅雨潭 ，并重點描寫了 梅雨瀑的綠。 問題探究 作者寫景的立足點有哪幾個？每個立足點的觀察角度是什么？分別寫了什么景物？ 第一觀察點： 山邊 觀察的角度： 仰視 觀察的景致： 梅雨瀑 花花花花的聲音 一帶白而發(fā)亮的水鑲在 兩條濕濕的黑邊兒里 聽覺 ： 視覺 ： 第二觀察點： 亭邊 觀察的角度： 平視 觀察的景致： 梅雨潭周圍的環(huán)境 亭、山、云、巖、草、瀑布、水花 勾勒出梅雨潭的雄奇 第三觀察點： 水邊 觀察到： 梅雨潭的綠 觀察角度： 俯視 問題探究 文章開頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑等梅雨潭周圍的環(huán)境，到了第三段才濃墨重彩的寫梅雨潭的綠，這是一種什么寫法？ 襯托，這是一種烘云托月的寫法 。作者以梅雨潭周圍的亭、山、云、巖、草的美來襯托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪襯，以顯出“梅雨潭的綠”尤其令人驚詫 。 問題探究 ① 作者對綠的總的感受是什么？請同學(xué)們從第三段中找出兩個形容詞來概括。 醉人、奇異 ② 作者怎樣對“奇異”“醉人”的綠展開描寫的？ 多方設(shè)喻精雕細刻 運用對比突出表現(xiàn) 大膽聯(lián)想升華意境 仿佛一張極大的荷葉鋪著 ， 滿是奇異的綠 ， 厚積著的綠； 她松松的皺纈著 ， 像少婦拖著的裙幅； 她輕輕的擺弄著 ， 像跳動的 初戀的處女的心； 她滑滑的明亮著 ， 像涂了 “ 明油 ” 一般， 有雞蛋清那樣軟 ， 那 樣嫩； 她又不雜些兒塵滓 ， 宛然一塊溫潤的碧玉 ； 比喻 （水色） (色彩純凈 ) （形狀 深度） （水波）靜態(tài) （水波 )動態(tài) （水光） (質(zhì)地 亮度 ) 學(xué)生自由朗讀這些比喻句，假如讓我們來賞析這些比喻句，你如何回答？試舉例說明。 她
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