【摘要】海底世界教學目標:,讓學生了解海底世界的美麗景象,激發(fā)學生濃厚的學習興趣,想象畫出海底世界,培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛科學的思想情感。、分析手擺魚的制作方法,培養(yǎng)學生自主學習能力。,鍛煉學生動手能力。教學重難點:,畫出神秘有趣的海底世界,學習手擺魚的制作方法教學準備:課件制作、水彩畫工具、磁帶、
2025-02-13 09:25
【摘要】海底世界第二課時教材分析:海底世界是兒童喜愛表現(xiàn)的對象之一,深藍色的海水里生長著各種各樣的魚類,同時還生長著各種門類的海洋生物,海底是一個充滿了神秘色彩的水下世界。本課時通過制作手擺魚,了解立體魚制作的基本方法,并設置海底世界情境,讓學生模仿魚兒在水中游動的各種動態(tài)變化。通過游戲活動讓學生享受創(chuàng)造的樂趣,感受魚兒在水中自由自在的
【摘要】看大夫教學目的:。。。教學重難點:,并能用畫筆表現(xiàn)出來。。教學準備:教具準備:醫(yī)生的道具、教學課件、視頻展示臺、示范作品。學具準備:鉛筆、彩色水筆。教學過程:一、導入教師穿著醫(yī)生的服裝,帶上道具,扮演醫(yī)生入場,先不說明身份。假裝給學生看病,以制造
【摘要】堆沙教學目標:,培養(yǎng)對美術學習活動的濃厚興趣。,會巧妙地利用不同的工具進行堆沙造型游戲。,體現(xiàn)相互配合的群體意識。教學設計:活動:大家一起玩堆沙游戲??匆豢?,想一想,怎樣在沙地上塑造出有趣的場景。一、玩玩堆沙游戲在沙地上能做些什么。、盡情地玩,尋找到能做的一件事,如:圖畫、寫字、澆水、堆沙造型
2025-02-13 09:26
【摘要】猴子上樹教學目標:、掌握制作玩具“猴子上樹”的方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、探索學習帶來的樂趣教學重難點:制作“猴子上樹”的方法,設計新穎、裝飾有趣教學準備:厚紙、彩筆、雙面膠、剪刀教學過程:第一課時一、宣布比賽、激發(fā)學習興趣,宣布比賽,激發(fā)學生學習興趣二、自主探索,
【摘要】小泥人教學目標:,陶冶學生熱愛生活的情操教學重難點,并根據情境作出各種造型有趣的小泥人教學準備:課件陶泥教學過程:一、走進教室:看一看,提醒學生仔細觀察:你看到了什么?學生回答,揭示課題二、做個泥人:試一試,師生共同調整
【摘要】第6課聽聽畫畫教材分析本課是—節(jié)學科之間的綜合課,以美術學科為主。結合音樂的課程內容進行學習?;顒釉O置為學生提供了多渠道的情感體驗,透過美術、音樂、文學感受相織的藝術情感。讓學生產生共鳴,選擇自己的繪畫表達方式進行交流學習。教材中的一些學生作業(yè)是聽聽畫畫的一種呈現(xiàn)方式,聽的過程以學習活動的展開為線索,通過聽聲音——聽歌曲——聽曲
【摘要】童話屋教學目標:通過教學,使學生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧,培養(yǎng)學生動手能力,開拓創(chuàng)新思維,鼓勵學生大膽想象,豐富童話知識。教學重點:使學生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧。教學難點:激發(fā)學生大膽豐富的想象力,編制童話。教學準備:碎紙片,剪刀,膠水,底紙教學過程一、激趣導入
2025-02-14 19:10
【摘要】自畫像課型:工藝設計教學目標:通過教學讓學生為自己制作一張有趣的信息卡,并能通過信息卡與別的同學愉快地交流溝通。達到信息卡的信息傳達的目的,激發(fā)學生與別人溝通的欲望,培養(yǎng)學生互相了解的過程。教學重點:信息卡的制作方法和步驟教學難點:信息卡的獨創(chuàng)性與個性表達教學準備:各種不同類型的信息卡、剪貼畫、色卡紙、油畫棒、膠水、剪刀教
【摘要】影子大王教材分析1、通過對自己或同學的身影觀察,激發(fā)對復雜平面形的興趣,也對人體的形態(tài)留下較深的印象。人物的影子間接地反映人體的形態(tài),因受光的角度和服裝影響,使人形發(fā)生了一些奇妙的變化,因而教學內容在引導學生認識和表現(xiàn)有趣的人影輪廓的同時,更注重自我心中“影子大王”的想象和創(chuàng)造。2、本課雖在手形想象畫的基礎上適當地提升難度,但把身體造型游戲、
【摘要】大嘴巴教學目標:知識、技能目標:“大嘴巴”的基本形。。情感目標:,培養(yǎng)學生對美術的興趣。。教學重點:剪貼、裝飾“大嘴巴”教學難點:有創(chuàng)新地對“大嘴巴”進行裝飾。教具準備:制作好的“大嘴巴”學具準備:剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙
【摘要】浙美版二年級美術全冊教案(下冊)春天來了..........................................................................................................................1處處有鮮花.......................................
2025-02-15 19:33
【摘要】望遠神鏡教學目標:。、形狀、材料選擇的關系。、探究合適的組拼粘貼方法。。教學設計:一、情境導入,引入太空尋寶的故事。,激發(fā)學習的興趣。,個別學生能夠直接體驗、接觸望遠鏡。二、拓展交流,使學生有個初淺的了解。,談談自己對望遠鏡的認識和了解。,拓寬視野,激發(fā)情感。
2025-02-14 19:09
【摘要】蹦蹦跳跳教學目標:1、學習折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求,培養(yǎng)動手制作能力和表現(xiàn)能力。2、養(yǎng)成耐心細致的好習慣。教學重點與難點:重點.:折扎的方法、步驟與要求。難點:制作精美而有創(chuàng)意。教學準備:自制示范品剪刀彩紙。教學過程:學生活動:30分鐘。1、創(chuàng)設動物王國情境,導人新課。教師提問動物王
【摘要】帽子回來了教學目標:、了解小豬的外形特征,運用繪畫形式進行創(chuàng)造表現(xiàn)。,在繪畫中表達自己的情感和思想,養(yǎng)成良好的思維習慣。、互助友愛自主意識的培養(yǎng)。教學過程:一、創(chuàng)設情境:“帽子回來了”2.邊演示邊講述:“小豬戴帽上學校,風吹帽子掛樹梢。小豬急得蹦蹦跳,誰能幫它去取帽?”。二、大膽想象:看圖、