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湘美版二年級上冊美術教案影子大王-在線瀏覽

2025-02-13 09:26本頁面
  

【正文】 的平面形,發(fā)展對形和色的想象力。 難點及其處理方法 難點:影子的互相重疊以及想象和描繪。 教學課前準備 課前布置學生自己到操場上去仔細觀察有關樹和自己、 同學的不同變化的影子; 教師結合教材實際準備和收集網(wǎng)絡上有關影子的資料; 教學直觀示范作品等; 準備一些粉筆或者用水作畫。 教學形成過程 順序 教師的活動 學生的活動 留意點 導入 3 分鐘 一、教師帶學生到外面操場上,指導學生分小組仔細觀察樹的影子、 別人的、自己小手和其他部位的影子變化; 二、問題思考:如果把影子給重疊起來又會有什么變化? 學生分小組仔細觀察樹的影子、別人的、自己小手和其他部位的影子變化
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