啄木鳥在行活動感言-在線瀏覽
2024-11-16 05:22本頁面
【正文】 課外，走上街頭糾正門店招牌以及各類告示上的錯別字、異體字等等。南湖廣場的啟動儀式，學(xué)生代表莫文彪代表講話。用照相機(jī)一一作了記錄?；顒咏Y(jié)果:一番認(rèn)真細(xì)致地檢查后，志愿者們的記錄本上、照相機(jī)中紛紛留下了:公廁的廁寫成則了；“褲子“的“褲“偏旁少了了一點(diǎn)；“一副“寫成了“一付”；“兩頓飯”寫成了“兩噸飯”、“清涼一下”寫成了“清涼一夏”等等調(diào)查總結(jié)：有些寫字人水平太低，容易些錯別字。有些商家為了生意興隆，而故意把一些成語或詞語改成和自己商品有關(guān)的字體。但我們周圍琳瑯滿目的門面招牌以及各類告示，錯別字、異體字等頻頻出現(xiàn)，這不僅是城市文明的一種缺失，也是對少年兒童的誤導(dǎo)。藝術(shù)系組織部2011年9月16日第三篇：啄木鳥活動總結(jié)南尋小學(xué)“啄木鳥”活動總結(jié)為進(jìn)一步宣傳國家語言文字方針政策，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，強(qiáng)化中小學(xué)生正確使用規(guī)范漢字的意識，根據(jù)東鄉(xiāng)中心小學(xué)“啄木鳥”活動精神，我單位認(rèn)真組織了相關(guān)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動時間2014年 3 月11日至4月11日二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“啄木鳥”活動開展以來，我單位成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保此項工作切實(shí)順利的開展。組織學(xué)生查看學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)社會公共場合的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字。使廣大師生真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命,決心為規(guī)范社會用字,提高民族 素質(zhì)做貢獻(xiàn)。在行動中，我們充分認(rèn)識到語言文字規(guī)范化工作是我校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。一、活動發(fā)動在活動中，我們首先組織全體行動學(xué)生、語文老師、班主任老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確此次行動的重要意義。第二確實(shí)把好工作質(zhì)量關(guān)。要求這次活動以宣傳、調(diào)查、整改為主，注意溝通協(xié)作，力爭社會各界的支持和配合，對查處的典型的錯別字進(jìn)行拍照、抄錄，委婉的向當(dāng)事人提出整改建議，產(chǎn)生了一定的社會效應(yīng)。為此我們要求隊員對我們走訪的每一家使用不規(guī)范字的單位，隊員要態(tài)度誠懇、行為禮貌地予以糾正，此舉使兩項任務(wù)有效落實(shí)，并獲得了沿街單位的理解和支持。全校的同學(xué)幾乎都參加了這次活動
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1