一辯稿(手機科技進步利大于弊)-在線瀏覽
2024-11-16 03:23本頁面
【正文】 發(fā)展不僅僅發(fā)展了自身，而帶動了整個相關產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展。所以我方今天堅持認為手機科技進步利大于弊。而短期支教區(qū)別于長期支教的特點是時間在寒暑假，時長一般為一個月左右，其目的與長期支教的常規(guī)知識教育不同，多為貧困學生帶去物質(zhì)支持及精神引導。對于受教者來說，除了支教團帶去的物質(zhì)支持，短期支教充分利用大學生的知識資源，不僅對受教者進行了大綱上的教學，帶去新的知識，也帶去了素質(zhì)教育和人文關懷。在對貴州11所中小學的統(tǒng)計中了解到，受教兒童中，%認為寫作能力有提高；%認為數(shù)學知識有提高。同時，%的受教兒童都為留守兒童，其中人文關懷更為重要，武漢一所大學做過這樣一項調(diào)查，%的留守兒童害怕與人交往，而在支教后，有78%的兒童敞開心扉，愿意主動與他人交流。對于支教大學生來言，短期支教作為對社會實踐及志愿活動的進一步落實，其利大于弊是顯而易見的，我們可以通過支教學會奉獻，在艱苦環(huán)境中豐富我們的人生閱歷，讓我們學會珍惜，學會如何與人交往，在團隊備課、上課過程中培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，在應對支教過程中問題時，鍛煉我們的綜合能力。其實拋開我們對大學生短期支教這么生硬的命名，他的實質(zhì)就是大學生志愿活動與山區(qū)支教事業(yè)互補互助的一項活動，作為對我國現(xiàn)有教育體制的補充，它是一股新鮮而充滿活力和愛的血液，雖然短暫但是意義深遠。短期支教指大學生社團或公益性組織發(fā)起的寒暑假支教志愿活動，活動一般不超過一年。開展短期支教活動是加強養(yǎng)成教育，引導大學生或社會團體深入基層，了解國情，增強社會責任感和使命感的必要途徑。而且由于體制和方向的問題，大學生在國內(nèi)接收高等教育有缺失的環(huán)節(jié)，而公益和志愿者精神，是讓大學生得以完整的一劑“良藥”。第二，短期支教對受眾利大于弊。短期支教確實在時間上較短，但是其利端仍然可以解決其弊端，因為短期支教作為輔助性教育手段，它的目的不在于培養(yǎng)多少人才，而在于發(fā)現(xiàn)被支教地的教育問題并反饋，帶去外面世界的希望，引起社會的關注，引導更多的人投身到支教行列，支教行列越來越壯大，越來越規(guī)范，問題和弊端就會被源源不斷的被解決，當?shù)亟逃趴删獍l(fā)展。因為我們都知道短期支教為我們埋下了一顆希望的種子，短期支教利大于弊！第四篇：鐵道部拆分利大于弊一辯稿鐵道部的拆分對于民眾利大于弊謝謝主席，尊敬的評委同學們大家晚上好。首先，開宗明義，鐵道部的拆分是指將原鐵道部政企
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1