【正文】 一小組：錢塘湖春行（唐 白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。二小組：曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。三小組：山行（唐 杜牧）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。四小組：白雪歌送武判官歸京（唐 岑參）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。夕陽西下，斷腸人在天涯。欲窮千里目，更上一層樓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。女：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這捧出的無疑是一顆為國捐軀的拳拳赤子之心。男：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請欣賞合唱《出塞》。男：請班主任老師小結。典型個案介紹——尊重個性特征教育學生袁亞楠是初一下學期到我班上的一名新生。課上她表現(xiàn)得很好，愛發(fā)言，表達能力也比較強；課下她卻判如兩人，經(jīng)常和我們班的兩個小“霸王”呆在一起談天說地，打打鬧鬧。在這期間，有不少學生向我匯報她和此二人的事。如果此時找她談話，沒有十足的把握讓她從內(nèi)心認識到自己的錯誤，讓她從內(nèi)心上臣服于我。接下來的日子，她見了我，仍然彬彬有禮。終于在一個月后的一天，她和一名女生發(fā)生了沖突，這名女生哭著向我告狀，說袁亞楠如何如何罵她，還揚言讓兩個小“霸王”揍她，就因為自己不小心撞了她，沒有及時道歉。于是我讓學生找到袁亞楠，向她詢問此事，她開始避重就輕，并轉(zhuǎn)彎抹角的將責任推卸給對方。此時她似乎不好意思，稍稍低下了頭。只是頭低得更低了，似乎在等一場暴風雨的洗禮。你擔心來到這個班級你會受人欺負，于是你結交了你心目中的‘靠山’，有了他們你覺得你挺起了腰桿，做了一些你不應該做的事。我乘勝追擊：“其實老師很理解你。老師知道你是一個好孩子，你很誠實，因為你剛剛已經(jīng)表了態(tài)，說明你已經(jīng)找回了自己那顆金子般誠實的心，其實我們要想在班級中立足，甚至在社會上立足，不需要所謂的靠山，只需自己那顆真誠的心去對待自己和他人就夠了。并輕輕的說了聲：“謝謝您，老師，我明白了。班主任寄語：用努力開啟知識之窗；用自信鼓起奮進之帆。五．參與者：河北經(jīng)貿(mào)大學工商管理學院2010級工商管理專業(yè)1班 六．參加人數(shù)：45人 七．活動流程：：（1）明確主題：經(jīng)過團支部成員和各團員的積極討論確定了“中華精神頌”為本次團日的主題 “傳承中華文明，弘揚中華文化”為本次團日的副主題（2）分工合作：圍繞此次“中華精神頌”為主題的團日活動經(jīng)過積極商討確定了活動，進而把全班同學分工，安排到四個組A策劃組：任務是策劃具體活動細節(jié)及工作人員調(diào)配，安排具體事宜，協(xié)調(diào)各組聯(lián)系 組長：胡雪艷、高立飛組員：樊娜娜、劉曼、馮岳娟、張美玲、許彤、王旭彤、武敬波、張德杰、周庭明 B攝影記錄組：任務是記錄活動的策劃、準備、開展和后續(xù)工作的進行，負責前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，并負責將活動流程上傳。組長：李連柱、武瀟組員：惠云云、張麗娜、石沁予、單珊、徐嵩、肖瓊、張文學、夏志堅、魏川東D后勤組：負責購買活動所需物資，進行財務預算及開支記錄，安排活動場地及活動過程中所需音響、電腦、團旗、團徽、院旗、班旗、彩紙、氣球等物品的安置，維持活動秩序。（1）第一階段：11月8號上午同學們在韶華路設攤位，同學們不懼寒冷熱情洋溢的站在路旁向過往的同學、老師分發(fā)傳單并講解中華精神的內(nèi)涵及意義，積極進行中華精神的宣傳，堅決做到學習、堅守、傳承、弘揚中華精神，努力讓中華精神在我們這一代青年手中發(fā)揚光大，同時展開的留言簽名活動中全校師生積極配合在留言板上錄下對中華大家庭的祝福與贊頌。（2）第二階段：11月8號下午七點在1教212舉辦室內(nèi)活動并邀請外國友人到現(xiàn)場?！币宦暵曞P錚話語慷慨激昂，擲地有聲，抒發(fā)了團員們精忠報國、愛我中華的豪情，傳達了他們?yōu)樽鎳粩鄰姶蠖^斗的決心，使他們的愛國之情和報國之志得到激發(fā)，建設偉大祖國的責任感和使命感得到增強B 團支書對本次活動安排及具體方案做詳解，并鼓勵大家以最高度熱情參與。全體同學以熱烈的掌聲歡迎到場的外國友人，對他們能參加中華精神頌的主題活動表示熱烈的歡迎，活動中外國友人和我們精彩互動，三個來自遙遠國度的友人以文化交流使者不斷學習中華文化促進了中華文化的傳承和發(fā)揚。八． 活動成效：通過本次活動活動緩解了工商1班同學們緊張的學習氣氛，使同學們深刻體會了源遠流長、與時俱進的中華精神，在學生中掀起了傳承、弘揚中華精神的熱潮：A 邀請外國友人與同學們互動，大力弘揚了中華文化，加強了中外文化的交流，B 分發(fā)傳單同時展開留言簽名活動，記錄下了對中華大家庭的祝福與贊頌九．活動自我評估 ：A 分成四個組保證了活動的有序進行，同時在活動中以小組為單位為同學們發(fā)揚團隊精神奠定了基礎，在活動中采取多種活動形式襯托了本次活動主題。B 活動活動準備充分，在活動開展前團支部成員制定了詳細的活動計劃及部署,后期總結討論充分做到了理論和實際想結合并且升華了理論提高了同學們的思想認識。：A 由于事先考慮不周全活動一開始音響電線沒能準時得到連接使活動沒有按計劃中播放相應愛國歌曲。然而讓我感觸最深的還要數(shù)我團支部成員的集體榮譽感和同學們積極進 取的精神。我們堅信只要春季里悉心耕耘，定能在秋季收獲最豐碩的果實。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。他，就是以“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息”為目標的中華民族精神！建設有中國特色的社會主義國家需要民族精神，和諧的社會呼喚民族精神，企業(yè)的建設需要有民族精神，社會的發(fā)展和進步需要愛國者，每一個共和國的公民都要有民族精神。今天我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想，“朝霞艷、國旗升、凝目立”，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動作出響亮的回答弘揚民族精神，傳承中華文化，再現(xiàn)中華之雄魂。從小，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。文明、美德是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。張英知道此事后，給家人寫了一封書信:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?！彼麆窠饧胰耍瑢θ艘獙捜?，主動謙讓。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，陡然開闊，行人不再感到狹窄