【正文】 （一）、絲綢：分類、鑒賞、鑒別（二）、青銅器：概述、代表作品第二篇：輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解，領(lǐng)會(huì)絲綢、陶瓷、青銅、玉器等工藝品種獨(dú)特的審美意蘊(yùn)及其中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代工藝美術(shù)成就卓著，在中國(guó)人的物質(zhì)文化生活中發(fā)揮了不可低估的作用，也對(duì)豐富世界人民的物質(zhì)文化 生活做出了重要貢獻(xiàn)。知識(shí)與技能： 了解代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工品種的基本特征過(guò)程與方法： 通過(guò)提問(wèn)方式結(jié)合學(xué)生回答，逐步深入闡述主要工藝美術(shù)種類的成就特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：將中國(guó)工藝美術(shù)與中國(guó)文化相聯(lián)感受其文化基礎(chǔ)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，增加學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，提升學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)各類工藝品的造型、裝飾，領(lǐng)會(huì)其審美特點(diǎn)及文化內(nèi)涵，從而對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)有較深入、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。然后分別論述了四個(gè)工藝美術(shù)的重要品種——絲綢、青銅器、陶瓷、玉器。青銅器一節(jié)，通過(guò)對(duì)商代的《四羊方尊》、西周的《虢季子白盤》、春秋時(shí)代的《蓮鶴方壺》、漢代的《長(zhǎng)信宮燈》這幾件重要青銅藝術(shù)作品的分析，體現(xiàn)中國(guó)古代青銅藝術(shù)的輝煌成就及不同的時(shí)代特征。玉器一節(jié)，首先概述了中國(guó)古代玉器所具有的豐厚文化內(nèi)涵，然后分析了商代《玉鳳》和清代《白玉雕桐蔭仕女》的藝術(shù)特征。本課僅選擇了其中具有代表性的部分品種加以介紹，不能充分體現(xiàn)中國(guó)古代工藝美術(shù)的輝煌成就和多姿多彩的面貌。（二）授課方式當(dāng)靈活多樣，盡可能安排一次參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、工藝美術(shù)展覽或工藝美術(shù)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)工藝美術(shù)的了解。（四）本課的內(nèi)容可以與中國(guó)歷史、地理、語(yǔ)文的相關(guān)內(nèi)容銜接起來(lái)講授，如彩陶與新石器時(shí)代、青銅器與青銅時(shí)代、絲綢與絲綢之路、玉器與“完璧歸趙”的歷史故事等，啟發(fā)學(xué)生綜合掌握所學(xué)的知識(shí)，使之對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)更全面、深入。中國(guó)古代工藝美術(shù)涉及到人們的衣、食、住、行等各個(gè)方面，不僅在中國(guó)人的日常生活中發(fā)揮舉足輕重的作用，也對(duì)豐富世界人民的物質(zhì)文化生活做出了重要貢獻(xiàn)。組織學(xué)生以小組合作的形式對(duì)某一工藝品種展開探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，活躍課堂氣氛。第三篇：注：板書內(nèi)容，口述內(nèi)容《輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)—民族文化的瑰寶》各位評(píng)委老師好，我叫XX，我申請(qǐng)的學(xué)科是高中美術(shù)，我試講的課題是《輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)》。根據(jù)高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：，發(fā)展概況，突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。最終達(dá)到加深學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。第二，為了實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)——通過(guò)各類工藝品的造型、裝飾，領(lǐng)會(huì)其審美特點(diǎn)及文化內(nèi)涵，從而對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)有較深入、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。一、新課導(dǎo)入同學(xué)們家中一定有青花瓷的餐具、茶具或者花瓶，自己也會(huì)佩戴玉的飾品。那么你們所知道的除了瓷器、玉石還有什么工藝美術(shù)品呢？ 對(duì)，景泰藍(lán)、漆器、金銀器以及牙雕、壁掛、刺繡等供欣賞的小擺設(shè)都是，工藝美術(shù)已經(jīng)融入到我們的生活中，可以說(shuō)，我們的衣、食、住、行都離不開工藝美術(shù)。二、講授新課（一）概念古代工藝美術(shù)是中國(guó)人民為滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，在不同的歷史條件下，采用各種物質(zhì)材料和工藝技術(shù)所創(chuàng)造的人工造物的總稱。（二）類別中國(guó)重要的四種工藝美術(shù)品是絲綢、青銅器、陶瓷、玉器。 同學(xué)們一定聽說(shuō)過(guò)絲綢之路，那你們知道是中國(guó)的哪個(gè)城市連接歐亞非的貿(mào)易路線？ 很對(duì)，就是古代政治經(jīng)濟(jì)文化中心的西安。中國(guó)古代織造的絲綢，一直都是以精彩華美見(jiàn)稱的。教材第86頁(yè)已經(jīng)對(duì)絲綢的種類做了簡(jiǎn)短的介紹，周昉的《簪花仕女圖》就表現(xiàn)的是婦女身著絲綢服飾。唐人稱靈禽異獸紋的織錦為瑞錦，這件鳳紋錦即為瑞錦。青銅是人類歷史上的一項(xiàng)偉大發(fā)明，是世界冶金鑄造史上最早的合金。青銅器則是以青銅為材料，采用一種非常特殊的工藝（青銅鑄造工藝）制作出來(lái)的器物，它是古代燦爛文明的載體之一。商代青銅鑄造技藝水平高超。在藝術(shù)形式上常運(yùn)用反復(fù)、對(duì)稱的裝飾手法，布局嚴(yán)密寫實(shí)與抽象紋飾結(jié)合。青銅器發(fā)展到春秋時(shí)期，器表紋飾由獸面紋、云紋等轉(zhuǎn)向以浮雕式紋樣蟠螭(pan’chi)紋、竊曲紋、伏獸紋等為主，器皿風(fēng)格由商、周時(shí)期的神秘、獰（ning）厲之美轉(zhuǎn)向春秋時(shí)期的瑰麗、清新活潑之美。青銅器的作用由最初作為國(guó)之重器，王權(quán)統(tǒng)治的象征到實(shí)用器具，身份的象征再到后來(lái)的實(shí)用與美觀相結(jié)合體現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。從造型來(lái)看，該青銅神樹應(yīng)是代表東方的神木“扶?！?，青銅神樹三層樹枝共棲息著九只神鳥，這棵樹可能象征祭祀神壇中心的那棵樹，也可能源于用樹來(lái)制定歷法。四、作業(yè)什么叫做“陶瓷之路”？漢唐以來(lái)，中國(guó)與東南亞、印度次大陸以及西亞、北非地區(qū)的交往，除了陸上的“絲綢之路”外，另有一條海上通道，從廣州灣開始，經(jīng)印度半島南端和阿拉伯海，到達(dá)西亞和北非。各位老師，我的試講完畢，感謝各位評(píng)委老師！第四篇：中國(guó)古代工藝美術(shù)中國(guó)古代工藝美術(shù)古代工藝美術(shù)是中國(guó)人民為滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，在不同的歷史條件下，采用各種物質(zhì)材料和工藝技術(shù)所創(chuàng)造的人工造物的總稱。中國(guó)工藝美術(shù)以其悠久的歷史、別具一格的風(fēng)范、高超精湛的技藝和豐富多樣的形態(tài)，為整個(gè)人類的文化創(chuàng)造史譜寫了充滿智慧和靈性之光的一章。凝聚在原始工具里的實(shí)用內(nèi)涵和精神內(nèi)涵既確立了中國(guó)工藝美術(shù)的初始形態(tài)，亦確立了工藝美術(shù)作為中華民族造型藝術(shù)先導(dǎo)的地位。商、西周時(shí)期,中國(guó)工藝美術(shù)有了劃時(shí)代的進(jìn)步，工藝造物的實(shí)用內(nèi)涵和精神內(nèi)涵進(jìn)一步豐富和加強(qiáng)。原始青瓷和漆器獲得初步發(fā)展，而青銅器和玉器則取得了輝煌的成就。理性主義精神的崛起和高揚(yáng)，使指向?qū)嵱霉同F(xiàn)實(shí)人生的價(jià)值追求，與承繼原始文化傳統(tǒng)的充滿激情和浪漫色彩的形式有機(jī)統(tǒng)一，由此而產(chǎn)生的輕利活潑、飛動(dòng)奔放、雄強(qiáng)古拙的美學(xué)特征，在陶