臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2024-11-16 02:03本頁面
【正文】 方案漢語國際教育碩士專業(yè)學位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標及要求(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻精神和開拓意識。具備熟練的漢語作為第二語言教學技能。二、招生對象及入學考試(一)招生對象大學本科應(yīng)屆畢業(yè)生；具有學士學位或同等學力有志于從事漢語國際推廣工作的各類人員；海外具有同等資質(zhì)的漢語教師或?qū)I(yè)人員。三、學習年限全日制攻讀碩士學位者學習年限一般為23年；在職攻讀學位者學習年限一般為3年，其中累計在校學習時間不少于1學年。公共課、必修課和選修課不低于28學分，教學實習4學分。語言類漢語語音概說 2學分漢語語法概說 2學分漢語詞匯概說 2學分漢字概說 2學分漢外語言對比 2學分教學類漢語測試與教學評估 2學分漢語教材分析與編寫 2學分漢語教學案例分析 2學分現(xiàn)代教育技術(shù)及教學應(yīng)用 2學分文化類中國思想史 2學分當代中國概況 2學分國際政治與經(jīng)濟專題 2學分國別與地域文化 2學分禮儀與公共關(guān)系 2學分中華文化技能 2學分教育類外語教育心理學 2學分國外中小學教育專題 2學分兒童心理發(fā)展與成長 2學分教師發(fā)展概論 2學分教學設(shè)計組織與管理 2學分方法類教學調(diào)查與分析 2學分課堂觀察研究 2學分案例分析研究 2學分(四)教學實習(4學分)教學實習包括漢語教學設(shè)計、觀摩與實踐，其中課堂教學實習不低于40學時。五、培養(yǎng)方式(一)采取導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。六、學位論文學位論文應(yīng)緊密結(jié)合漢語國際教育實踐進行選題。七、學位授予修滿規(guī)定學分、教學實習合格、完成學位論文并通過答辯者可授予漢語國際教育碩士專業(yè)學位?，F(xiàn)將該指導(dǎo)性培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望認真研究，在培養(yǎng)工作中落實執(zhí)行，并結(jié)合實際情況，盡快制定出本單位的翻譯碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案實施細則，于2008年3月底前報秘書處備案。（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化及提高國家國際競爭力的需要、適應(yīng)國家經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。入學考試參加全國統(tǒng)一組織的統(tǒng)考（或聯(lián)考）及招生單位自行組織的專業(yè)復(fù)試，結(jié)合工作業(yè)績擇優(yōu)錄取。全脫產(chǎn)學制為兩年；半脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)學習者視其修滿學分與完成論文情況，最多不超過五年，最少不低于三年。學生必須通過規(guī)定課程的考試，成績合格方能取得該門課程的學分；修滿規(guī)定的學分方能撰寫學位論文；學位論文經(jīng)答辯通過可按學位申請程序申請翻譯碩士專業(yè)學位?？谧g課程要運用現(xiàn)代化的電子信息技術(shù)如衛(wèi)星電視、同聲傳譯實驗室和多媒體教室等設(shè)備開展，要聘請有實踐經(jīng)驗的高級譯員為學生上課或開設(shè)講座。少數(shù)有較豐富實踐經(jīng)驗的研究生，修個別課程時可采用在教師指導(dǎo)下以自學為主、通過學校統(tǒng)一的課程考試方式取得學分，或者已經(jīng)掌握某門課程，通過本人申請經(jīng)過考試準予免修，取得學分。強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學全過程，要求學生至少有10萬字以上的筆譯實踐或不少于100小時的口譯實踐。導(dǎo)師組應(yīng)以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收外事與企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的翻譯人員參加；可以實行雙導(dǎo)師制，即學校教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的資深譯員或編審共同指導(dǎo)。一、必修課公共必修課：（1）政治理論3（2）中國語言文化專業(yè)必修課：（1）翻譯概論2（2）基礎(chǔ)口譯2（3）基礎(chǔ)筆譯2方向必修課：（1）口譯方向：交替?zhèn)髯g4同聲傳譯4（2）筆譯方向：文學翻譯2非文學翻譯2學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分3二、選修課（各培養(yǎng)單位可根據(jù)自己的培養(yǎng)目標與師資特色確定選修課，其中“第二外國語”為限定選修課）第二外國語2學分中外翻譯簡史2學分翻譯批評與賞析跨文化交際2中外語言比較2文體概論2國際政治與經(jīng)濟模擬會議傳譯2專題口譯2視譯法庭口譯21外交口譯21經(jīng)貿(mào)翻譯21法律翻譯2學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分 學分221科技翻譯2學分1傳媒翻譯2學分1計算機輔助翻譯2學分1中國典籍外譯2學分三、實習2學分（六）學位論文學位論文寫作時間一般為一個學期。學位論文采用匿名評審，論文評閱人中至少有一位是校外專家。（七）學位授予完成規(guī)定的課程學習，修滿30學分；按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯者，授予翻譯碩士專業(yè)學位。一、培養(yǎng)目標1．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結(jié)協(xié)助，身體健康，為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身的高層次專門人才。二、學習年限和總體安排，碩士生的學制為3年。（包括深圳、珠海、紅會等非直屬附屬醫(yī)院導(dǎo)師所指導(dǎo)的研究生）按照廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求進行培養(yǎng)，入學后直接進入第一臨床醫(yī)學院進行臨床技能訓練，第一學期原則上不安排單獨值班。進入臨床后不安排休假（特殊情況除外），以保證臨床學習時間。三、培養(yǎng)內(nèi)容碩士專業(yè)學位研究生的課程學習實行學分制，有公共課、專業(yè)學位課和選修課三部分組成。其中一級學科的學位課程為醫(yī)學統(tǒng)計學。臨床藥理學與傳染病學、衛(wèi)生法律法規(guī)與人文醫(yī)學是廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓統(tǒng)考課程，自學，統(tǒng)一考試，考試大綱可上網(wǎng)查詢。總體輪轉(zhuǎn)原則：各二級學科所屬的研究生，在本專業(yè)所屬的二級學科內(nèi)各研究方向和相關(guān)學科輪轉(zhuǎn)時間不少于16個月，在導(dǎo)師所從事的專業(yè)及研究方向內(nèi)輪轉(zhuǎn)時間不超過12個月，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學位論文選題、開題報告、中期匯報、論文撰寫和答辯等工作。協(xié)助上級醫(yī)師帶本專業(yè)的實習醫(yī)師進行實習、示教、講小課等，要求帶一輪本科實習，進行臨床教學能力的初步培養(yǎng)。海外、港、澳、臺學生根據(jù)實際情況不一定完成此項內(nèi)容?？蒲心芰Φ呐囵B(yǎng)要求貫穿于研究生培養(yǎng)的全過程。臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位論文要求：①學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；②學位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主；③論文應(yīng)表明研究生掌握臨床科學研究的基本方法。四、培養(yǎng)方式與方法臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)采取在科主任領(lǐng)導(dǎo)下的導(dǎo)師負責制、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進行。教研室應(yīng)根據(jù)學生的來源、臨床基礎(chǔ)等具體情況，制定臨床培養(yǎng)、輪轉(zhuǎn)、考核等詳細的計劃，指定專人負責，由指導(dǎo)小組協(xié)助導(dǎo)師完成培養(yǎng)計劃的各項任務(wù)。臨床實踐及教學實踐實行考核，按大學有關(guān)要求進行，考核按優(yōu)、良、及格、不及格四個等級評定成績。臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生在臨床期間需進行臨床能力考核，具體考核措施按照《暨南大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床能力考核試行辦法》執(zhí)行。六、中期考核、開題及發(fā)表論文
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