弟子規(guī)心得體會孫彥玲-在線瀏覽
2024-11-16 01:55本頁面
【正文】 心”。2016第二篇：弟子規(guī)心得體會——孫向東心得體會觀看《22歲胡斌懺悔錄講話》與《德不配位》兩段視頻，翻看了《弟子規(guī)》這本書之后，使我受益非淺。通過學(xué)習(xí)我有三點體會：第一做人要學(xué)會知足常樂。在我們的生活中你雖然不能得到更多，但卻會讓你變得更理智，不會讓你與現(xiàn)實脫軌，走向毀滅地深淵。“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心?！兜茏右?guī)》中寫到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，想一想這些都是我們做兒女孝順父母的最基本要求，我們其中有很多都沒有做到。第三環(huán)境造就人?！遍L期被父母嬌生慣養(yǎng)的孩子安于現(xiàn)狀，也就失去了追求，缺乏拼搏奮斗的精神。而生活在逆境中的人則不然，他們必須通過努力而維持生活，漸漸地養(yǎng)成頑強(qiáng)不屈的精神，他們懂得用智慧和勤勞去創(chuàng)造財富，從中得到快樂，這才是生活的真諦。看完這段視頻之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對的言行舉止，站在不同的角度與高度進(jìn)行對比，都這樣或那樣地存在著不足。遭到批評時，要懂得反省自己，時刻反省自己地所作所為，做一個真正無愧于心的礦山救護(hù)隊員！第三篇：工作總結(jié)孫俊玲工作總結(jié)在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標(biāo)理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。能夠按照計劃完成教學(xué)工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時具體。課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營造民主平等的課堂氛圍。課堂教學(xué)的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結(jié)。眾所周知，學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學(xué)來實現(xiàn)的，而語文課堂教學(xué)中提問的設(shè)計，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項重要工作。增強(qiáng)課堂提問的有效性，所提問題要難易適度。太淺，索然無味，提不起學(xué)生的興趣；太深，學(xué)生答不了，不僅達(dá)不到教學(xué)目的，反而容易挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，事與愿違。所提問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實際，緊扣教材訓(xùn)練要點及文章精彩之處。科學(xué)地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。提高學(xué)生的問題意識，并鼓勵學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。提問得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率；提問不當(dāng)，不僅對教學(xué)無益，而且會堵塞學(xué)生思路，窒息課堂氣氛。當(dāng)然，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。視提高課堂提問的有效性。孫俊玲第四篇：孫麗玲工作小結(jié)工作小結(jié)孫麗玲各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：一年來，我在市殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我盡心盡力工作，取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和弱點，現(xiàn)匯報如下：一、明確目標(biāo)，理清思路，在工作中提高對殘聯(lián)事業(yè)的認(rèn)識。作為一名殘疾人專職委員自己感到一定要把這項工作做好，所以我首先認(rèn)真了解我鎮(zhèn)各種殘疾人的信息，有針對性的幫助改善每個殘疾人的生活，能為殘疾人做好服務(wù)工作，這是我一生中最大的
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