【正文】 《公司2004～2006年三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，以企業(yè)發(fā)展愿景開展形勢任務(wù)教育，讓廣大職工看到企業(yè)發(fā)展的希望，增強(qiáng)職工對企業(yè)的信心；努力執(zhí)行黨委民主集中制原則，確?？茖W(xué)決策，樹立班子廉潔自律，勤奮務(wù)實的整體形象，增強(qiáng)職工對班子的信任?！?005年，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，以檢查整改黨員在信念信心、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、黨性觀念、群 眾觀念、立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問題為突破口，開展以“看新廠，話明天，振奮精神創(chuàng)未來”為主題的主題實踐活動，組織全體黨員集中上以“發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，改變企業(yè)落后局面”為主題的黨課，教育引導(dǎo)黨員把解決問題，落實保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求同履行好本職崗位職責(zé)，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來，切實提高了黨組織戰(zhàn)斗力和黨員素質(zhì)，促進(jìn)了企業(yè)和諧環(huán)境的建設(shè)，提升了企業(yè)在市場和全局的形象。為保證搬遷期間的隊伍穩(wěn)定，制定了《開展“愛心活動”，建設(shè)“平安工程”工作推進(jìn)計劃》，與公司共同簽訂了《開展“愛心活動、平安工程”結(jié)對共建協(xié)議書》?！?008年，發(fā)生國際金融風(fēng)暴，公司確定以抓管理作為全年的工作主線，提出了“客戶為尊，保市場；現(xiàn)金為王，保資金；職工為本，保穩(wěn)定”的具體工作要求，公司黨委修訂并嚴(yán)格執(zhí)行《“三重一大”重要事項決策程序》的規(guī)定和會議制度，以效能監(jiān)察為抓手，從制度設(shè)計、流程監(jiān)控、結(jié)果控制三個層面對供應(yīng)鏈管理、流動資金管理、客戶管理等重點工作進(jìn)行規(guī)范和檢查督促，降本增效，風(fēng)險防范。取得三方面明顯成效。實現(xiàn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，力爭用3年時間實現(xiàn)公司三大產(chǎn)品6∶2∶2格局，實現(xiàn)銷售收入10億元。三是職工群眾得實惠，公司工會與行政在公司職代會上簽訂了《集體合同》，更進(jìn)一步表明公司將全心全意依靠職工辦好企業(yè)?！?011年，主輔分離開展，公司黨委堅持深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展責(zé)任分工，開展黨員教育活動，開展黨員公開承諾活動，開展黨支部安全穩(wěn)定責(zé)任制考核，開展黨建聯(lián)創(chuàng)活動，發(fā)揮工會、團(tuán)委的群眾組織作用，保證生產(chǎn)經(jīng)營不亂，隊伍不散，安全不出事故，企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。20042011年，本人工作有以下成效。堅持科學(xué)發(fā)展，在發(fā)展中解決問題；堅持合作雙贏的發(fā)展方式，創(chuàng)新體制機(jī)制，努力從體制、機(jī)制、制度上尋找解決問題的途徑和辦法，構(gòu)建充滿活力、更加有利于科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。以上思想觀念已經(jīng)成為全體職工的共識。堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)，充分發(fā)動群眾解放思想和科學(xué)發(fā)展，加大內(nèi)部改革力度，加快和諧企業(yè)建設(shè)進(jìn)程，隊伍穩(wěn)定，實現(xiàn)了企業(yè)與職工共同發(fā)展、共同提高和共享發(fā)展成果的良好局面。實現(xiàn)了公司2004年2006年、20072009連續(xù)兩個三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。公司承接主營業(yè)務(wù)合同額增長255%，銷售收入增長248 %，公司資產(chǎn)總額增長366%，公司職工人均收入增長了258%。三、從事政工工作的學(xué)習(xí)工作體會 回顧自己的政工工作，我們深刻地體會到要做好工作，必須堅決學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，落實執(zhí)行上級公司黨委的工作指導(dǎo)，時刻做到以下四個堅持： 一是必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)公司各項工作。二是必須堅持以人為本，把職工的利益放在優(yōu)先的位置。公司的發(fā)展、改革、穩(wěn)定和安全才逐步走上良性發(fā)展軌道。團(tuán)結(jié)治廠、和諧發(fā)展已經(jīng)成為企業(yè)文化的重要內(nèi)涵，干部職工隊伍比以往更加堅強(qiáng)，企業(yè)更加具有競爭力。只要班子決策不出錯，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出事，廉政勤政，就一定能夠取信于民，打開工作局面。四是要堅持“人才強(qiáng)企、團(tuán)隊無價”的人力資源管理思路，不斷創(chuàng)新管理，建立起留住人才、吸引人才、人盡其才的激勵機(jī)制；堅持為職工辦實事、加強(qiáng)信息溝 通，上下一條心，同舟共濟(jì)，同甘共苦，促進(jìn)企業(yè)和個人共同成長，實現(xiàn)企業(yè)和職工的共同發(fā)展。所有這些改革上的難度、發(fā)展上的困難、經(jīng)營上的壓力、思想上的差距，都需要本人今后更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力解決。第三篇：中學(xué)教師職稱述職報告中學(xué)教師職稱述職報告我是xx市中學(xué)語文教師，現(xiàn)年XX 歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員。任現(xiàn)職年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”，1995年，還被評為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。二、教學(xué)工作方面：，勇于創(chuàng)新，使語文課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。因此，學(xué)生往往不會很重視語文的學(xué)習(xí)，尤其是寫作。如何讓學(xué)生愛上語文？這個問題，在我的手上得到了很好的解決。每一位聽過我的課的老師都這樣說：“聽李老師的課真是一種享受。在增城市教育局教研室張老師的指導(dǎo)下，我在班上開展讀報活動，把語文教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來。生活是語文的大課堂，在生活中學(xué)習(xí)，不但可以培養(yǎng)實用的語文能力，而且可以讓學(xué)生在實實在在的生活中學(xué)到實際的語文知識。一方面，要把社會生活語言引入課內(nèi)，豐富課堂教學(xué)，使教學(xué)與生活密切聯(lián)系；另一方面，又要指導(dǎo)學(xué)生將課堂所得的語文學(xué)習(xí)規(guī)律運用于生活，廣泛而深入地學(xué)習(xí)言語，促使課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。98年，我擔(dān)任初二（1）班教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。、新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。特別開設(shè)形式多樣的課。每個學(xué)生都積極參與其中，不亦樂乎。在辯論中，積極發(fā)言，各抒己見。㈢美文時文賞讀課。同學(xué)們就文章的主題、選材、語言、修辭等內(nèi)容，紛紛發(fā)表自己的見解。同時，老師對文章也要進(jìn)行精辟的評點，從而提高學(xué)生閱讀賞析的能力。我的讀報活動公開課，得到聽課的語文教師一致好評。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。我非但沒有嫌棄他，反而主動找他談心，發(fā)掘他的閃光點，當(dāng)知道他熱愛打籃球時，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。他出院后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《語文園地》等。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一、第二名。班主任工作繁多，要了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活等情況，真不那么容易，我就是借助“勤”來做好工作的。、班主任不但要勤、細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、表現(xiàn)等狀況，還要多與學(xué)生交流、談心、了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣、家庭情況等。我還誠懇地鼓勵學(xué)生提一些意見和建議，合理的、有創(chuàng)意性的就采用、施行，從而創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。我還記得一位叫何晟的同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時，小學(xué)綜合練習(xí)中，語數(shù)英三科的總分只有163分。不過，我對自己有信心，經(jīng)常找他談心，循循善誘地做思想工作，“真誠所至，金石為開”。因此，他只好到外面找朋友，經(jīng)常到游戲機(jī)室、酒吧、舞廳玩樂。于是，我注重對他學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心。在初三的升中考試中，何晟同學(xué)考上了高中重點班。振興民族的希望在教師。第四篇：中學(xué)教師職稱述職報告中學(xué)教師職稱述職報告本人自XX年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。本人一貫以來思想上積極上