【正文】 、 8 班、 10 班、 11 班、 13 班地理教學(xué)工作，此次（今年）期末統(tǒng)考所教班級均處于同類層次班級前列。 三、在教育科研方面 —— 以研促教，提升自己 現(xiàn)代教育不僅僅是憑多年積累的經(jīng)驗，也不僅僅是憑熬時間、拼體力，而是更多地依賴科學(xué)的決策。革命導(dǎo)師恩格斯說過：“一個民族要站在世界的頂峰，沒有理論思維是不行的。思想觀念是行動的先導(dǎo)，有什么樣的教育思想、教育觀念，就有什么樣的教育。 我一直擔任地理組教研組長、備課組長，在開展好教研組活動和備課組活動的同時積極 參加學(xué)校、縣、市區(qū)組織的教研活動，努力使自己成為一個研究型的教師。比如《素質(zhì)教育在美國》、《西方教育》《教育心理學(xué)》等等書籍。結(jié)合我校作為農(nóng)村丘區(qū)學(xué)校的特色，在科研室主任的帶領(lǐng)下，從初步調(diào)查研究問卷的設(shè)計，到實驗方案的形成，都主動積極參與。同時承擔了雙流縣高一地理新課程培訓(xùn)的兩個專題講座：《地表形態(tài)的塑造課標解讀、教材分析和教學(xué)建議》和《城市與城市化課標解讀、教材分析和教學(xué)建議》，獲得與會高一地理同仁的一致好評。 總之，在教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本 職工作，積極參加各種形式的教育教學(xué)活動和培訓(xùn)活動，繼續(xù)教育成績每年均為合格，課時達標。當然，成績只能代表過去，未來的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 第二篇： 申報中學(xué)高級教師職稱述職報告 申報中學(xué)高級教師職稱述職報告 我名叫 ***，女， 1973 年出生。 2021 年 9 月被評審?fù)ㄟ^為中學(xué)一級老師?！倍嗄陙?，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定，我符合申報中學(xué)語文高級教師條件，現(xiàn)將申報中學(xué) 語文高級教師的理由闡述如下： 一、教育是我的真愛 “投身教育即為家”，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達，是一個對生活充滿激情與追求的人。 我有高尚而健康的師德，對教育事業(yè)無限忠誠，愛崗敬業(yè)。熱愛每個學(xué)生，對他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。優(yōu)秀的教師當如是。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人 終身受益。我深知興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能言及其他。 二、勤于奮斗不斷超越 我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學(xué)中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。從教十九年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論指導(dǎo)教學(xué)的實踐。我經(jīng)常通過報刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采 與語文有關(guān)的知識，使自己跟上 21 世紀改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進。 《學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也??”我在傳授知識汲取知識上進取，做一個充滿“文學(xué)細胞”的雜家。 三、能力 突出經(jīng)驗豐富 （一）教學(xué)能力方面： 我能正確理解、運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實?！北救藗€人素質(zhì)好，普通話動聽標準，字端正美觀，平時博覽群書，閱讀面廣，寫作是特長，所以教學(xué)具有相當?shù)氖痉缎?，能帶出一大批語文方面冒尖的學(xué)生。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強，自己擁有源源不斷的活水。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。我設(shè)計出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受 。 我講究情境教學(xué)，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看，以營造一種美的課堂境界，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目，讓學(xué)生投入思考，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué)，要求學(xué)生摘抄剪貼互評習(xí)作，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目，寫出兩篇創(chuàng)新式作文。 總之，在工作上，我認真踏實，一絲不茍，特別講質(zhì)量講效率。為每堂課都達到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動小組，以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才、辯論與交流能力，所教的學(xué)生語文成績好，能力強，素質(zhì)高。 （二）教學(xué)經(jīng)驗豐富： 我原在鄉(xiāng)下 6 年，是學(xué)校骨干教師，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔任過班主任，所帶班團結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上。一直是教兩個班語文，也當班主任。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，在于熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗。所教班多次被評為先進班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進步，學(xué)習(xí)勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績常居年級首位。 2021年至 2021，我教 七、八年級，共 2 個班，周 18 節(jié)課以上，并當一個班的班主任。200 2021 年所教 17 174班語文科每次考試均為年級第一。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任” 2021 年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu) 質(zhì)課評比中獲“語文閱讀教學(xué)一等獎”， 2021 年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽，獲二等獎。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。在教學(xué)、班任工作方面 ，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 第三篇：高級中學(xué)教師申報職稱述職報告 免費 分享 創(chuàng)新 高級中學(xué)教師申報職稱述職報告范文 個人簡歷：我于 1978 年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系，1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。 1992年 5 月，晉升為中學(xué)物理一級教師。自 1992 年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年 (年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間 )。 1999 至 2021 年擔任政教處副主任。 1997 年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 回顧過去的 11年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。 2021 年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城 市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。