【摘要】......遠安縣舊縣鎮(zhèn)安鹿小學語文齊家蘭【導學案設計大賽】16*.《青山不老》導學
2025-06-03 12:07
【摘要】第一篇:《青山不老》教學教案 16﹡青山不老 一、教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解這篇課文的主要內(nèi)容,讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語,積累精彩語言。 2、...
2024-11-16 03:02
【摘要】第一篇:青山不老的教案 《青山不老》教學設計 【教學目標】 1、認識“土炕、盤踞、、歸宿、勁挺”等詞語并能理解含義。 2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3、理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改...
2024-11-16 23:29
【摘要】"老”這個字的意思大家都知道吧,誰來說說看《說文解字》中是這樣解釋的:“七十曰老,言須發(fā)變白”,告訴了我們“老”的本義。今天,讓我們一起去認識一位81歲的老人,他從65歲開始創(chuàng)造了一個青山不老的奇跡。閱讀提示:閱讀課文,思考:?肆
2025-01-24 01:01
【摘要】第一篇:青山不老---評課稿 《青山不老》評課稿 《青山不老》是一篇略讀課文,長久以來,由于受應試教育的影響,我只重視精讀課文的教學,對略讀課文的教學十分疏忽,平時,對略讀課文,總是輕描淡寫,囫圇...
【摘要】第一篇:青山不老評課稿 《青山不老》評課稿 評課人:楊沛成 任小燚執(zhí)教的《青山不老》是人教版第十一冊第四單元的一篇略讀課文 一、教材的把握 新課程標準以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標,強調(diào)教育...
2025-01-24 02:57
【摘要】第一篇:《青山不老》教學設計教案 《青山不老》教學設計 【學習目標】 1、識“虐、踞、淤”,理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確,流利地朗讀課文。 3...
2024-11-16 03:30
【摘要】第一篇:青山不老創(chuàng)新教案 略讀課《青山不老》學案的創(chuàng)新設計 學習目標: 1、正確讀記“土炕、肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、歸宿、淤泥、擎起、恭敬、險惡、參天、如臂如股、三番五次、風雨同舟”。 2、能...
【摘要】第一篇:青山不老反思 《青山不老》教學反思 10月24日,我在本學期的骨干教師示范課上,完成了《青山不老》這一課,對這一次課堂情況進行了反思。《青山不老》是一篇略讀課文,根據(jù)這一課的閱讀提示“默讀...
2024-11-16 23:30
【摘要】第一篇:青山不老材料 《青山不老》教學設計及反思(2010-10-2413:51:41)轉載▼標簽:雜談分類:常規(guī)反饋 16.《青山不老》教學設計及反思 張燕 【教學目標】 1.知識能力目標...
【摘要】?治理?歸宿?蕩漾?領悟?風雨同舟zhìsùyàngwùzhōu?肆虐:?盤踞:?歸宿:?勁挺:?淤泥:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有力地挺立著。沉
2025-01-27 14:07
【摘要】肆虐盤踞淤泥歸宿奇跡價值治理蕩漾風雨同舟三番五次不緊不慢?肆虐:?盤踞:?風雨同舟:?勁挺:?蕩漾:任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。比喻共同度過困難。堅強有力地挺立著。(水波)一起一伏地動。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(
2025-01-25 01:36
【摘要】第一篇:教案,青山不老 青山不老 錢清鎮(zhèn)中心校是斌華 教學目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,并概括課文的主要內(nèi)容。 2、通過主要內(nèi)容中的“15年”引出15年前和15年后的晉西北的比...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一篇:青山不老教案 16*青山不老 【教學目標】 1、通過初讀課文,了解老人創(chuàng)造了怎么樣的奇跡,了解奇跡是在何種情況下創(chuàng)造的。 2、通過大、小環(huán)境和老人創(chuàng)造的環(huán)境的對比,體悟“青山不老”的內(nèi)...