【正文】 化自信的底氣，既來自我們傳統(tǒng)文化博大精深的豐富性與和而不同的包容性和創(chuàng)造精神，也來自體現(xiàn)自強不息民族精神的紅色文化的革命性、社會主義文化的先進性和導向性。（摘編自陳先達《文化自信底氣來自中華文化的特質》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．中華傳統(tǒng)文化思想學派精彩紛呈，各個流派堅持自己的觀點，彼此觀點截然不同。C．中華傳統(tǒng)文化要發(fā)揮澤被子孫后世的作用，離不開后世子孫的繼承、發(fā)展和創(chuàng)造。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章引用恩格斯關于希臘哲學的論斷，論述了早期中華傳統(tǒng)文化的全面性和豐富性。C．文章用北非、西亞曾經(jīng)輝煌的文明古國的當代命運為例反證了文化創(chuàng)造力的重要性。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．只有清楚地知道了我們文化自信的底氣，才能真正增強我們的文化自信。D．要弄清當代中華文化的底氣，就必須認識到紅色文化和社會主義先進文化是當代文化重要構成。風中的馬燈 王軍先①記憶中的秋天，總是和馬燈有關。父親先選好一個用薄薄的木片鋸成的圓形燈座，在燈座的四周用刀子刻出一圈槽子，直徑大小要跟選用的罩子相吻合。最難把握的就是線圈在瓶子底部燃燒的時間，時間短了，瓶子的底部截不下來，時間長了，瓶子放到水里就會無規(guī)則地炸裂。燈罩做好以后，將空的墨水瓶用釘子固定在底座的中間，用棉繩穿在銅錢的孔里就是燈芯了。然后在底座的邊上鉆上三個細孔，用三根鐵絲穿起來，將鐵絲的頂部擰到一起，一盞雖不漂亮，但卻經(jīng)濟實用的馬燈就做成了。白天，村子里、田野上剛種上小麥的茬地里，到處都是白花花的山芋干，在陽光下，白得晃眼。④白天，父親要在隊里干活，晚上，就和母親帶著我們兄妹幾個來到田野上撿山芋干。我們一字排開，將馬燈放在前面用手可以夠到的地方。或者將馬燈掛在帶來的鐵叉上，撿完燈光附近的山芋干，再向遠處撿的時候，燈光便模糊起來，只能看到山芋干白晃晃的影子。深秋的風吹過，我感覺一陣陣涼意襲過全身。⑤收獲的季節(jié)，晴天還可以，要是遇上陰雨天，那可就麻煩了。傍晚，看見烏云密布，天上透不出一點星光，我們連飯也顧不上吃，趕緊到地里撿山芋干。有時候，正在地里撿山芋干的時候，雨點就劈劈啪啪地下了起來，父親一邊抱怨老天爺不幫忙，一邊囑咐我們快點撿。父親推著車子，我在前面拉著，一路上車子不知倒了多少次，我和父親也不知摔了多少跤。家里房子窄小，沒有太多的地方將潮濕的山芋干晾起來，只兩三天的功夫，山芋干就開始發(fā)霉了，在陰雨天里散發(fā)出酒糟的味道。每到陰雨天，我總是看見父親蹲在山芋干的邊上，用手不停地翻撿著，嘴里的旱煙袋冒出一道道煙霧，臉上布滿了愁云。他臉上那一天天增多的皺紋，那在風中飄動的白發(fā)，還有在季節(jié)深處不停地蹣跚的身影，一回回讓我淚濕雙眼。⑦那一盞馬燈，那一團不停地晃動著的光亮，閃爍在秋天的田野上，閃爍在無邊無際的黑暗里，閃爍在砭骨的秋風里，像父親綿密的叮嚀和一聲聲沉重的嘆息……⑧那盞風中的馬燈，是父親期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的燈盞。B．文章第②段用較多的筆墨描寫了父親制作馬燈的過程，很有時代氣息，同時也展現(xiàn)了父親特殊的手藝。D．文章題為“風中的馬燈”，全文多處提到“風”，照應了標題，而風中的馬燈又有特殊韻味，蘊含著作者的深情。（6分）6．本文在行文結構、材料選擇上有著怎樣的特點？請簡要分析。材料一：2017年全國快遞業(yè)務量超過400億件，10年間年均增幅42%，快遞業(yè)務量連續(xù)4年位居世界第一。對此，國務院公布了《快遞暫行條例》（草案）》（以下簡稱《條例》），《條例》提出了一系列制度性設計。（摘編自李心萍《收寄快遞更快更安全》）材料二：《條例》明確指出，經(jīng)營快遞業(yè)務的企業(yè)收寄快件，應當對寄件人身份進行查驗，并登記身份信息。在泄露寄件人隱私方面，除有關部門依照法律對快件進行檢查外，任何單位或者個人不得非法檢查他人快件，經(jīng)營快遞業(yè)務的企業(yè)及其從業(yè)人員不得出售、泄露或者非法提供快遞服務過程中知悉的用戶信息，情節(jié)嚴重的最高處10萬元罰款。如今《條例》施行已有幾天，“送貨上門”落實情況不一，快遞員直授快遞柜或者放在門衛(wèi)處等現(xiàn)象仍然比較常見。《條例》明確，鼓勵多個經(jīng)營快遞業(yè)務的企業(yè)共享末端服務設施，為用戶提供便捷、多樣化的快遞末端服務。此外，快遞企業(yè)應該加強行業(yè)自律，加強對快遞加盟商以及快遞員的溝通與管理，才能真正破解“最后一公里”難題。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，企業(yè)為提高市場競爭力往往需要將所有資源投入到核心的業(yè)務以尋求社會化分工協(xié)作帶來的效果和效率的最大化。近年來，隨著市場競爭的需要，越來越多的制造企業(yè)尤其是有全球采購和銷售需求的制造業(yè)企業(yè)將其物流業(yè)務外包給專業(yè)的物流企業(yè)，給跨境物流行業(yè)帶來更大的發(fā)展空間。這些公司憑借其雄厚的資金實力和豐富的行業(yè)經(jīng)驗，在爭奪跨國公司的跨境物流業(yè)務方面具有一定的優(yōu)勢。（摘編自《2017年中國物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析》）7．下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．我國的快遞業(yè)務量10年間迅速增長，連續(xù)4年位居世界第一，這也使快遞業(yè)的一些現(xiàn)實的問題凸顯出來。C．快遞是新業(yè)態(tài)，有很多未知，要留出空間；對政府部門來說，要大力加強監(jiān)管：這就是《條例》加上“暫行”的原因。8．下列對材料內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．《條例》從制度上牢牢守住安全底線，保障用戶數(shù)據(jù)信息安全，對嚴重的違規(guī)行為做出了處罰規(guī)定。C．《條例》已經(jīng)正式施行，但是現(xiàn)實中快遞業(yè)不執(zhí)行《條例》中“送貨上門”的規(guī)定的情況較多見，有待整改。9．從材料四看，我國物流行業(yè)的發(fā)展有哪些有利因素和不利因素？請根據(jù)材料，分點概括。張國維，字玉笥，東陽人。授番禺知縣。其冬流賊犯桐城官軍覆沒國維方壯年一夕須發(fā)頓白明年正月率副將許自強赴援游擊潘可大等守桐不下。士胤戰(zhàn)死,自強遇賊宿松,殺傷相當。國維為人寬厚，得士大夫心。筑太湖、繁昌二城，建蘇州九里石塘及平望內外塘、長洲至和等塘，修松江捍海堤，浚鎮(zhèn)江及江陰漕渠，并有成績。歲大旱，漕流涸，國維浚諸水以通漕。十四年夏，山東盜起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、臨、通四鎮(zhèn)兵，護漕運。周延儒赴召北上，青山謁之，言率眾護漕，非亂也。而青山竟截漕舟，大焚掠，迫臨清。十六年四月，清兵入畿輔，國維檄趙光抃拒螺山，八總兵之．師皆潰。帝念其治河功，得釋。閏六月，國維朝魯王于臺州,請王監(jiān)國?？偙俜絿惨嘧越鹑A至。順治三年五月,國安等諸軍乏餉潰,王走臺州航海,國維亦還守東陽。（選自《明史B．漕運：指國家從水道運輸糧食等物資，供應京城或接濟軍需。文中指用于聲討的文書。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．張國維一心為民，擅長治河。B．張國維殲滅反賊，護漕有功。C．張國維心憂社稷，竭忠盡智。D．張國維忠貞不貳，寧死不屈。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。山東饑，振活窮民無算。帝念其治河功，得釋。鄖上送韋司士歸上都舊業(yè)劉長卿前朝舊業(yè)想遺塵，今日他鄉(xiāng)獨爾身。蒼苔白露生三徑，古木寒蟬滿四鄰。[注]①這首詩作于劉長卿任隨州刺史之時，寫這首詩的時候，詩人也已離開家鄉(xiāng)三十多年了。③杜陵：詩中指韋司士的家鄉(xiāng)。B．“獨爾身”三字既寫出了對友人處境的同情，同時寄寓了自己的羈旅愁恨。D．本詩將身世變遷與家園舊業(yè)興衰融入一體，給人揮之不去的感傷情緒。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。赤壁懷古》中，詞人由周郎轉到自己，寫詞人自感蒼老，與年輕氣盛卓有建樹的周公瑾形成對照的兩句：。（3）辛棄疾《破陣子三、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①在霧中開車，切記要不時地看看時速表，確認車的行駛速度，別一門心思光看前邊，腳下情不自禁地加油門，還毫無察覺。③我希望幾個創(chuàng)業(yè)失敗者能分享自己的教訓，我覺得這些屢試不爽的創(chuàng)業(yè)者是真正的英．．．．雄，我們應該鼓勵他們再次嘗試去創(chuàng)業(yè)。⑤把目光投向人類的歷史長河，世界上從來沒有一個民族像中華民族一樣，生存發(fā)展和文明延續(xù)，與植物如此息息相關。A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．人工智能應用在神經(jīng)疾病預防、診療和康復等階段，具有無可比擬的優(yōu)越性，未來將在神經(jīng)疾病醫(yī)療領域掀起一場顛覆性的技術革命。C．隨著有關部門對侵權盜版行為打擊力度不斷加大，使網(wǎng)絡版權保護環(huán)境有所改善，越來越多的人加入到“支持正版，打擊盜版”的隊伍中來。19．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵?分）大腦不讓我們意識到龐雜的信息處理過程，其實是有原因的。因此大腦選擇只讓我們意識到那些最重要的信息。當我們無法意識到龐大的無意識信息處理過程時，這些會偷偷影響我們行為的因素，就很容易成為被人利用的漏洞。（6分）酒屬于物質，但是①。酒和政治相連，形成酒政文化。周公借鑒夏商兩代亡國的教訓，②。③。酒與生活相連，形威酒俗文化。21．學校舉辦關于“嚴肅文學（或純文學）與通俗文學（或大眾文學），哪個影響大”的辯論賽，下面是反方的發(fā)言，請針對反方的觀點，替正方擬寫一段辯詞。（5分）反方辨詞：眾所周知，通俗文學數(shù)量多，影響廣泛，涉獵范圍廣，流傳廣。這說明了通俗文學相比嚴肅文學的閱讀人群更具有廣泛性。（60分）材料一：“佛系青年”是網(wǎng)絡流行詞，跟宗教沒有任何關系，指那些崇尚看淡一切、得過且過、不大走心的活法的青年人。約車，司機到門口也行，自己走兩步也行；打球，投中了也行，投不中也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；讀書、干活，說我好也行，說不好也行……材料二：最近，一首名叫《信》的歌曲火遍網(wǎng)絡，該歌曲是一個由4名90后組成的四川本土說唱樂團唱給祖國的一首歌?！盀樽约旱拿篮蒙钊^斗，我覺得這才是中國年輕人的生活，我們希望傳遞的是一種正能量。你對這兩種青年人的活法有什么看法？請寫一篇文章，要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。B歸納不全面，還包括“懷有崇高的理想和信仰”。（2分）②秋風、秋雨、秋蟲中一家人撿山芋干的苦澀生活。（2分）6．①以“馬燈”為貫穿全文的線索，使文章脈絡清晰，不枝不蔓。③選擇與“馬燈”相關的富有鄉(xiāng)村氣息的生活畫面，展現(xiàn)了特定時代背景下鄉(xiāng)村生活的普遍狀態(tài)，以小見大。要大力加強監(jiān)管”錯，加上“暫行”的原因之一是政府審慎監(jiān)管）8．D（“不受制造業(yè)、貿易行業(yè)、電子商務產(chǎn)業(yè)的影響”無依據(jù)，制造業(yè)、貿易行業(yè)、電子商務產(chǎn)業(yè)反過來可以影響現(xiàn)代物流業(yè)）9．（1）有利因素：①我國“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展政策的支持和帶動；（1分）②企業(yè)專業(yè)化分工需求，給物流行業(yè)帶來更大發(fā)展空間。（1分）10．A（原文標點：其冬，流賊犯桐城，官軍覆沒。明年正月，率副將許自強赴援，游擊潘可大等守桐不下）11．C（“文中指用于聲討的文書”分析錯誤，文中指曉喻的文書）12．B（“李青山因朝廷不授以官職竟然截運漕船”說法錯誤，文中并無朝廷不授以官職的信息）13．（1）這年遇上大旱，漕運流水干涸，國維疏通眾水來使漕運暢通。（得分點：浚、通、無算各1分，大意2分）（2）言官詆毀張國維，于是解除了他的職務，不久又被關進監(jiān)獄。天啟二年考中進士。崇禎七年，升任左僉都御史，巡撫應天、安慶等十府。張國維正當壯年，一夜之間須發(fā)頓時變白。賊便進攻潛山，知縣趙士彥受重傷而死。國維到達后，解除了桐城之圍，派守備朱士胤赴潛山，把總張其威赴太湖增援。安慶山民用木棍、石頭投擊賊兵，賊兵多被打死，便越過英山、霍山逃跑了。所屬郡縣受災害，便替百姓向朝廷請命。升任工部右侍郎蓑右僉都御史，總督管理河道。山東遭饑荒，賑濟救活窮苦百姓無數(shù)。大盜李青山有數(shù)萬人，占據(jù)梁山濼，派他的黨羽分兵據(jù)守韓莊等八處閘門，運糧道路被阻。延儒答應向朝廷進言，授以官職。張國維會合所統(tǒng)領的軍隊攻擊使他投降，向朝廷獻俘，磔殺于市。言官詆毀張國維，于是解除了他的職務，不久又被關進監(jiān)獄，皇帝想到他治理河道的功勞得以釋放。閏六月，張國維到臺州朝見魯王，請求魯王監(jiān)國?？偙俜絿惨矎慕鹑A到達。順治三年五月，方國安等諸軍缺乏糧餉漬逃，魯王前往臺州航海避難，囯維也返還東陽防守。14．C（C“寫出了詩人對家人的擔憂，表達了詩人思念家鄉(xiāng)的情感”分析錯誤，是詩人對友人境遇的擔憂）15．不矛盾。（1分）按照常情，快要回到故鄉(xiāng)的確是高興萬分，但又擔心家人的情況，怕家人因為自己的情況遭到牽累，于是就呈現(xiàn)出急切盼回家又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)，各種情緒交織一起，不禁悲從中來，老淚縱橫，任憑淚水打濕了衣裳。這樣抒寫感人肺腑，真摯動人，真切而富有情致，耐人咀嚼。不合句意，改為“不由自主”。③屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。④瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。⑤息息相關：形容關系極為密切。C成分殘缺，刪去“隨著”或“使”。22．參照2018年高考作文評分標準。那種得過且過“讀書、干活，說我好也行，說不好也行”不求上進的活法是消極的，應給予否定。材料二中的樂團青年的態(tài)度是值得肯定的。第四篇：高二下學期期末考試評語高二下學期期末考試評語1：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。無論是文辭優(yōu)美的詩作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。“俏也不爭春，只把春來報。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力?！吧﹥裟┏螅l言不多情?”每當看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇老師由衷欣慰。同時，在生活方面，你的衛(wèi)生習慣也有待于加強。：“少壯不努力，老大徒傷悲。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上