讀余秋雨文化苦旅有感示例[合集5篇]-在線瀏覽
2024-11-16 00:25本頁面
【正文】 起這本放置已久的書，也是別有一番滋味。透過這本書，我感受到了咱們中華文化的魅力和大自然的神奇。書中寫了有著“天府之國”稱號(hào)的都江堰；那夕陽西下，朔風(fēng)凜凜而略顯凄清的道士塔；接通著中華歷史血脈的莫高窟；還有一灣不算太小的沙原隱泉和那風(fēng)雨中的天一閣。它們在各自的地方安靜地保持著自己的美好，但當(dāng)余秋雨老師的筆觸摸到它們時(shí)，它們又開始活躍起來。作者余秋雨是一個(gè)地地道道的山河之子，他生長在一個(gè)依山傍水的小村莊，他在書中說：“我在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角。他想讓更多的人了解到文化的魅力，見證文化的變遷，欣賞祖國的壯麗無垠。兩者關(guān)系如何?其實(shí)本沒有兩者，因?yàn)槁肪褪菚?。我們在這條路上摸索、前進(jìn)。我們從咿呀學(xué)語到如今何嘗不是這樣的，改變我們的也就是這文化，這條路必定是苦的，但我們不妨去試試，就算結(jié)果不像作者那樣，我們也最終在文化苦旅中成長起來了。但我還是愿意只打開一個(gè)小口，讓那話語如涓涓細(xì)流一樣涌出，將自己再次滋潤。當(dāng)時(shí)，我第一遍讀，憤恨；第二遍讀，無奈；第三遍讀，就只有壓抑了。王元祿是個(gè)罪人，沒有錯(cuò)。因?yàn)?，他的卑微，?shí)在不配承受這罪。他的卑微，承受不起這罪！我的壓抑與這些恥辱共存。欣慰于畢竟我們厚重的土地，還以它三千年孕育出的魔力，留住、或是說吸引住了一部分文明，就算是文明的碎片，也能使后人從中拾取精華，沐浴靈魂。然后，飛天神秘的微笑朝向了日不落，這微笑后面是憤恨，是壓抑，是無奈……第二篇：讀余秋雨著《文化苦旅》有感拾 遺——讀余秋雨著《文化苦旅》有感市結(jié)防所黨總支《文化苦旅》是當(dāng)代學(xué)者、作家余秋雨大師的一部散文集，聽聞已久，終于有幸拜讀，全書由自序、后記和37篇文章組成，分為如夢起點(diǎn)、中國之旅、世界之旅、人生之旅。莫高窟，坐落在河西走廊西端的敦煌。余秋雨在文中寫道“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命”.它承載了中華近一千多年嘔心瀝血的著作，它傳承了人們不滅的信仰，它是一種象征，是一份文化自信的寄托！余秋雨筆下的莫高窟，高大而神秘，精致而精彩，光是壁畫上的筆畫風(fēng)格，從十六國到明清，不同的朝代不一樣的筆觸：飛天的仙女、反彈琵琶的精妙，那些揚(yáng)眉吐氣般的歡樂，躍然壁上的輕快，現(xiàn)實(shí)寫生般的世俗、冷漠單調(diào)的貧乏。然而壁畫只是莫高窟的小部分，它還蘊(yùn)藏著另外一份珍寶，只是如今已人去樓空。道士塔的主人王圓箓作為莫高窟的守護(hù)者，被斯坦因用三十英鎊就騙走了九千多個(gè)經(jīng)卷和五百多副繪畫，斯坦因因敦煌而聲名大噪，而我們作為華夏民族子孫只能遙望海外的那一處閃光，企盼不知何時(shí)才得以相見。余秋雨在文中引用了李曉樺的一首詩，恰如其分的表達(dá)了我此刻的心情：我好恨/恨我沒早生一個(gè)世紀(jì)/使我能與你對視著站立在/陰森幽暗的古堡/晨光微露的曠野/要么我拾起你扔下的白手套/要么你接住我甩過去的劍/要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬/遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開遮天的帥旗/離開如云的戰(zhàn)陣/決勝負(fù)于城下。然而正如同《道士塔》中流失的經(jīng)卷和繪畫，中國的文化遺產(chǎn)正在逐漸的遺失。在文化流失的同時(shí)，周遭又不經(jīng)充斥著各種“拿來主義”,魯迅幾十年前所批判的仍浩浩蕩蕩的存在著。如何拾遺？我認(rèn)為，求知即拾遺的開始。無知才是最可怕的敵人，因此我們應(yīng)該首先加強(qiáng)自身對于中華文化的了解才能做到知行合一，聆聽琴瑟齊鳴、蕭笛悠悠；剪一紙五福臨門，落窗欞的喜慶；賞祖國河川，明國之史今，方惜來之不易。十九大的召開，總書記指出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信”.不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新，正是由于堅(jiān)持中華民族素有的文化自信，才能在漫長的歷史長河中保持自己、吸納外來，形成獨(dú)特的中華文化。走出去即拾遺的發(fā)揚(yáng)。古人有云“海納百川 有容乃大”,這是我們的氣度，然而以磐石之心拾文化之遺更是我們氣節(jié)，與君攜手，行萬里河山，共做拾遺人。用他獨(dú)具的慧眼和感悟纂寫著一段段親身感悟。讀《文化苦旅》，是讀行走的哲學(xué)。我們?nèi)サ搅四骋粋€(gè)地方參觀旅游，總是會(huì)不自覺地回想那里發(fā)生過的一切，曾經(jīng)在我們所站的這個(gè)地方有誰走過，又發(fā)生過的什么樣的歷史事件
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