【正文】 費(fèi)時(shí)費(fèi)力。針對(duì)以上弊病，要牢記快畫的五個(gè)要點(diǎn)：①第一遍色宜薄，這樣便于修改，“泛”色也不嚴(yán)重。③不要局部深入，尤其在色層畫厚的情況下，濕時(shí)不易修改，可先放下，等于后再畫，省時(shí)省力。⑤深入有重點(diǎn)，有虛有實(shí)，不要面面俱到。考場(chǎng)作畫過程中的心理調(diào)節(jié)，心理緊張，往往影響考生正常的臨場(chǎng)發(fā)揮，而作畫過程的節(jié)奏有序有張有弛的心理調(diào)節(jié)，可對(duì)緊張的情緒產(chǎn)生緩解作用，規(guī)律如下：構(gòu)圖起稿時(shí)不慌不躁，情緒鎮(zhèn)定，周到布局；鋪大色調(diào)時(shí)，放手大膽，激情滿懷，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成；深入刻畫時(shí)，暫緩口氣，縱觀整體，通過理性思考，準(zhǔn)確用筆，重點(diǎn)塑造，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“穩(wěn)”字，最后統(tǒng)一整理階段，又要從深入塑造中解脫，極目全局，恢復(fù)第一印象，加以畫龍點(diǎn)睛般的調(diào)整，大功告成，如釋重?fù)?dān)。(②如遇陰天，光線過暗時(shí)，應(yīng)保證畫面與調(diào)色盒在朝光的一方；如晴天所處光線過強(qiáng)，應(yīng)把畫面朝向中等光線處，這樣利于看準(zhǔn)色彩，避免錯(cuò)覺?！昂悓W(xué)步”往往弄巧成拙。不準(zhǔn)就畫不好。例如：當(dāng)你注視一朵鮮艷的紅花時(shí)，你的視覺會(huì)在紅花的邊緣外的背景色彩中感受到一些綠色的成分。它是人的視覺色彩平衡系統(tǒng)所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象。繪畫中的色彩慨念及原理的運(yùn)用就 是以人的視覺感受與客觀存在的物質(zhì)現(xiàn)象兩方面為基礎(chǔ)和依據(jù)的。如印象派畫家莫奈的繪畫大量地運(yùn)用對(duì)比色——補(bǔ)色，納比派畫家的重要代表波納爾的油畫作品更是以補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系來表現(xiàn)對(duì)象 的明暗關(guān)系，色彩明麗、輕快，充滿光線的跳動(dòng)感。那么補(bǔ)色主要在畫面中所表現(xiàn)的物體的哪些部分發(fā)揮作用呢？換句話說，在物體的色彩的哪些部分有補(bǔ)色成分呢？根據(jù)人的視覺平衡系統(tǒng)及出現(xiàn)視覺殘象的規(guī)律特點(diǎn)，我們把補(bǔ)色現(xiàn)象在繪畫作品中所出現(xiàn)的位置作如下歸納，即在物體色彩關(guān)系中有以下幾個(gè)有補(bǔ)色成分的部分：以一個(gè)深紅色的蘋果為例，在這個(gè)蘋果的明暗交接線上、投影的邊緣應(yīng)當(dāng)有補(bǔ)色綠色的成分，在蘋果邊緣的四周也應(yīng)適當(dāng)有淡綠色的成分混合在周圍的背景色彩中。這可從印象派以來的外光寫生及靜物寫生作品中獲得這方面的例證，并加深這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是視覺平衡系統(tǒng)產(chǎn)生的生理現(xiàn)象。第二篇：談美術(shù)高考色彩靜物寫生Microsoft Word 文檔談美術(shù)高考色彩靜物寫生按照馬克思主義認(rèn)識(shí)論“感覺了的東西不一定立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻的感覺它”的觀點(diǎn)，為了使初學(xué)者更有效地解讀、賞析本書中的習(xí)作，不僅看到結(jié)果，還應(yīng)探求成因與過程，同時(shí)，也為了使讀者和看到這本書的老師與同行較容易的發(fā)現(xiàn)我教學(xué)中的失誤及認(rèn)識(shí)上的偏頗、疏漏，而加以斧正，后面我將把自己在考前輔導(dǎo)班給學(xué)生講的有關(guān)作畫技法的理論要點(diǎn)(主要是自己有限的實(shí)踐體會(huì))敘述于后，行文上力求簡明扼要，以利于初學(xué)者、考生記憶與操作。我認(rèn)為要畫好高考色彩靜物畫，初學(xué)者須先從素描學(xué)習(xí)入手，經(jīng)過一階段素描訓(xùn)練后再畫色彩寫生，一般應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)與條件：一．簡明扼要的色彩知識(shí)；二．學(xué)會(huì)正確的觀察方法；三．易掌握、收效快的表現(xiàn)技法；四．水粉寫生畫容易產(chǎn)生的弊??；五。分述于后：一．簡要的色彩知識(shí)(1)沒有光就沒有色。因此，我們認(rèn)識(shí)色彩首先要樹立沒有光就沒有色；健全的眼睛才能正確感知色彩；物體本身沒有固定不變的顏色的觀念。(3)冷暖是色彩的靈魂。而在同類色、相似色中又有冷暖之別，這都是在相互比較下而鑒別的，灰色和白色各自相互比較又有冷暖傾向之分，決不可孤立的、機(jī)械的認(rèn)識(shí)與對(duì)待。(4)補(bǔ)色對(duì)比，如果兩種顏色混合后形成灰黑色，這兩種顏色就為互補(bǔ)色(在色環(huán)上直徑兩端正對(duì)的一對(duì)顏色)。色彩的感覺是人的精神、生理、心理學(xué)上的真實(shí)，它同色彩物理學(xué)上的真實(shí)是有區(qū)別的，這里我們應(yīng)了解色光三原色及補(bǔ)色與顏料三原色與補(bǔ)色的區(qū)別與聯(lián)系。要牢記這一段話：“當(dāng)人眼看到一色時(shí)，同時(shí)就產(chǎn)生了潛在的需要有相應(yīng)的補(bǔ)色來平衡，如果沒有這種顏色，視覺就會(huì)自動(dòng)的將它產(chǎn)生出來。當(dāng)然，在寫生中正確的運(yùn)用補(bǔ)色原理，并不是專指“加強(qiáng)”，從另一方面講“和諧”是美的最高境界，“和諧”拯救了色彩。(5)色彩畫要準(zhǔn)確體現(xiàn)色彩三屬性：色相、明度、純度。明度有二個(gè)含義：一是物體因受光角度不同產(chǎn)生的明暗層次；二是色彩本身就有深淺，在這里尤其重要的是避免明度的雷同，一般的說，一幅畫的最深最亮處往往只有少數(shù)幾處，一幅好的色彩畫如果拍成黑白照，也應(yīng)是一幅好的素描。水粉畫中不適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用白色、黑色或冷暖色相調(diào)配時(shí)比例不恰當(dāng)就會(huì)造成灰、粉、臟的弊病，相反，過多的使用純色又會(huì)是畫面出現(xiàn)生、花、缺乏空間與色調(diào)等弊病，應(yīng)記?。涸趯懮校巩嬅骢r明、生動(dòng)、有力，用純色不可過多，因一切都在空間中。是指一幅畫大的色彩傾向和深淺類別，從明度上分有深調(diào)子、淺調(diào)子、灰調(diào)子等，從色性上分有冷調(diào)子、暖調(diào)子，中間色調(diào)子等，從色相上分有紅調(diào)子、綠調(diào)子等，結(jié)合起來講，又有以對(duì)比為主的調(diào)子，以協(xié)調(diào)為主的調(diào)子等。在以對(duì)比色調(diào)為主的畫中要特別注意對(duì)比雙方的面積對(duì)比及純度、明度對(duì)比，也可在其間采用中性色加以點(diǎn)綴間隔于不同色相之間，也可尋求一些共同色素等；而以協(xié)調(diào)為主的靜物又要注意色塊的冷暖傾向與純度的對(duì)比，借以加強(qiáng)畫面的色彩感；以灰調(diào)為主的畫面則要注意不同灰色的微差等。二．正確的觀察方法觀察是一種思考方式，觀察就是發(fā)現(xiàn)，就是如何“看”。要學(xué)會(huì)整體觀察，加強(qiáng)整體觀念，其主要含義：學(xué)會(huì)概括取舍，突出調(diào)子的表現(xiàn)；處理好虛實(shí)關(guān)系?！耙谎劭慈?lián)系的看”是整體觀察的基本原則；“對(duì)比地看，瞇著眼看”是整體觀察的最佳途徑；“第一印象”是整體觀察的精靈所在，活力的閃光。三．易掌握，收效快的表現(xiàn)技法會(huì)看是會(huì)畫的前提，看法國雕塑家羅丹說：“記著，并且好好地記著，一件真正完美的作品，沒有任何一部分比整體更加重要的。2．一般的作畫步驟：(1)構(gòu)圖起稿一一構(gòu)圖的好壞直接關(guān)系到一張畫的成敗，決不可草率從事，首先要講究構(gòu)圖的形式美，如：主次分明、均衡照應(yīng)、疏密聚散、節(jié)奏韻律等。(Z)鋪大色調(diào)一一要有激情，膽大而不失形，不要謹(jǐn)小慎微，重視第一印象，從主體畫起，全面鋪開，筆筆相扣，一氣呵成。(3)深入塑造一一要多看少畫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“準(zhǔn)”字。這個(gè)階段要始終注意保持第一印象，不要輕易否定已鋪好的大色調(diào)。整體調(diào)整的著眼點(diǎn)，首先是空間層次的表現(xiàn)，加強(qiáng)虛實(shí)、鮮灰對(duì)比，把畫碎、畫花了的地方統(tǒng)一起來，借以突出主體；其次用加深、提亮的辦法，加強(qiáng)物體的體積感、重量感，糾正“灰”與“粉”的弊病。3。(2)不同色相混合時(shí)，要有主有次，不可調(diào)得太勻。調(diào)有傾向的灰色，如用互補(bǔ)色相調(diào)時(shí)，要注意不能等量。一般來說，深色的暗面不加白或少加白，畫較亮的顏色時(shí)，將白與其它色相相混合可避免“粉”氣。靈活運(yùn)用多種調(diào)色、用筆手法，一般先在調(diào)色盒內(nèi)稍加調(diào)合，再往紙上畫；也可蘸上顏色后直接在畫面上與別的色相調(diào)混；還可用點(diǎn)彩的手法，使不同色并置，遠(yuǎn)看產(chǎn)生色彩空間混合的效果；有時(shí)也可用薄色相罩的技法等，根據(jù)表現(xiàn)的需要，可吸收油畫和水彩的某些技法，靈活掌握。如：玫瑰紅、紫紅、黑色等，尤其在畫淺灰色調(diào)時(shí)，更要預(yù)想到干后的效果。在描繪過程中，筆觸隙間自然形成的空白、飛白，如與周圍色彩產(chǎn)生微妙關(guān)系，就應(yīng)保留“空白”，這樣可出現(xiàn)生動(dòng)之感。在畫時(shí)可適當(dāng)?shù)漠嬌钚┘础皩幧钗饻\”；水粉色中像玫瑰紅、紫色、黑色易泛色，在其上覆蓋時(shí)，一時(shí)看不出來，干后又泛上來。四．水粉寫生畫容易產(chǎn)生的弊病1．灰——產(chǎn)生的原因：一是黑白灰對(duì)比不夠；二是不注意色彩的純度的對(duì)比。2．粉——產(chǎn)生的原因：不能合理使用白色，暗面或深色加白有些多；在畫較亮色時(shí)，過多使用純白，而沒調(diào)合其它色相；在畫白色物體時(shí)，固有色觀念強(qiáng)也是畫粉的原因。如果大面積的色塊畫“粉”了，快捷省事的糾正辦法是用不加白的顏色在粉底上薄罩一遍，就可改觀。糾正的辦法：看準(zhǔn)色彩傾向，用較厚的顏色覆蓋畫臟之處，不可重復(fù)過多。糾正的辦法：加強(qiáng)調(diào)配灰色的能力。糾正的辦法：下筆肯定、果斷，用色造型要寧方勿園，敢于用漂亮的色彩。局部刻畫，只注意細(xì)節(jié)而忽視整體。7．焦躁、膩——產(chǎn)生的原因：用筆用色缺少變化或畫得過厚，難于深入。五、應(yīng)考須知1．快速作畫的要點(diǎn)：在掌握上述寫生步驟的基礎(chǔ)上，考前訓(xùn)練中要穿插進(jìn)行模擬考試，訓(xùn)練快速作畫的能力，以適應(yīng)考試的要求。②用色過厚，修改時(shí)用筆不當(dāng)，“泛”色問題難解決。(④四平八穩(wěn)，用畫長期作業(yè)的辦法應(yīng)考等。②深色一遍基本畫夠，以減少多次重復(fù)占用時(shí)間。④用大筆鋪色塊易整體。2。3．幾點(diǎn)提醒：①不照抄對(duì)象，如考場(chǎng)光線散亂，可適當(dāng)加強(qiáng)主光，削弱反光；如角度對(duì)構(gòu)圖不利，可適當(dāng)挪動(dòng)位置，如移動(dòng)沒有余地，從構(gòu)圖著眼，可適當(dāng)改變個(gè)別靜物的位置。③從容應(yīng)戰(zhàn)，增強(qiáng)自信，不要左顧右盼來模仿鄰座。最后預(yù)?？忌鸢裉崦?，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。第三篇：色彩靜物寫生教案第二單元第一周；色彩靜物寫生色彩原理任棵教師： 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容： 授課對(duì)象：教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解色彩的基本原理和運(yùn)用理論；掌握水粉畫的表現(xiàn)技巧；并體會(huì)色彩的造型，色彩的構(gòu)成，提高色彩的運(yùn)用能力和審美水平。學(xué)情分析：本節(jié)課的設(shè)置是面對(duì)06級(jí)美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生，他們已經(jīng)有一定的繪畫基礎(chǔ)，但是對(duì)油畫的學(xué)習(xí)仍然處于初步階段，尤其是對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)大多數(shù)還停留在單一地以表現(xiàn)客觀物象固有色、光源色、環(huán)境色為基點(diǎn)的寫實(shí)色彩的階段。教學(xué)過程： 一理論講述。光源色：由各種光源發(fā)出的光，光波的長短、強(qiáng)弱、比例性質(zhì)的不同形成了不同的色光，稱為光源色。（2）色彩對(duì)比：兩種以上的色彩，以空間或時(shí)間關(guān)系相比較，能比較出明顯的差別，并產(chǎn)生比較作用，被稱為色彩對(duì)比。色相對(duì)比 因色相之間的差別形成的對(duì)比。將相同的橙色，放在紅色或黃色上，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紅色上的橙色會(huì)有偏黃的感覺，因?yàn)槌壬怯杉t色和黃色調(diào)成的，當(dāng)他和紅色并列時(shí)，相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強(qiáng)，所以看起來比單獨(dú)時(shí)偏黃，以其他色彩比較也會(huì)有這種現(xiàn)象，我們稱為色相對(duì)比。明度對(duì)比 因明度之間的差別形成的對(duì)比。明度對(duì)比 將相同的色彩，放在黑色和白色上，比較色彩的感覺，會(huì)發(fā)現(xiàn)黑色上的色彩感覺比較亮，放在白色上的色彩感覺比較暗，明暗的對(duì)比效果非常強(qiáng)烈明顯，對(duì)配色結(jié)果產(chǎn)生的影響，明度差異很大的對(duì)比，會(huì)讓人有不安的感覺。補(bǔ)色對(duì)比 將紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等具有補(bǔ)色關(guān)系的色彩彼此并置，使色彩感覺更為鮮明，純度增加，稱為補(bǔ)色對(duì)比。冷暖對(duì)比 由于色彩感覺的冷暖差別而形成的色彩對(duì)比，稱為冷暖對(duì)比。（3）色彩調(diào)和：兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，稱為色彩調(diào)和。方法為：使之產(chǎn)生循序的漸進(jìn)，在明度、純度的變化上，形成強(qiáng)弱、高低的對(duì)比，以彌補(bǔ)同色調(diào)和的單調(diào)感。類似色的調(diào)和主要靠類似色之間的共同色來產(chǎn)生作用。調(diào)和方法有： 選用一種對(duì)比色將其純度提高或降低另一種對(duì)比色的純度； 在對(duì)比色之間插入分割色（金、銀、黑、白、灰等）； 采用雙方面積大小不同的處理方法，以達(dá)到對(duì)比中的和諧； 是對(duì)比色之間具有類似色的關(guān)系，也可起到調(diào)和的作用；二課堂作業(yè)（調(diào)色練習(xí)，小色稿練習(xí)）課堂輔導(dǎo)完成作業(yè)要求： 調(diào)色練習(xí)是對(duì)色彩的對(duì)比與調(diào)和進(jìn)行嘗試和體會(huì)，做一系列的色塊練習(xí)，激發(fā)色彩感覺。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：色彩靜物的表現(xiàn)方法、步驟 ；色彩靜物寫生的基本方法和步驟。教學(xué)班級(jí)：高一 教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、步驟）：一、課題分析色彩靜物寫生是一門基礎(chǔ)課程。在課時(shí)按排上，由于“靜物寫生”內(nèi)容較多，耗時(shí)較長，主要靠實(shí)際操作來完成，而理論知識(shí)通過多媒體演示能夠直接影響到寫生教學(xué)的效果。充分認(rèn)識(shí)到色彩學(xué)習(xí)中的各種相互變化以及處理好、利用好色彩之間對(duì)比、諧調(diào)打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)過程示范色彩靜物寫生的過程。（一）講授色彩理論知識(shí)，展示多媒體。色彩的對(duì)比：①明度對(duì)比；②色相對(duì)比；③純度對(duì)比。色彩的變化規(guī)律藍(lán)紫色上的灰色呈黃色傾向；紅色上的灰色呈綠化傾向；黃綠色上的灰色呈紅紫色傾向。③色彩的漲縮：暖色、明色看大，冷色、暗色看小。單色起底。第二步：這是一幅暖色調(diào)的畫面。橙與藍(lán)綠色是對(duì)比色，通過白瓷盤的白色；把兩種對(duì)比較強(qiáng)的顏色連接起來，把橙色襯布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成對(duì)比，很有顏色感、陶罐的反射能力不強(qiáng)，注意他的質(zhì)感。第三步：用干畫法表現(xiàn)塑造梨子的質(zhì)感。橙色襯布上的黃梨顏色要調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)。陶罐受光部分的花紋可畫虛些，偏藍(lán)綠紫味，而轉(zhuǎn)折部畫的實(shí)些，背光帶紅綠味。第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整體觀察。梨子之間的關(guān)系有些過實(shí)，縫隙過重可帶點(diǎn)暖色減弱些。前后形成色彩的透視變化和畫面的整體協(xié)調(diào)感。第五步：調(diào)整畫面，細(xì)部的地方，大體的畫面要處理好，雜亂的東西要除去。作業(yè)練習(xí)：要求：水粉靜物寫生，水果、器皿、淺色襯布；8K紙，六節(jié)課內(nèi)完成。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫的方法與步驟。四． 教學(xué)難點(diǎn)：水粉寫生常見問題和解決方法。六． 教學(xué)準(zhǔn)備：在教學(xué)中根據(jù)需要準(zhǔn)備好靜物；范畫34張；色彩幻燈（課件）資料等。八． 教學(xué)過程與主要內(nèi)容：（一）色彩基礎(chǔ)知識(shí)1．色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)有哪些內(nèi)容？1）色彩三要素：色相、明度、純度2）色彩的混合：一般繪畫學(xué)習(xí)講的是顏料的混合。（合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點(diǎn)。3．如何把握色彩畫面的“素描”關(guān)系？ 4．水粉畫的基本畫法有哪些？（1）干 畫 法：（2）濕 畫 法：（3）干濕結(jié)合畫法： 5．水粉畫的用筆方法有哪些？“勾”：“涂”：“擺”：“擦”：“點(diǎn)”：（二）布置靜物布置靜物是一件創(chuàng)造性的工作。（四）水粉靜物寫生的方法和步驟構(gòu)圖與畫輪廓鋪大色調(diào)大體塑造深入刻畫整體調(diào)整體積表現(xiàn)：質(zhì)感表現(xiàn)（五）水粉寫生常見問題分析：“火”，“灰”，“臟”，“花”（六）水粉靜物畫技法（七）作水粉畫中經(jīng)常